阅读下面的古诗词，回答后面的问题。（甲）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不-九年级语文

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• 饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1．写诗人悠闲自得生活的一句-八年级语文
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• 阅读下面诗文，回答问题。水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮-八年级语文
• 暮春翁格莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风①。注：①东风：即春风。1．从题目入手，分析诗人流露的情感。2．你如何理解“留将根蒂在，岁岁有东风”的内涵。-七年级语文
• 阅读下列古诗，完成问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白-七年级语文
• 题破山寺后禅院唐·常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬声。文中划线字用得好，好在哪里？_________________-七年级语文
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• 阅读下面的诗，找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以赏析。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，浅-七年级语文
• 东栏梨花（苏轼）梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。（1）前两句写春末夏初景物特点，请具体赏析。______________________________________
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• 观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）统领全诗的词-七年级语文
• 阅读下面古诗，完成下面问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。1．诗中的“笼”字富有表现力，请赏析其妙处。_________________-八年级语文
• 阅读下面的文字，完成下面问题。观书有感（其二）朱熹昨夜江边春水生，艨艟①巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。注：①艨艟：巨舰大船。1．这是一首借助形象说理的诗。品-七年级语文
• 阅读下面的诗，完成问题。草树知春久不归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1．下列可以作为标题的一项[]A．晚春B．初夏C．晚秋D．初冬2．这首诗的语言特点？请分-九年级语文
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• 钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）“几处早莺争暖树-七年级语文
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• 浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。①展开合理的想象，用自己的话-七年级语文
• 下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是[]A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（春）B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（夏）C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。（春）D、枯荷叶底鹭-七年级语文
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• 阅读下面这首诗，完成下面问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨-七年级语文
• 对下面这首诗内容的分析，不恰当的一项是[]黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为-七年级语文
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• 渡汉江（唐·宋之问）岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。注：本诗系作者从被贬之地岭南逃回洛阳，途径汉江时所作。1、首句中“断”字有什么表达效果？2、“近乡情更怯-八年级语文
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• 《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死．留取丹心照汗青。1．诗歌颔联通过____-九年级语文
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