江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。1．诗中哪两个字写出了花的繁盛？____________________________________________

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• 阅读李清照的《武陵春》，完成问题。《武陵春》李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。这-九年级语文
• 山居秋螟唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女[1]，莲动下渔舟。随意春芳歇[2]，王孙自可留[3]。注释：[1]竹喧：从竹林中传出的喧笑声。浣女：洗-七年级语文
• 菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。（1）对“郁孤台下清江水，中间多少行人-九年级语文
• 浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。1、本文的体裁属于____________，浣溪沙是___________。2、“-七年级语文
• 秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。1．诗的首句写出了秋夜的什么特点？_____________________________________________
• 读古诗答题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．前-七年级语文
• 读下面古诗，答题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。⑴颔联中的“感时”和“恨别”分别与上下文的哪-七年级语文
• 登幽州台歌唐·陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。1．对诗句停顿划分正确的一项是[]A、前不见／古人，后不见／来者。念／天地之悠悠，独／怆然而涕下。B-七年级语文
• 下列含有忧伤情绪的诗句是：[]A、海内存知己，天涯若比邻。B、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。D、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。-九年级语文
• 《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死．留取丹心照汗青。1．诗歌颔联通过____-九年级语文
• 阅读下面这首古诗，完成（1），（2）两小题。雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。（1）诗中一、二句所写的雨后池水有什么特点？_______-七年级语文
• 阅读《天净沙·秋思》，回答下面的问题。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首小令为我们描绘了一副怎样的秋景图？请结合前三-九年级语文
• 夏昼偶作（唐）柳宗元南州溽暑醉如酒①，隐几熟眠开北牖②。日午③独觉无余声，山童隔竹敲茶臼④。注释：①南州：指永州。溽（rù）暑：又湿又热，指盛夏的气候。醉如酒：像喝醉了酒那样要-九年级语文
• 读古诗答题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1．解释划线词语。次北固山下次：（）客路青山下客：-七年级语文
• 问答。1．诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面？__________________________________________________________2．“稻花香里说丰年，听
• 古诗鉴赏。春行寄兴唐代李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。1、这首诗中“花自落”、“鸟空啼”显出了山中的_____________。2、这首诗表达了-七年级语文
• 山中雪郑燮晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。①诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？②请对“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”作简要赏析。-九年级语文
• 西江月（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。1．词的上片写了哪些夏夜特有的声音-九年级语文
• 阅读下面一首诗，回答下列问题。谢亭送别（许浑）劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。（1）诗中有两处描写自然景物，其作用有什么不同？_________-九年级语文
• 下面这首唐诗赏析和理解不正确的一项是[]行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽-九年级语文
• 春愁清·丘逢甲春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。（1）诗中“强看山”中“强”的意思是____________________，它表现了诗人的感情。（2）读了这首诗-九年级
• 《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”被认为是千古名句，-九年级语文
• 春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1．诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？2．诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生-九年级语文
• 下面对《望江南》赏析有误的一项是[]望江南·温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。A．“梳洗罢”才“独倚望江楼”，表明她精心打扮，是为了时刻-九年级语文
• 幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。。[注]箨龙，就是笋。木-九年级语文
• 卜算子·咏梅陆游驿外断桥①边，寂寞开无主②。已是黄昏独自愁，更著③风和雨。无意苦争春，一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。注释：①断桥：残破的桥。②无主：无人过问。-九年级语文
• 《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_______________-九年级语文
• 王维描绘奇特壮美的塞外风光的名句是“，。”其中“”、“”两字用得逼真传神，《红楼梦》里香菱评论说“再找不出两个字来”替换。-八年级语文
• 滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声-九年级语文
• 兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩注：棹歌：渔民的歌，船家摇橹时唱的歌。1．赏析“凉月如眉挂柳湾”一句中的“凉”字。2．这首诗运用-八年级语文
• 绝句两首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？-九年级语文
• 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1、此诗是__________（朝代）________-八年级语文
• 《渔家傲》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）你认为-九年级语文
• 对《观书有感》理解有误的一项是[]A．这首诗通篇运用比喻，寓情于景。B．全诗生动形象，富有哲理，是以理成诗的佳作。C．诗中的景物优美、生动，表达了诗人对景物的喜爱之情。D．诗-七年级语文
• 请细读下面这首诗，完成1～4小题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满-七年级语文
• 春兴（唐）武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。1．诗中_____一词写出了杨柳的枝繁叶茂，____一词写出了梦境的一再出现。2．这首诗的后两句-九年级语文
• 雨晴王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。（1）本诗前两句是扣住什么来写春景的？这样写表达了诗人怎样的心情？____________________________-九年
• 赏析古诗词，回答1～3小题。《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，其出其里。幸甚至哉-七年级语文
• 晓行望云山宋杨万里霁天欲晓未明问，满目奇峰总可观。却有一峰忽然长，方知不动是真山．1．古典诗词讲究切题，诗中哪一句切中题中的“望”字？_________________________________
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• 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿娣闻妺来，当户理红妆；，。开我东阁门，坐我西阁床，，，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行二十年，不知木兰是女郞。雄兔脚-七年级语文
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