过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）诗中第二联，运用-八年级语文

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• 阅读下面古诗，完成下面问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。1．诗中的“笼”字富有表现力，请赏析其妙处。_________________-八年级语文
• 阅读下面的文字，完成下面问题。观书有感（其二）朱熹昨夜江边春水生，艨艟①巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。注：①艨艟：巨舰大船。1．这是一首借助形象说理的诗。品-七年级语文
• 阅读下面的诗，完成问题。草树知春久不归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。1．下列可以作为标题的一项[]A．晚春B．初夏C．晚秋D．初冬2．这首诗的语言特点？请分-九年级语文
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• 下面这首诗，所写的节日是[]中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A．中秋B．重阳C．端午D．除夕-八年级语文
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• 阅读古典诗词，完成下面问题。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。-七年级语文
• 浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1、请从这首词中找出能表-八年级语文
• 浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。①展开合理的想象，用自己的话-七年级语文
• 下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是[]A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（春）B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（夏）C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。（春）D、枯荷叶底鹭-七年级语文
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• 对下面这首诗内容的分析，不恰当的一项是[]黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为-七年级语文
• 论诗（清）赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。①开头两句诗人列举出了诗歌史上的两位大家——唐代的李白与杜甫有什么用意？_________________-八年级语文
• 欣赏下列诗歌，完成后边各题。乡愁（节选）【甲】后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头/大陆在那头/天净沙秋思【乙】枯藤老树昏-七年级语文
• 浣溪沙·山下兰芽短浸溪◇苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（1）词的上阕描写了“___________”、“________-八年级语
• 白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，-九年级语文
• 渡汉江（唐·宋之问）岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。注：本诗系作者从被贬之地岭南逃回洛阳，途径汉江时所作。1、首句中“断”字有什么表达效果？2、“近乡情更怯-八年级语文
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• 阅读李清照的《武陵春》，完成问题。《武陵春》李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。这-九年级语文
• 山居秋螟唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女[1]，莲动下渔舟。随意春芳歇[2]，王孙自可留[3]。注释：[1]竹喧：从竹林中传出的喧笑声。浣女：洗-七年级语文
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• 读下面古诗，答题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。⑴颔联中的“感时”和“恨别”分别与上下文的哪-七年级语文
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• 《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死．留取丹心照汗青。1．诗歌颔联通过____-九年级语文
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• 阅读《天净沙·秋思》，回答下面的问题。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首小令为我们描绘了一副怎样的秋景图？请结合前三-九年级语文
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• 读古诗答题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1．解释划线词语。次北固山下次：（）客路青山下客：-七年级语文
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• 山中雪郑燮晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。①诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？②请对“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”作简要赏析。-九年级语文
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