结合课文内容回答问题。老汉是一个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？-五年级语文

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• 说话训练。廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府上请罪，他会说些什么？蔺如如又会说什么？请设计一组人物对话。蔺相如：廉颇：蔺相如：廉颇：蔺相如：廉颇：-五年级语文
• 根据课文内容回答下列各题。1．圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？__________________________________________________________2．桃源小镇的早晨有着怎样
• 根据课文内容填空。1．这种境界，既，又，既，又想坐下。这境界里，连骏马和大牛都，好像。2．白杨树从来就这么直。哪儿，它就在哪儿，长出。不管遇到。它总是那么直，那么，，-五年级语文
• 有一次，学生子夏问孔子：“颜回这个人怎么样？”孔子回答说：“颜回的信用好极了，我不及他。”子夏又问：“那么，子贡这个人又怎么样呢？”孔子回答说：“子贡嘛，挺聪明的，我不及他。-四年级语文
• 判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。1．葡萄沟是江南水乡的一个小镇。（）2．华罗庚回到祖国的原因是想把自己的学识献给自己的祖国。（）3．《掩耳耳盗铃》的意思是捂住自己的-三年级语文
• 回忆课文，品析句中画线词的意思及表达效果。1．它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。“逼”的意思是________________________；用“逼”字的效果是___________________
• 根据课文内容填空。1．《金色的草地》一课，主要写了______________________的变化，抒发了作者____________________________________________
• 口语训练。仿照例子，选择对象，写祝福的话语。假如我是一滴甘露，我将润泽您干渴的喉咙：假如我是一束鲜花，我将把幽香永留在您的身边。老师，请接受我深深的祝福吧。ˋ-五年级语文
• 说话训练。“六·一”儿童节即将到来了，请你设计一段祝福的话语，利用Email发给全园的儿童。（不超过50个字）-五年级语文
• 你即将小学毕业，你对母校的管理、校园的建设，你对某位老师的教学方法、教育学生的方式，你对某位同学的学习、身体、性格发展有什么看法或良好的建议吗？请用简短的语言写出-六年级语文
• 说话训练。如果你来到化学实验室，在老师的帮助下，你做了百合花、玫瑰花、紫罗兰遇酸、碱的实验，请你将实验的过程及结果讲给同学们听。-六年级语文
• 请根据《少了一个马掌钉》一文进行连线。①少了一个铁钉A．失了一个国家②少了一只马掌B．败了一场战役③少了一匹战马C．丢了一只马掌④败了一场战役D．丢了一匹战马-四年级语文
• 按课文内容填空。1．清清的水____，____!周总理和傣族人民笑呀，跳呀，是那么____。2．的凤凰花开了，傣族人民的泼水节又到了。-二年级语文
• 根据本单元的学习回答问题。1．小鸭、小鹰各学会了什么本领？__________________________________________________________________2．燕于妈
• 判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．哈尔威船长与轮船同归于尽是因为他没有照顾好乘客。()2．伯瑙德的小女儿挽救了一家三口的生命。()3．海娃最后受伤了-五年级语文
• 根据情境写话。自习课上，有的同学在看书，有的同学在写作业，可是同桌的小刚却在玩游戏机，这时你想对他说什么呢？请写在横线上。-六年级语文
• 拓展延伸。小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把小青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。-四年级语文
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• 趣味写话。1．读片段，在题后加上仆人与财主针锋相对的一句话。从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：-六年级语文
• “神舟五号”飞船、“神舟六号”飞船飞天成功，圆了中华民族很久以来的梦想，具有里程碑意义的胜利。那祖国未来的航天事业将会怎样呢？请将你的设想写出来。-六年级语文
• 口语训练。结合所给的语境，在横线上写出想说的话。你走了，没有留下地址，只留下一串笑容在夕阳里；你走了，没有和谁说起，；你走了，没有说去哪里，只留下一串影子在小河里-五年级语文
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• 我们大家都愿意为节水、节电、节约用纸做贡献，如果让你去做宣传，你会说什么？想一想，再写下来。（至少用两个成语）-五年级语文
• 根据所学内容填空。1．珍妮拥有一朵神奇的七色花，她用七色花实现了以下七个愿望：①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________；⑥_____
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• 回答问题。①这学期你一定收获不小，你最喜欢的课文是，因为。②安东、雄日、王二小、司马光、曹冲等他们都是好孩子，你最喜欢，因为。-一年级语文
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