分别从褒扬和批评的角度写一句话。例如：蜡烛褒扬：每燃烧一段，都贡献一份光热。批评：过分地炫耀，终会被泪水淹没。彩虹褒扬：批评：-五年级语文

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• 品读课文语句，回答问题。1．我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。从“总不忘”可以体会到__________-五年级语文
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• 根据课文内容连一连。《我选我》小刺猬热爱劳动《称赞》李小青爱鸟、护鸟《清澈的湖水》小学生善于称赞别人《“红领巾”真好》小洁自觉地保护环境-二年级语文
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• 按课文内容填空。1．芒果树开的是()的白花，仙人树开的是()的黄花，玉兰树高擎着白色或()的玉杯，火炬树绽开的花朵比()，一棵似()，一排是()。到了开花季节，一条条街道，都成-五年级语文
• 总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”1．这句话反映了总理的两个特-六年级语文
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