"You've got already well, haven't you?" she asked. →She asked_____..[ ]A. if I h

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• He said, "Don't do that again." → He _____ me _____ that again. [ ]A. said to; to do
• 一个画家有14个边长为1m的正方体，他在地面上把它们摆成如下图的形状，然后他把露出的表面都涂上颜色，那么被涂上颜色的总面积为（）A．19m2B．21m2C．33m2D．34m2-数学
• 直角三角形绕其一条直角边旋转一周所得的几何体是______；把两个棱长为1cm的正方体合成一个长方体，则表面积减少了______cm2．-数学
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• 棱长为a的正方体摆放成如图的形状，问：（1）如图摆放成的几何体，共有几个正方体？表面积是多少？（2）如果将正方体按如图的方式摆放4层，共有几个正方体？表面积是多少？（3）若摆放成-七年级数学
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• 如图，桌面上的模型由20个棱长为口的小正方体组成，现将该模型露在外面的部分涂上涂料，则涂上涂料部分的总面积为A．20a2B．30a2C．40a2D．50a2-九年级数学
• He said _____.[ ]A. that I am a teacherB.I was a teacherC. that he is a teacherD. he was a teacher-高
• 如图，两个正方体形状的积木摆成如图所示的塔形平放于桌面上，上面正方体下底的四个顶点恰好是下面相邻正方体的上底各边的中点，并且下面正方体的棱长为1，则能够看到部分的-数学
• 如图，5个边长为1cm的正方体摆在桌子上，则露在表面的部分的面积为______cm2．-数学
• 三个正方体木块黏合成如图所示的模型，它们的棱长分别是1dm，2dm.3dm，要在模型上涂油漆，如果黏合部分不涂，求模型的涂漆面积．-数学
• 如图是某几何体的三视图：（1）这个几何体的名称是______；（2）这个几何体的顶点数、棱数、面数分别是______、______、______；（3）若主视图的宽为8cm，长为15cm，左视图的宽为
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• 棱长是1cm的小立方体组成如图所示的几何体，那么这个几何体的表面积是______cm2．-数学
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• 李强同学用棱长为1的正方体在桌面上堆成如图所示的图，然后把露出的表面都染成红色，则表面被他染成红色的面积为[]A．37B．33C．24D．21-九年级数学
• He asked me _____.[ ]A. had I seen the filmB. have I seen the film C. if I have seen the filmD. whet
• 把14个棱长为1的正方体在地面上堆叠如图所示的立体，然后将露出的表面部分涂成红色，那么红色部分的面积为[]A．21B．24C．33D．37-七年级数学
• 棱长是1cm的小立方体组成如图所示的几何体，那么这个几何体的表面积是（）。-九年级数学
• 5个棱长为1的正方体组成，如图的几何体，该几何体的表面积是______．-数学
• 如图，5个边长为1cm的立方体摆在桌子上，则露在表面的部分的面积为（）A．13cm2B．16cm2C．20cm2D．23cm2-数学
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• 已知一个几何体的三视图和有关的尺寸如图所示，（1）它是一个什么几何体；（2）求出这个几何体的表面积．-数学
• He asked _____ for the computer.[ ]A. did I pay how muchB.I paid how muchC. how much did I payD. how
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• 棱长为a的正方体，摆放成如图所示的形状．（1）如果这一物体摆放三层，试求该物体的表面积；（2）依图中摆放方法类推，如果该物体摆放了上下20层，求该物体的表面积．-数学
• Jane said to Mary, "What are you going to do tomorrow?" Jane asked Mary ___________. [ ]A.
• — He asked me, "How are you getting along with your English study?" — He asked _______. [
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