已知一个几何体的三视图为一个直角三角形，和两个矩形，有关的尺寸如图所示，描述该几何体的形状，并根据图中数据计算它的表面积．-数学

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• 如果长方体从一点出发的三条棱长分别为2、3、4，则该长方体的表面积为______．-数学
• 棱长是1cm的小立方体组成如图所示的几何体，那么这个几何体的表面积是[]A、36B、33C、30D、27-九年级数学
• 如图，一个啤酒瓶的高度为30cm，瓶中装有高度12cm的水，将瓶盖盖好后倒置，这时瓶中水面高度20cm，则瓶中水的体积和瓶子的容积之比为（）（瓶底的厚度不计）-七年级数学
• 已知一个几何体的三视图和有关的尺寸如图所示，（1）它是一个什么几何体；（2）求出这个几何体的表面积．-数学
• He asked _____ for the computer.[ ]A. did I pay how muchB.I paid how muchC. how much did I payD. how
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• 建设节约型社会就是使每一位公民养成节约意识，形成人人节约的良好习惯．节约与否不仅是个生活习惯、生活小节问题，更是个思想道德境界的问题．我们拥有的一切物质财富，无一不-数学
• 如图，桌面上的模型由10个棱长a的小正方体组成，现将该模型露在外面的部分涂上涂料，则涂上涂料部分的总面积为______．-数学
• 如图是某工件的三视图，求此工件的全面积．-七年级数学
• 在边长为4cm的方格纸上作出如图所示图形，则图中阴影部分面积是()cm2．-七年级数学
• 5个棱长为1的正方体组成如图的几何体。（1）该几何体的体积是_______（立方单位），表面积是_______（平方单位）；（2）画出该几何体的主视图和左视图。-九年级数学
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• 一位画家把边长为1米的7个相同正方体摆成如图的形式，然后把露出的表面涂上颜色，则涂色面积为______平方米．-数学
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• 如图，长方体中J为棱EF上一点，三角形EHJ与三角形JFB的面积都是50平方厘米，四边形BCGF的周长为24厘米，长方体的体积是（）立方厘米．-九年级数学
• 设棱长都为a的六个正方体摆放成如图所示的形状，则摆放成这种形状的表面积是（）A．36a2B．30a2C．26a2D．25a2-数学
• 棱长为a的正方体，摆放成如图所示的形状．（1）如果这一物体摆放三层，试求该物体的表面积；（2）依图中摆放方法类推，如果该物体摆放了上下20层，求该物体的表面积．-数学
• Jane said to Mary, "What are you going to do tomorrow?" Jane asked Mary ___________. [ ]A.
• — He asked me, "How are you getting along with your English study?" — He asked _______. [
• 如果长方体从一点出发的三条棱长分别为2，3，4，则该长方体的表面积为（），体积为（）．-七年级数学
• 一个直棱柱如图，它的底面是一个直角三角形，请计算它的表面积．-数学
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• 棱长是1㎝的小立方体组成如图所示的几何体，那么这个几何体的表面积是[]A.36cm2B.33cm2C.30cm2D.27cm2-九年级数学
• 李强同学用棱长为l的正方体在桌面上堆成如图所示的图形，然后把露出的表面都染成红色，则表面被他染成红色的面积为[]A.37B.33C.24D.21-九年级数学
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• 一间长为8米，宽为5米的房间，用半径为0.2米的圆形磨光机磨地板，不能磨到的部分的面积共多少平方米？（提示：不论房间面积多大，其四个角各有一部分不能磨到）-七年级数学
• 将下列句子由间接引语变为直接引语。 1. My father asked me what I was doing in my room.________________________________
• 将下列句子由直接引语变为间接引语（每空一词）。1. She said to me, "I've left my fork in your room."→She told
• 边长分别是3、5、8的三个正方体被粘合在一起，在这些用各种方式粘合在一起的立体中，表面积最小的那个立体的表面积是（）A．570B．502C．530D．538-数学
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• 如图，在水平桌面上有甲、乙两个内部呈圆柱形的容器，内部底面积分别为80cm2、100cm2，且甲容器装满水，乙容器是空的．若将甲中的水全部倒入乙中，则乙中的水位高度比原先甲的-七年级数学
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• 如果长方体从一点出发的三条棱长分别为2，3，4，则该长方体的表面积为______，体积为______．-数学
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• 如图，该几何体的体积为______立方厘米．-数学
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