如图有下面三个判断：①∠A=∠F，②∠C=∠D，③∠1=∠2，请你用其中两个作为条件，余下一个作为结论，编一道证明题并写出证明过程。-七年级数学

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• 如图（a），木杆EB与FC平行，木杆的两端B、C用一橡皮筋连接。（1）在图（a）中，∠B与∠C有何关系？（2）若将橡皮筋拉成图（b）形状，则∠A、∠B、∠C之间有何关系？（3）若将橡皮筋拉成图（c）形
• 如下图，∠1=∠2，∠3=80°，则∠4=（）。-七年级数学
• 根据题意填空：已知，如图，AD∥BC，∠BAD=∠BCD，求证：AB∥CD．证明：∵AD∥BC（已知）∴∠1=()又∵∠BAD=∠BCD（已知）∴∠BAD﹣∠1=∠BCD﹣∠2()即：∠3=∠4∴()
• 如图，已知a∥b，若∠1=50°，则∠2=（）度；若∠3=100°，则∠2=（）度．-七年级数学
• 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是[]A．第一次右拐50°，第二次左拐130°B．第一次左拐50°，第二次右拐130°C．第一次左拐-七年级数学
• 吸管吸易拉罐内的饮料时，如图所示，∠1=110°，则∠2=()度．（易拉罐的上下底面互相平行）-七年级数学
• 如图，AD∥BC，AD平分∠EAC，你能确定∠B与∠C的数量关系吗？请说明理由。-七年级数学
• 如下图，AB∥CD，直线PQ交AB、CD于点M、N，ME平分∠AMQ，NF平分∠CNP，猜想ME与NF的位置关系，并说明你的理由。-七年级数学
• 已知，，求证：-七年级数学
• AB是⊙O的直径，AC为弦，OD为半径。（1）若OD∥AC，弧CD与弧BD的大小有什么关系？为什么？（2）把（1）中的条件和结论交换一下，还能成立吗？说明理由。-九年级数学
• 如图所示，将一张长方形纸片沿EF折叠后，点D，C分别落在D′，C′的位置上，ED′的延长线与BC的交点为G，若∠EFG=50°，求∠1，∠2的度数。-七年级数学
• 如下图，AB∥CD，EF∥GH，∠1=55°，则∠2=（），∠3=（）。-七年级数学
• 如图，BE平分∠ABC，DE∥BC，图中相等的角共有[]A．3对B．4对C．5对D．6对-七年级数学
• 如图所示，直线a∥b，直线c与a，b相交，若∠2=115°，则∠1=.-七年级数学
• 如图，，且，，则的度数是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图，已知∠1=70°，如果CD∥BE，那么∠B的度数为[]A．70°B．100°C．110°D．120°-七年级数学
• 如下图所示，∠1=∠2，∠3=118°，求∠4的度数。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，EF⊥AB于E，EF交CD于F，已知∠1=60°，则∠2=[]A．20°B．60°C．30°D．45°-七年级数学
• 如图，AD∥BC，∠D=100°，CA平分∠BCD，则∠DAC=（）度。-七年级数学
• 按虚线剪去长方形纸片相邻的两个角，并使∠1=130°，AB⊥BC，∠2=（）°．-七年级数学
• 如图，已知：AB∥CD，求证：∠B+∠D+∠BED=360°。（至少用三种方法）-七年级数学
• 如图，直线L1∥L2，AB⊥CD，∠1=34°，那么∠2的度数是_________度．-七年级数学
• 如图a∥b，M，N分别在a，b上，P为两平行线间一点，那么∠1+∠2+∠3=[]A.180°B.270°C.360°D.540°-八年级数学
• 如图，AB∥DE，BC∥EF，∠2-∠1=90°，则∠1与∠2的度数分别为[]A.20°，110°B.45°，135°C.60°，120°D.30°，150°-七年级数学
• 如下图，一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则∠1=[]A．130°B．50°C．65°D．125°-七年级数学
• 如下图，甲、乙两栋平行的大楼顶部各有一个射灯，当光柱相交时，则∠1+∠2+∠3=（）。-七年级数学
• 一大门的栏杆如下图所示，BA垂直于地面AE于A，CD平行于地面AE，则∠ABC+∠BCD=（）度。-七年级数学
• 如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=30°，∠2=50°，则∠3=（）。-七年级数学
• 选做题：如下图，已知直线l1∥l2，直线l3和直线l1、l2交于点C和D，在C、D之间有一点P，如果P点在C、D之间运动时，问∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系是否发生变化。若点P在C、D两点-七
• 一辆汽车在公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶，那么两个拐弯的角度可能为[]A．先右转50°，后右转40°B．先右转50°，后左转40°C．先右转50°，后左转130°D．先右转-七年级数
• 如图AB//CD，BE//DA，∠D=95°，则∠B=（）度。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，∠1=47°，则∠2的大小是（）。-九年级数学
• 如图，DE⊥AO于E，BO⊥AO于O，FC⊥AB于C，∠1=∠2，请问：OD与AB垂直吗？试说明理由．-七年级数学
• 如图，EB∥DC，∠C=∠E，求证：∠A=∠ADE．-七年级数学
• 如图所示，直线AB∥CD，∠1=75°，求∠2的度数．-七年级数学
• 如下图所示，直线AB∥CD，∠B=23°，∠D=42°，则∠E=（）。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，且∠A=25°，∠C=45°，则∠E的度数是[]A．60°B．70°C．110°D．80°-七年级数学
• 如下图，直线a，b被直线c所截，下列说法正确的是[]A．当∠1=∠2时，一定有a∥bB．当a∥b时，一定有∠1=∠2C．当a∥b时，一定有∠1+∠2=180°D．当a∥b时，一定有∠1+∠2=90°-
• 如图，已知∠DAB+∠D=180°，AC平分∠A，且∠CAD=25°，∠B=95°（1）求∠DCA的度数；（2）求∠ACE的度数．-七年级数学
• 已知：如图，AD∥BE，∠1=∠2，求证：∠A=∠E．-七年级数学
• 某人在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶方向与原来相同，这两次拐弯的角度可能是[]A.第一次左拐30°，第二次右拐30°B.第一次右拐50°，第二次左拐130°C.第一次右拐50°-七年级数学
• 如图，点A在直线MN上，且MN∥BC，求证：∠BAC+∠B+∠C=180°．-七年级数学
• 如图，若∠1与∠2、∠3与∠4分别互补，c∥d且∠4=145°，试求∠1、∠2、∠3的度数．-七年级数学
• 如图，AB∥CD，AD⊥AC，∠ADC=32°，则∠CAB度数是（）。-九年级数学
• 已知：如下图，DG⊥BC，AC⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2，求证：CD⊥AB。证明：∵DG⊥BC，AC⊥BC（已知）∴∠DGB=∠ACB=90°（垂直定义）∴DG∥AC（）∴∠2=（）（）∵∠1=∠
• 把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G、D、C分别在M、N的位置上，若∠EFG=55°，则∠1=_________°，∠2=_________°．-七年级数学
• 如图，AD∥BC，BD平分∠ABC，∠A：∠ABC=2：1，则∠ADB=_________度．-七年级数学
• 如图，若m∥n，∠1=100°，则∠2=[]A．65°B．70°C．75°D．80°-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，EB∥CF，证明∠1=∠2的推理如下，请完成填空．证明：∵AB∥CD，EB∥CF（已知）∴∠ABC=∠BCD（两直线平行，内错角相等）（）=（）（）∴∠ABC﹣∠EBC=∠BCD
• 如果a∥b，b∥c，则a_________c，根据是_________．-七年级数学