优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 如下图,AB∥CD,直线PQ交AB、CD于点M、N,ME平分∠AMQ,NF平分∠CNP,猜想ME与NF的位置关系,并说明你的理由。-七年级数学
如下图,AB∥CD,直线PQ交AB、CD于点M、N,ME平分∠AMQ,NF平分∠CNP,猜想ME与NF的位置关系,并说明你的理由。-七年级数学
题目简介
如下图,AB∥CD,直线PQ交AB、CD于点M、N,ME平分∠AMQ,NF平分∠CNP,猜想ME与NF的位置关系,并说明你的理由。-七年级数学
题目详情
如下图,AB∥CD,直线PQ交AB、CD于点M、N,ME平分∠AMQ,NF平分∠CNP,猜想ME与NF的位置关系,并说明你的理由。
题型:解答题
难度:中档
来源:福建省月考题
答案
解:ME⊥NF.
理由:∵AB∥CD,
∴∠AMN+∠CNM=180°,
∵ME平分∠AMQ,NF平分∠CNP,
∴∠EMN=
∠AMN,∠FNM=
∠CNM,
∴∠EMN+∠FNM=
(∠AMN+∠CNM)=90°,
∴∠MON=90°,
∴ME⊥NF。
上一篇 :
如图,AD∥BC,AD平分∠EAC,你能确
下一篇 :
已知,,求证:-七年级数学
搜索答案
更多内容推荐
AB是⊙O的直径,AC为弦,OD为半径。(1)若OD∥AC,弧CD与弧BD的大小有什么关系?为什么?(2)把(1)中的条件和结论交换一下,还能成立吗?说明理由。-九年级数学
如图所示,将一张长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在D′,C′的位置上,ED′的延长线与BC的交点为G,若∠EFG=50°,求∠1,∠2的度数。-七年级数学
如下图,AB∥CD,EF∥GH,∠1=55°,则∠2=(),∠3=()。-七年级数学
如图,BE平分∠ABC,DE∥BC,图中相等的角共有[]A.3对B.4对C.5对D.6对-七年级数学
如图所示,直线a∥b,直线c与a,b相交,若∠2=115°,则∠1=.-七年级数学
如图,,且,,则的度数是[]A.B.C.D.-七年级数学
如图,已知∠1=70°,如果CD∥BE,那么∠B的度数为[]A.70°B.100°C.110°D.120°-七年级数学
如下图所示,∠1=∠2,∠3=118°,求∠4的度数。-七年级数学
如图,AB∥CD,EF⊥AB于E,EF交CD于F,已知∠1=60°,则∠2=[]A.20°B.60°C.30°D.45°-七年级数学
如图,AD∥BC,∠D=100°,CA平分∠BCD,则∠DAC=()度。-七年级数学
按虚线剪去长方形纸片相邻的两个角,并使∠1=130°,AB⊥BC,∠2=()°.-七年级数学
如图,已知:AB∥CD,求证:∠B+∠D+∠BED=360°。(至少用三种方法)-七年级数学
如图,直线L1∥L2,AB⊥CD,∠1=34°,那么∠2的度数是_________度.-七年级数学
如图a∥b,M,N分别在a,b上,P为两平行线间一点,那么∠1+∠2+∠3=[]A.180°B.270°C.360°D.540°-八年级数学
如图,AB∥DE,BC∥EF,∠2-∠1=90°,则∠1与∠2的度数分别为[]A.20°,110°B.45°,135°C.60°,120°D.30°,150°-七年级数学
如下图,一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下,则∠1=[]A.130°B.50°C.65°D.125°-七年级数学
如下图,甲、乙两栋平行的大楼顶部各有一个射灯,当光柱相交时,则∠1+∠2+∠3=()。-七年级数学
一大门的栏杆如下图所示,BA垂直于地面AE于A,CD平行于地面AE,则∠ABC+∠BCD=()度。-七年级数学
如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,∠2=50°,则∠3=()。-七年级数学
选做题:如下图,已知直线l1∥l2,直线l3和直线l1、l2交于点C和D,在C、D之间有一点P,如果P点在C、D之间运动时,问∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系是否发生变化。若点P在C、D两点-七
一辆汽车在公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行行驶,那么两个拐弯的角度可能为[]A.先右转50°,后右转40°B.先右转50°,后左转40°C.先右转50°,后左转130°D.先右转-七年级数
如图AB//CD,BE//DA,∠D=95°,则∠B=()度。-七年级数学
如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,∠1=47°,则∠2的大小是()。-九年级数学
如图,DE⊥AO于E,BO⊥AO于O,FC⊥AB于C,∠1=∠2,请问:OD与AB垂直吗?试说明理由.-七年级数学
如图,EB∥DC,∠C=∠E,求证:∠A=∠ADE.-七年级数学
如图所示,直线AB∥CD,∠1=75°,求∠2的度数.-七年级数学
如下图所示,直线AB∥CD,∠B=23°,∠D=42°,则∠E=()。-七年级数学
如图,AB∥CD,且∠A=25°,∠C=45°,则∠E的度数是[]A.60°B.70°C.110°D.80°-七年级数学
如下图,直线a,b被直线c所截,下列说法正确的是[]A.当∠1=∠2时,一定有a∥bB.当a∥b时,一定有∠1=∠2C.当a∥b时,一定有∠1+∠2=180°D.当a∥b时,一定有∠1+∠2=90°-
如图,已知∠DAB+∠D=180°,AC平分∠A,且∠CAD=25°,∠B=95°(1)求∠DCA的度数;(2)求∠ACE的度数.-七年级数学
已知:如图,AD∥BE,∠1=∠2,求证:∠A=∠E.-七年级数学
某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相同,这两次拐弯的角度可能是[]A.第一次左拐30°,第二次右拐30°B.第一次右拐50°,第二次左拐130°C.第一次右拐50°-七年级数学
如图,点A在直线MN上,且MN∥BC,求证:∠BAC+∠B+∠C=180°.-七年级数学
如图,若∠1与∠2、∠3与∠4分别互补,c∥d且∠4=145°,试求∠1、∠2、∠3的度数.-七年级数学
如图,AB∥CD,AD⊥AC,∠ADC=32°,则∠CAB度数是()。-九年级数学
已知:如下图,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求证:CD⊥AB。证明:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知)∴∠DGB=∠ACB=90°(垂直定义)∴DG∥AC()∴∠2=()()∵∠1=∠
把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G、D、C分别在M、N的位置上,若∠EFG=55°,则∠1=_________°,∠2=_________°.-七年级数学
如图,AD∥BC,BD平分∠ABC,∠A:∠ABC=2:1,则∠ADB=_________度.-七年级数学
如图,若m∥n,∠1=100°,则∠2=[]A.65°B.70°C.75°D.80°-七年级数学
如图,已知AB∥CD,EB∥CF,证明∠1=∠2的推理如下,请完成填空.证明:∵AB∥CD,EB∥CF(已知)∴∠ABC=∠BCD(两直线平行,内错角相等)()=()()∴∠ABC﹣∠EBC=∠BCD
如果a∥b,b∥c,则a_________c,根据是_________.-七年级数学
过直线外一点画已知直线的平行线,有且_________条直线与已知直线平行-七年级数学
如图所示,如果AB∥CD,则角α、β、γ之间的关系为[]A.α+β+γ=180°B.α-β+γ=180°C.α+β-γ=180°D.α+β+γ=180°-七年级数学
如图,AB∥CD,CE平分∠ACD,若∠AEC=25°,那么∠CAB的度数是_________.-七年级数学
如图,AB∥CD,∠BAE=120°,∠DCE=30°,则∠AEC=()度。-七年级数学
下列说法中正确的是[]A.两条相交的直线叫做平行线B.在直线外一点,只能画出一条直线与已知直线平行C.如果a∥b,b∥c,则a不与b平行D.两条不平行的射线,在同一平面内一定相交-七年级数学
如图,已知DE∥BC,∠B=65°,∠C=56°,求∠ADE和∠DEC的度数-七年级数学
如图,已知:∠1=∠2,∠D=50°,求∠B的度数.-七年级数学
将一张长方形纸片按如图所示折叠,如果∠1=64°,那么∠2等于_________.-七年级数学
如图,若a∥b,则∠1、∠2、∠3的关系是[]A.∠1+∠2+∠3=360°B.∠1﹣∠2+∠3=180°C.∠1+∠2﹣∠3=180°D.∠1+∠2+∠3=180°-七年级数学
返回顶部
题目简介
如下图,AB∥CD,直线PQ交AB、CD于点M、N,ME平分∠AMQ,NF平分∠CNP,猜想ME与NF的位置关系,并说明你的理由。-七年级数学
题目详情
答案
理由:∵AB∥CD,
∴∠AMN+∠CNM=180°,
∵ME平分∠AMQ,NF平分∠CNP,
∴∠EMN=
∴∠EMN+∠FNM=
∴∠MON=90°,
∴ME⊥NF。