如图，已知AB∥CD，∠BEF，∠EFD的平分线交于G，试判断△EFG的形状．-八年级数学

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• 根据题意填空：已知，如图，AD∥BC，∠BAD=∠BCD，求证：AB∥CD．证明：∵AD∥BC（已知）∴∠1=()又∵∠BAD=∠BCD（已知）∴∠BAD﹣∠1=∠BCD﹣∠2()即：∠3=∠4∴()
• 如图，已知a∥b，若∠1=50°，则∠2=（）度；若∠3=100°，则∠2=（）度．-七年级数学
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• 如图，AD∥BC，AD平分∠EAC，你能确定∠B与∠C的数量关系吗？请说明理由。-七年级数学
• 如下图，AB∥CD，直线PQ交AB、CD于点M、N，ME平分∠AMQ，NF平分∠CNP，猜想ME与NF的位置关系，并说明你的理由。-七年级数学
• 已知，，求证：-七年级数学
• AB是⊙O的直径，AC为弦，OD为半径。（1）若OD∥AC，弧CD与弧BD的大小有什么关系？为什么？（2）把（1）中的条件和结论交换一下，还能成立吗？说明理由。-九年级数学
• 如图所示，将一张长方形纸片沿EF折叠后，点D，C分别落在D′，C′的位置上，ED′的延长线与BC的交点为G，若∠EFG=50°，求∠1，∠2的度数。-七年级数学
• 如下图，AB∥CD，EF∥GH，∠1=55°，则∠2=（），∠3=（）。-七年级数学
• 如图，BE平分∠ABC，DE∥BC，图中相等的角共有[]A．3对B．4对C．5对D．6对-七年级数学
• 如图所示，直线a∥b，直线c与a，b相交，若∠2=115°，则∠1=.-七年级数学
• 如图，，且，，则的度数是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图，已知∠1=70°，如果CD∥BE，那么∠B的度数为[]A．70°B．100°C．110°D．120°-七年级数学
• 如下图所示，∠1=∠2，∠3=118°，求∠4的度数。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，EF⊥AB于E，EF交CD于F，已知∠1=60°，则∠2=[]A．20°B．60°C．30°D．45°-七年级数学
• 如图，AD∥BC，∠D=100°，CA平分∠BCD，则∠DAC=（）度。-七年级数学
• 按虚线剪去长方形纸片相邻的两个角，并使∠1=130°，AB⊥BC，∠2=（）°．-七年级数学
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• 如图，直线L1∥L2，AB⊥CD，∠1=34°，那么∠2的度数是_________度．-七年级数学
• 如图a∥b，M，N分别在a，b上，P为两平行线间一点，那么∠1+∠2+∠3=[]A.180°B.270°C.360°D.540°-八年级数学
• 如图，AB∥DE，BC∥EF，∠2-∠1=90°，则∠1与∠2的度数分别为[]A.20°，110°B.45°，135°C.60°，120°D.30°，150°-七年级数学
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