点P与点Q关于原点对称，则点P的坐标是（）A．B．C．D．-九年级数学

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• 如图，在矩形ABCD中，点E，F分别在BC，CD上，将△ABE沿AE折叠，使点B落在AC上的点B′处，又将△CEF沿EF折叠，使点C落在EB′与AD的交点C′处．则BC：AB的值为▲。-七年级数学
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• 下列图形中，中心对称图形有A．4个B．3个C．2个D．1个-七年级数学
• 如图，四个图形中，是轴对称图形的有（）A．4个B．3个C．2个D．1个-数学
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• 如图，观察下列用纸折叠成的图案．其中，轴对称图形和中心对称图形的个数分别为（）A．4，1B．3，1C．2，2D．1，3-八年级数学
• 在如图所示的方格图中，我们称每个小正方形的顶点为“格点”，以格点为顶点的三角形叫做“格点三角形”，根据图形，回答下列问题．（1）图中格点△A′B′C′是由格点△ABC通过怎样的变换-七年级数学
• 下列图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是()A．等边三角形B．平行四边形C．等腰三角形D．菱形-九年级数学
• 如图：在正方形网格中有一个△ABC，按要求进行下列作图（只能借助于网格）：（1）画出△ABC中BC边上的中线（需写出结论）。（2）画出先将△ABC向右平移6格，再向上平移3格后的△DEF。（3）画-七
• 在中，，、是边上的点，将绕点旋转，得到△，连结．如图，已知﹒（1）求证：△≌△；（2）若∠﹦120°，求的度数﹒-九年级数学
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• 下面的图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
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• （1）如图①，在正方形ABCD中，△AEF的顶点E，F分别在BC，CD边上，高AG与正方形的边长相等，求∠EAF的度数．（2）如图②，在Rt△ABD中，∠BAD=90°，AB=AD，点M，N是BD边上
• □ABCD中，AB⊥AC，AB＝1，BC＝，对角线BD、AC交于点O.将直线AC绕点O顺时针旋转分别交BC、AD于点E、F.（∠AOF为旋转角）（1）试说明在旋转过程中，AF与CE总保持相等；（2）证
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• 下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是【】-七年级数学
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• 现有一张长和宽之比为2∶1的长方形纸片，将它折两次（第一次折后也可打开铺平再折第二次），使得折痕将纸片分为面积相等且不重叠的四个部分﹒下列四个图形是折后打开铺平的图形（-九年级数学
• 请尝试解决以下问题：（1）如图1，在正方形ABCD中，点E，F分别为DC，BC边上的点，且满足∠EAF=45°，连接EF，求证DE+BF=EF．感悟解题方法，并完成下列填空：将△ADE绕点A顺时针旋转
• 在下列四个汽车标志图案中，是中心对称图形的是【】-七年级数学
• （2011•滨州）根据给出的下列两种情况，请用直尺和圆规找到一条直线，把△ABC恰好分割成两个等腰三角形（不写做法，但需保留作图痕迹）；并根据每种情况分别猜想：∠A与∠B有怎样的数-七年级数学
• △在平面直角坐标系中的位置如图所示，其中A(1,2)，B(1,1)，C(3,1)，将△绕原点顺时针旋转后得到△，则点A旋转到点所经过的路线长为A．B．C．D．-九年级数学
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• 如图，下列图案是我国几家银行的标志，其中轴对称图形有A．1个B．2个C．3个D．4个-九年级数学
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• (本题12分)在正方形网格中，A、B为格点，以点为圆心，为半径作圆交网格线于点(如图(1))，过点作圆的切线交网格线于点，以点为圆心，为半径作圆交网格线于点(如图(2))．问题：小-九年级数学
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• 下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）ABCD-九年级数学
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