在寻找北极星的探究活动中，天文小组的李佳同学使用了如图所示的半圆仪，则下列四个角中，最可能和∠AOB互补的角为[]A.B.C.D.-七年级数学

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• 如图，在平面直角坐标系中，边长为1的正方形OA1B1C的对角线A1C和OB1交于点M1；以M1A1为对角线作第二个正方形A2A1B2M1，对角线A1M1和A2B2交于点M2；以M2A1为对角线作第三个
• 如图所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第n（n是大干0的整数）个图形需要黑色棋子的个数是（）。-九年级数学
• 如图，用灰白两色正方形瓷砖铺设地面，第n个图案中白色瓷砖数为（）。-九年级数学
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• 如图所示的图形是由7个完全相同的小立方体组成的立体图形，则下面四个视图中不是这个立体图形的三视图的是（）-八年级数学
• 如图物体从点A出发，按照A→B（第1步）→C（第2）→D→A→E→F→G→A→B→……的顺序循环运动，则第2011步到达点（）处。-九年级数学
• 如图，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC。若∠BOC=70°，∠AOC=50°。（1）求出∠AOB及其补角的度数；（2）请求出∠DOC和∠AOE的度数，并判断∠DOE与∠AOB是否互补，并说明理由。-
• 下列各几何体中，直棱柱的个数是（）A．2B．3C．4D．5-八年级数学
• 如图，直线l上有2个圆点A，B，我们进行如下操作：第1次操作，在A，B两圆点间插入一个圆点C，这时直线l上有（2+1）个圆点；第2次操作，在A，C和C，B间再分别插入一个圆点，这时直-九年级数学
• 如图①，图②，图③，图④，……是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字，按照这种规律，第5个“广”字中的棋子个数是（），第n个“广”字中的棋子个数是（）。-九年级数学
• 如图，观察①、②、③的变化规律，则第④张图形应为[]A.B.C.D.-八年级数学
• 将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图的位置，若∠AOC=20°，则∠BOD=[]A.10°B.20°C.70°D.80°-七年级数学
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• 在直角坐标系中，正方形、、…、按如图所示的方式放置，其中点均在一次函数y=kx+b的图象上，点均在x轴上，若点B1的坐标为（1，1），点B2的坐标为（3，2），则点An的坐标为（）。-九年级数学
• 右边物体的俯视图是（）-七年级数学
• 圆柱的侧面展开图是一个（）形，圆锥的侧面展开图是一个（）形。-七年级数学
• 下列图案是晋商大院窗格的一部分，其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸，则第n个图案中所贴剪纸“○”的个数为（）。-九年级数学
• 按照图形的变化规律，在“?”处画出相符的图形。-七年级数学
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• 一个角与它的补角的比是1：4，则这个角的余角是（）度。-七年级数学
• 在棱柱中，任何相邻的两个面的交线都叫（），相邻的两个侧面的交线叫（）．-七年级数学
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• 如图，用一平面竖直地去截放在桌面上的圆柱，下列结论正确的有（）个.①截面呈正方形②AD∥BC，AB∥CD③AB⊥BC，AD⊥AB④AD=BC，AB=CDA．一B．二C．三D．四-七年级数学
• 如图，观察下列图案，它们都是由边长为1cm的小正方形按一定规律拼接而成的，依此规律，则第16个图案中的小正方形有（）个-九年级数学
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• 如下左图，该物体的俯视图是（）.A.B.C.D.-七年级数学
• 下面哪个平面图形不能围成正方体()-七年级数学
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