如果两个数互为质因数，那么它们的积就是最小公倍数。[]-五年级数学

更多内容推荐

• 求出下面各组数的最大公因数。（1）36和54（2）25和35（3）23和46-五年级数学
• 36是18的（）数，它们的最小公倍数是（），最大公因数是（）。-五年级数学
• 自然数a、b的最大公约数是b，最小公倍数是[]A.aB.bC.ab-六年级数学
• A和B是两个自然数，A除以B的商正好是5，那么A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 有两根钢管，一根长72分米，另一根长90分米，把它截成同样长的小段而不浪费，每段最长为（）分米。-六年级数学
• 两个连续偶数的和是74，这两个数的最大公因数是[]A．74B．2C．684D．6-五年级数学
• 25和20的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-五年级数学
• 7和8是互质数，它们的最小公倍数是（）。-五年级数学
• 一排路灯，原来每两盏之间的距离是40米，现在改为60米，如果起点的一盏路灯不动，至少再隔（）米又有一盏不必移动。-六年级数学
• a、b都是非0的自然数，如果a÷b=3，那么a与b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-五年级数学
• a和b都是自然数，且a-b=1，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-五年级数学
• 求下面每组数的最小公倍数。（1）7和9；（2）48和64；（3）17和51-五年级数学
• 36和48的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 求出下列各组数的最小公倍数。（1）6和15（2）8和10（3）12和50（4）3和8-五年级数学
• 求下面每组数的最大公因数。(1)10和11；（2）30和45；（3）25和125-五年级数学
• 求出下面各组数的最大公因数。（1）18和27（2）8和9（3）120和80（4）24和36-五年级数学
• 20以内既是奇数，又是合数的两个数，它们的最小公倍数是（）。-六年级数学
• 一排电线杆，原来每两根之间的距离是30米，现在改为45米。如果起点的一根电线杆不移动，至少再隔（）米又有一根电线杆不需要移动。-六年级数学
• 两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。[]-五年级数学
• 实验小学一个班的同学做广播操，体育委员在前面整队，其他学生排成每行12人或每行15人都正好是整行。已知这个班的人数不超过100人，那么这个班共有学生（）人。-六年级数学
• 甲、乙两个数的最大公约数是12，最小公倍数是180，那么，这两个数应是（）和（）。-六年级数学
• 6是下列哪一组数的最大公因数[]A．24和30B．16和24C．18和20D．12和15-五年级数学
• 在相应的（）里写出相邻的阶梯上两个数的最大公因数。-五年级数学
• a和b都是大于（）的自然数，如果a=4b，a和b的最小公倍数是（）。-六年级数学
• 同学们参加运动会的百米比赛，可以按每组3人或每组5人编组都能正好编完，参加百米比赛的至少有多少人？-六年级数学
• 12，30和45的最小公倍数是（）。-六年级数学
• 写出分母是9的所有最简真分数：______．-数学
• （大0c大•广州模拟）真分数都是最简分数．______．-数学
• 14436．-五年级数学
• 一个最简真分数的分子与分母的积是24，这个分数可能是______或______．-数学
• 把1620约分的最后结果是（）A．810B．610C．35D．45-数学
• 一个最简分数，若分子加上1，可以约简为23，若分子减去1，可化简成12．这个分数是______．-数学
• 一个最简分数，分子和分母的公因数是______．（判断对错）-数学
• 在49、69、915、12、1236中，______是最简分数，______能化成有限小数．-数学
• 先通分，再比较大小．78和5616和2947和34．-数学
• 分子、分母相差1的分数是最简分数．______．-数学
• 58和71249和21556和21534和56．-数学
• 一个最简分数的分子是质数，分子与分母的积是48，这个最简分数是______．-数学
• 一个最简真分数，分子与分母的乘积是51，这个分数可能是______．-数学
• 最简分数就是分子分母都是质数的分数．______分母是8的所有真分数的和是2．______分母是8的所有最简真分数的和是2．______两个不同的自然数的积一定是合数．______两个不同的质数-五年
• 在23，68，19，57，812，718，1751这七个分数中，最简分数有______，能约分的分数有______．-数学
• 分母是9的所有最简真分数的和是______．-数学
• 大于25而小于45的最简分数只有35．______．-数学
• 最简分数就是分子与分母没有公因数．______．（判断对错）-数学
• 最简分数的分子和分母没有公因数。[]-五年级数学
• 约分连线。-五年级数学
• a，b分别是两个不同的质数，一定是最简分数。[]-五年级数学
• 和[]A．大小相同B．意义相同C．大小和意义都相同D．大小和意义都不同-五年级数学
• 看图填空。-五年级数学
• 通分时，分数的分子、分母都扩大，分数值也随之扩大。[]-五年级数学