一个最简真分数，分子与分母的乘积是51，这个分数可能是______．-数学

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• 在23，68，19，57，812，718，1751这七个分数中，最简分数有______，能约分的分数有______．-数学
• 分母是9的所有最简真分数的和是______．-数学
• 大于25而小于45的最简分数只有35．______．-数学
• 最简分数就是分子与分母没有公因数．______．（判断对错）-数学
• 最简分数的分子和分母没有公因数。[]-五年级数学
• 约分连线。-五年级数学
• a，b分别是两个不同的质数，一定是最简分数。[]-五年级数学
• 和[]A．大小相同B．意义相同C．大小和意义都相同D．大小和意义都不同-五年级数学
• 看图填空。-五年级数学
• 通分时，分数的分子、分母都扩大，分数值也随之扩大。[]-五年级数学
• 把下列分数中不是最简分数的化成最简分数。（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）（6）（）-五年级数学
• 计算+时，先通分得到和，再相加。[]-五年级数学
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• 下图中涂色部分面积占整个图形面积的（）。（用最简分数表示）-六年级数学
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• A=2×3×5，B=2×5×7，则A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• A=2×3×5，B=2×2×3，则A、B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 将下列分数化成小数．410=______17100=______3100=______．-数学
• 171000写成小数是（）A．0.17B．0.017C．0.0017-数学
• 在分数45，157，912，3716中能化为有限小数的有______个．A．1个B．2个C．3个D．4个-六年级数学
• 不能化成有限小数的保留两位小数．0.35=______；38=______；0.09=______；0.6=______；13≈______；57≈______．-数学
• 都不能化成有限小数的是（）A．316和725B．512和39C．47和615-数学
• 110米=______米25100米=______米．-数学
• 下面各数中，不能化成有限小数的是（）A．728B．1012C．516D．4740-数学
• 1435中因为35含有质因数7，所以不能化成有限小数．______（判断对错）-数学
• 在724，615，47，316中，有（）个分数可以化成有限小数．A．1B．2C．3D．4-数学
• 在58、712、2125、835、312五个数中，能化成有限小数的有（）个．A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 在分母是12的真分数中，能化成有限小数的共有4个．______．（判断对错）-数学
• 把0.7改写成分数是______，小数末尾添上两个“0”，小数的大小______．-六年级数学
• 3512化为假分数是______；2.125化为分数是______．-数学
• 在横线上填上“＞”、“＜”或“=”53______5478______0.87512______47．-数学
• 比较下列分数的大小，正确的是[]A.>B.0.333=C.0.83<-五年级数学
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• 把下列小数化成分数。0.4=（）0.05=（）0.37=（）0.013=（）-五年级数学
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• 42和14的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 已知A=32×5，B=3×52，A和B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 4和5的最小公倍数是（），最大公约数是（）；5和15的最大公约数是（），最小公倍数是（）；16和24的最小公倍数是（），最大公约数是（）。-六年级数学
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