如图，AB∥CD，AC⊥BC，则图中与∠BAC互余的角（不添加字母）共有（）A．4个B．3个C．2个D．1个-数学

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• 下列图形都是由边长为1厘米的小正方形连接组成的．按照图形的变化规律，第2009个图形的周长是（）厘米．[]A．4018B．4020C．8036D．6027-七年级数学
• 下面的图形是由边长为l的正方形按照某种规律排列而组成的．（1）观察图形，填写下表：（2）推测第n个图形中，正方形的个数为_________，周长为_________（都用含n的代数式表示）．（3）-七
• 找规律：如图①所示的是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②，再分别连接图②中间的小三角形三边的中点，得到图③，按此方法继续连接，请你根据每个图中三角形的个-七年级数学
• 如图所示，直线AB、CD相交O，OE⊥AB于O，且∠DOE=3∠COE，求∠AOD的度数．-七年级数学
• 已知∠AOB=40°，OC平分∠AOB，则∠AOC的补角等于（）度．-七年级数学
• 若∠A与∠B互补，则12∠A与12∠B的关系是（）A．互补B．互余C．它们的和为锐角D．不确定-数学
• 挑战自我！下图是由一些火柴棒搭成的图案．（1）摆第①个图案用根火柴棒，摆第②个图案用根火柴棒，摆第③个图案用根火柴棒。（2）按照这种方式摆下去，摆第n个图案用多少根火柴棒？（3-七年级数学
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• 观察图中正方形四个顶点所标的数字规律，可知数2011应标在[]A．502个正方形的左下角B．502个正方形的右下角C．503个正方形的左上角D．503个正方形的右下角-七年级数学
• 一个角的补角比这个角的余角大（）。-七年级数学
• 30°角的余角是[]A．30°角B．60°角C．90°角D．150°角-七年级数学
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• 如图所示，直线AB、CD相交O，OE⊥AB于O，且∠DOE=3∠COE，求∠AOD的度数．-七年级数学
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• 仔细分析图①，②，④中阴影部分的分布规律，按此规律在图③中画出其中的阴影部分．-七年级数学
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• 如图，△ABC的高AD、BE相交于点O，则∠C与∠BOD的关系是[]A．相等B．互余C．互补D．不互余、不互补也不相等-七年级数学
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• ∠α的补角是120°，则∠α=（）。-七年级数学
• 已知∠A=40°，则∠A的余角等于（）度．-七年级数学
• 如图，OE⊥OA，OB、OC是∠AOD的三等分线，则与∠BOE互余的角是______．-数学
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• 如果一个角的补角是150°，那么这个角的余角的度数是[]A．30°B．60°C．90°D．120°-七年级数学
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• 下列图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成．依此规律，第5个图案中白色正方形的个数为（），第n个图案中白色正方形的个数为（）．-七年级数学
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