如图，△ABN≌△ACM，∠B和∠C是对应角，AB与AC是对应边，写出其他对应边和对应角．-数学

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• 已知△ABC≌△DEF，点A与点D，点B与点E分别是对应顶点，若∠A=50°，∠B=65°，BC=20cm，则∠F=______度，FE=______cm．-数学
• 已知△ABC≌△A′B′C′，若AB=A′B′，∠B=50°，∠C′=70°，则∠A′=______度．-数学
• 书面表达。 假设你是李华,请根据下图提示,给美国笔友Peter写一封信,介绍你校学生的课外生活,并谈谈你的感受。 注意: 1. 信的开头和结尾已写好。 2. 词数不少于60。 Dear P-高二英语
• 看图写作 假设你是王华，你的澳洲网友Cathy很想了解我们尤溪一中的情况，以便今后来访。请你写一封120词左右的英文信，介绍一下学校。开头和结尾已给，不计入总字数。为了便-高二英语
• 已知：如图，AD∥BC，∠1=∠2，∠3=∠4，直线DC过E点交AD于D，交BC于C．求证：AD+BC=AB．-七年级数学
• 如图，在等腰三角形ABC中ABC=90°，D为AC边上中点，过D点作DE⊥DF，交AB于E，交BC于F，若AE=4，FC=3，求EF长.-九年级数学
• 书面表达。近段时间，国内媒体经常报导“老人摔倒，没人敢扶”的事件，这已成为当前社会上人们谈论的一个热点话题。请根据以下图片提示，以“Should We Help the Elderly？，用英-高二英
• 书面表达。假定你是某中学生英语报的小记者；以下漫画内容是你的所见所闻,谙根据要求写一篇英语短文投稿。内容要求：1.描述漫画内容；2.发表个人感想。注意：1. 短文标题与-高三英语
• 如图，已知△ACE≌△DFB，下列结论中正确的个数是（）①AC=DB；②AB=DC；③∠1=∠2；④AE∥DF；⑤S△ACE=S△DFB；⑥BC=AE；⑦BF∥EC．A．4个B．5个C．6个D．7个-
• 书面表达。 随着生活的不断现代化，很多年轻人逐渐失去了动手实践的能力。仔细观察下图，结合自己的生活实际，写一篇120~ 150词的英语短文，描述漫画内容，分析原因，并发表-高二英语
• 请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。 In your spoken English class, your teacher shows you the fol- lowing picture.
• 已知△ABC≌△DEF，且△ABC的周长为12，AB=5，BC=4，则DF=______．-数学
• 已知△ABC≌△DEF，且∠A=90°，AB=6，AC=8，BC=10，△DEF中最大边长是______，最大角是______度．-数学
• 假如你叫李华，你的一位外国朋友Tom想在你市寻找一套合适的房子居住。几日前，你在四季花园(Seasonal Garden)小区内看到一处。下面是小区位置及周边情况简图。 请用英语给他-高三英语
• 开放作文请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。 You are discussing the following picture with your English friend Jim. No
• 如图，AB=EB，BC=BF，∠ABE=∠CBF，EF和AC相等吗？为什么？-七年级数学
• △ABC中，AD是∠BAC的平分线，且AB=AC+CD．若∠BAC=60°，则∠ABC的大小为[]A．40°B．60°C．80°D．100°-八年级数学
• 已知：如图，△ABC≌△FED，且BC=DE，则∠A=（），AD=（）．-七年级数学
• 如图，已知△ACF≌△BDE，且点E与点F，点A与点B是对应点，下列结论错误的是（）A．AB=CDB．AF∥BEC．∠C=∠ED．CF∥DE-数学
• 开放作文。 In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to d
• 书面表达。 假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的信息，为校刊“英语园地”写一篇英文稿件。信息提示：上周六学校通过邀请从事不同行业的人来我校的形式，-高三英语
• 书面表达。 假设你是红星中学高三(1)班的班长李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同-高二英语
• 已知：△DEF≌△MNP，且EF=NP，∠F=∠P，∠D=48°，∠E=52°，MN=12cm，则∠P=______度，DE=______cm．-数学
• 已知△ABC≌△DEF，BC=EF=6cm，△ABC的面积为18cm2，则EF边上的高的长是______cm．-数学
• 开放作文。 请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。 In your English class, you are asked to describe the following picture
• 如图，在△ABC中，D是AB上一点，DF交AC于点E，DE=FE，AE=CE，AB与CF有什么位置关系？证明你的结论．-七年级数学
• 如图所示，已知OD⊥DP于D，OE⊥PE于E，OD=OE。求证：（1）DF=EF；（2）OP⊥DE。-八年级数学
• 如图，△ABE≌△ACD，你能得出下面中的结论有______A．AB=ACB．∠BAE=∠CADC．BE=DCD．AD=DE．-数学
• 若△ABC≌△DEF，点A和点D，点B和点E是对应点．如果AB=7cm，BC=6cm，AC=5cm，则EF的长为（）A．4cmB．5cmC．6cmD．7cm-数学
• 如图，△AFC≌△DEB且AF=DE，下列结论不正确的是（）A．∠1=∠2B．AC=DBC．AB=DCD．∠E=∠A-数学
• 开放作文。 根据下面英文提示写一篇短文，词数不少于50。 In your English class, you are asked to describe the following picture
• 书面表达。 最近中美中学生联谊会向你校征集“My Dream House” 的设计。请你根据以下图片和信息用英文写一篇短文。Location in the country, Surroundings
• 书面表达。 美国中学生Jeff将要来你所在的红星中学学习中文，经协商安排住在你家。假设你是李华，请给Jeff写一封信，按照下图顺序介绍他来中国后的生活安排。 注意：1.信的开-高一英语
• 已知△ABC与△DEF全等，∠A=∠D=90°，∠B=37°，则∠E的度数是（）A．37°B．53°C．37°或63°D．37°或53°-数学
• 已知△ABC≌△A′B′C′，A与A′，B与B′是对应点，△A′B′C′周长为9cm，AB=3cm，BC=4cm，则A′C′=______cm．-数学
• 开放作文。 请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。 In your spoken English class, your teacher shows you the following pict
• 如图，在ΔABC中，D、E分别是边AC、BC上的点，若ΔADB≌ΔEDB≌ΔEDC，则∠C的度数为[]A.15°B.20°C.25°D.30°-八年级数学
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• 如图，分别过点C、B作△ABC的BC边上的中线AD及其延长线的垂线，垂足分别为E、F．求证：BF=CE．-八年级数学
• 已知△ABC≌△DEF，BC=EF=6cm，△ABC的面积为8cm2，则EF边上的高为______cm．-数学
• 作文。 假设你是红星中学高二（1）班的学生。下面四幅图表述了近期发生在你们班的一个真实故事，请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇100词左右的短文。开头已给出，-高二英语
• 开放作文。 In the English class, your English teacher shows you a picture. Please tell us how you underst
• 若△ABC≌△BAD，且AB=4cm，BC=3cm，则AD的长为______cm．-数学
• 情景作文。 北京市将举办主题为“Protecting Mother Earth” 的中学生英语作文竞赛，你准备根据下列四幅图画写一篇“Story of a Tree” 的英语小故事参赛。 注意： 1.
• 已知△ABC≌△DEF，其中AB=2cm，BC=3cm，AC=4cm，则△DEF的三边长DE=______cm，EF=______cm，DF=______cm．-数学
• 开放作文。 请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。 In your spoken English class, your teacher shows you the following pict
• 如图所示，若△ABC≌△EBD，且BD=4cm，∠D=60°，则∠ACE=（），BC=（）cm。-八年级数学