△ABC中，∠A的正弦记作[]A．sinAB．cosAC．tanAD．cotA-九年级数学

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• 如图，∠1的正切值等于_________．-九年级数学
• 如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，AC=2，BC=1，那么sin∠ABD的值是_________．-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2，BC=1，则tanB=（），sinA=（）。-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=12，BC=15，AB=______，sinA=______，cosA=______，sin2A+cos2A=______，sinA______cosA（比较大小
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• 已知正方形ABCD中，5，E是直线BC上的一点，联结AE，过点E作EF⊥AE，交直线CD于点F。（1）当E点在BC边上运动时，设线段的长为，线段CF的长为y，①求关于的函数解析式及其定义域；-九年级数
• 在△ABC中，若各边的长度都扩大2倍，则下列关于tanA的说法中，正确的是（）A．扩大2倍B．扩大4倍C．缩小一半D．没有变化-数学
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• 如图，将以A为直角顶点的等腰直角三角形ABC沿直线BC平移得到△A′B′C′，使点B′与C重合，连接A′B，则tan∠A′BC′的值为（）．-九年级数学
• 在中，，，，则是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 已知△ABC中，∠A、∠B、∠C满足|2sinA-1|+|2cos2B-1|，则∠C=（）。-八年级数学
• 如图，△ABC为格点三角形（顶点皆在边长相等的正方形网格的交叉点处），则cosB等于（）A．45B．35C．34D．43-数学
• 在正方形网格中，△ABC的位置如图所示，则cosB的值为[]A.B.C.D.-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，a=2，cosB=，则c的长为[]A、B、6C、3D、-八年级数学
• 已知β为锐角，cosβ≤12，则β的取值范围为（）A．30°≤β＜90°B．0°＜β≤60°C．60°≤β＜90°D．30°≤β＜60°-数学
• 如图，已知△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为点D，AD=4，BD=1。（1）求证：△ABC∽△CBD；（2）求的值。-九年级数学
• （1）如图，锐角的正弦和余弦都随着锐角的确定而确定，也随着其变化而变化，试探索随着锐角度数的增大，它的正弦值和余弦值的变化规律；（2）根据你探索到的规律，试比较18°，34-数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=3，BC=2，则cosA的值是（）-九年级数学
• 在△ABC中，∠C=90°，BC=2，，则AB=（）．-九年级数学
• 如图，⊙O是△ABC的外接圆，AD是⊙O的直径，连结CD，若⊙O的半径r=，AC=2，则cosB的值是[]A．B.C.D.-九年级数学
• 如图，在△ABC中，AC=3，BC=4，AB=5，则tanB的值是（）A．34B．43C．35D．45-数学
• 在Rt△ABC中，若各边长都增加一倍，则锐角A的四个锐角三角函数值（）A．都增加一倍B．都减小一倍C．都不变D．不能确定-数学
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• 在正方形网格中，∠AOB的位置如图所示，则cos∠AOB的值是______．-数学
• 在Rt△ABC中，∠A=90°，BC=α，∠B=β，那么AB=（用含α和β的式子表示）-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，AB=5．则cosB等于（）A．34B．43C．35D．45-数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，如果cosB=，那么sinA的值是[]A、1B、C、D、-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，若AC=2BC，则sinA的值是（）A．12B．2C．55D．52-数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A＜∠B，沿△ABC的中线OC将△COA折叠，使点A落在点D处，若CD恰好与MB垂直，则tanA的值为（）-九年级数学
• 在△ABC中，AB=AC=3，BC=2，则6cosB等于[]A．3B．2C．D．-九年级数学
• 图中cosβ的值为_________．-九年级数学
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• 在Rt△ABC中，∠C=90°，tanA=43，若将各边都扩大为原来的四倍，则cotB=______．-数学
• 在Rt△ABC中，各边的长度都扩大2倍，那么锐角A的正切值[]A．都扩大2倍B．都扩大4倍C．没有变化D．都缩小一半-九年级数学
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