如图，小华用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图．拼完后，小华看来看去总觉得所拼图形似乎存在问题．（1）请你帮小华分析一下拼图是否存在问题：若有多余块，则把图-七年级数学

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• 如图是一个长方体包装盒，则它的平面展开图是A．B．C．D．-七年级数学
• 下列说法错误的是（）。A．若直棱柱的底面边长相等，则它的各个侧面积相等B．n棱柱有n条侧棱，n个面，n个顶点C．长方体、正文体都是四棱柱D．三棱柱的底面是三角形-七年级数学
• 圆柱的侧面展开图是________；圆锥的侧面展开图是________.-七年级数学
• 下列图中，左边的图形是立方体的表面展开图，把它折叠成立方体，它会变右边的（）-七年级数学
• 搭建如图①的单顶帐篷需要17根钢管，若这样的帐篷按图②，图③的方式串起来搭建，请思考：串4顶这样的帐篷需要钢管（）根．-七年级数学
• 观察下列图形的排列规律（其中、、分别表示三角形、正方形、五角星），若第一个图形是三角形，则第18个图形是（）.（填图形名称）-九年级数学
• 下列图形中，能通过折叠围成一个三棱柱的是A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，在标有刻度的直线l上，从点A开始，以AB=1为直径画半圆，记为第1个半圆；以BC=2为直径画半圆，记为第2个半圆；以CD=4为直径画半圆，记为第3个半圆；以DE=8为直径画半圆-九年级数学
• 如图,在长方体ABCD-EFGH中，与面ABFE垂直的棱有[]A．3条B．4条C．5条D．6条-九年级数学
• 用一个平面去截一个几何体，得到的截面形状是长方形，那么这个几何体可能是（）A．正方体、长方体、圆锥B．圆柱、球、长方体C．正方体、圆柱、球D．正方体、长方体、圆柱-七年级数学
• 如图是一个正方体的表面展开图，相对面上两个数互为相反数，则x＋y＝___________．-七年级数学
• 一个三角形两边中点的连线叫做这个三角形的中位线．只要顺次连接三角形三条中位线，则可将原三角形分割为四个全等的小三角形（如图（1））；把三条边分成三等份，再按照图（2）将分-八年级数学
• 若∠α+∠β+∠γ=90°，则∠α、∠β、∠γ互余。[]-七年级数学
• 下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成，其中第①个图形一共有2个五角星，第②个图形一共有8个五角星，第③个图形一共有18个五角星，…，则第⑥个图形中五角星的个数为-九年级数学
• 如图5，做一个底面积为240cm2，长、宽、高的比为4∶2∶1的长方体，解答下列问题：（1）这个长方体的长、宽、高分别是多少？（2）长方体的表面积是多少？（3）长方体的体积是多少？-九年级数学
• 一个棱柱有18条棱，那么它的底面是（）边形。-六年级数学
• 如图所示的直角三角形ABC绕直角边AC旋转一周，所得几何体从正面看是（）-七年级数学
• 将边长分别为1、2、3、4……19、20的正方形置于直角坐标系第一象限，如图中方式叠放，则按图示规律排列的所有阴影部分的面积之和为（）。-九年级数学
• 问题情境：用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放，则第2012个图共有多少枚棋子？建立模型：有些规律问题可以借助函数思想来探讨，具体步骤：第一步，确定变量；第二步：在直-九年级数学
• 搭建如图①的单顶帐篷需要17根钢管，若这样的帐篷按图②，图③的方式串起来搭建，请思考：串4顶这样的帐篷需要钢管（）根．-七年级数学
• 观察下面的图形（每个正方形的边长均为1）和相应的等式，探究其中的规律：（1）写出第五个等式，并在右边给出的五个正方形上画出与之对应的图示；（2）猜想并写出与第n个图形相对应-七年级数学
• 用长为4cm的n根火柴可以拼成如图1所示的x个边长都为4cm的平行四边形，还可以拼成如图2所示的2y个边长都为4cm的平行四边形，那么用含x的代数式表示y，得到()．-八年级数学
• 如图是正方形的一种张开图，其中每个面上都标有一个数字。那么在原正方形中，与数字“2”相对的面上的数字是A．1B．4C．5D．6-七年级数学
• 若∠AOB+∠BOC=180°，则点A、O、C必在同一直线上。[]-七年级数学
• 如图，圆锥的底面半径高则这个圆锥的侧面积是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 主视图、左视图、俯视图分别是下列三个图形的物体是…………………（）-八年级数学
• 一个底面为正方形的直棱柱的侧面展开图是一个边长为8的正方形，则它的表面积为，体积为。-八年级数学
• 如图所示，三条直线两两相交，图中对顶角共有（）对，邻补角共有（）对。-七年级数学
• 意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13，…，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两个数的和.现以这组数中的各个数作为-七年级数学
• 如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D′、C′的位置，若∠EFB=60°，则∠AED′=[]A.50°B.55°C.60°D.65°-七年级数学
• 如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果∠1=32°，那么∠2的度数是[]A、32°B、58°C、68°D、60°-七年级数学
• 如图所示，第1个图案是由黑白两种颜色的正六边形地面砖组成，第2个，第3个图案可以看作是第1个图案经过平移而得，那么设第n个图案中有白色地面砖m块，则m与n的函数关系式是（-八年级数学
• []A．课本的宽度B．课桌的宽度C．黑板的高度D．粉笔的长度-七年级数学
• 如图，是一个正方体的表面展开图，则原正方体中“梦”字所在的面相对的面上标的字是A．大B．伟C．国D．的-七年级数学
• 右图中是左面正方体的展开图的是-七年级数学
• 试找出如图所示的每个正多边形的对称轴的条数．请就正n边形对称轴的条数作一猜想．正n边形有()条对称轴．-八年级数学
• 武汉市在开展“创建全国文明城市”过程中，园标局在解放公园举办了大型花展，某园艺公司将“郁金香”摆成菱形图案（每一个小黑点代表一盆郁金香），第五个图案共摆放的郁金香有（）盘-八年级数学
• 如图，把一个棱长为3的正方体的每个面等分成9个小正方形，然后沿每个面正中心的一个正方形向里挖空（相当于挖去7个小正方体），所得到的几何体的表面积是（）A．B．C．D．-七年级数学
• 下列图形，经过折叠不能折成立方体的是（）-八年级数学
• 用M，N，P，Q各代表四种简单几何图形（线段、正三角形、正方形、圆）中的一种．图1～图-4是由M，N，P，Q中的两种图形组合而成的（组合用“&”表示）．那么，下列组合图形中，表示-七年级数学
• 猜谜语：剩下十分钱：（）；斗牛：（）。-七年级数学
• 观察图寻找规律，在“”处填上的数字是[]A．128B．136C．162D．188-七年级数学
• 一个圆锥的底面半径为6㎝，圆锥侧面展开扇形的圆心角为240°，则圆锥的母线长为（）A．9㎝B．12㎝C．15㎝D．18㎝-七年级数学
• 如图是某一立方体的侧面展开图，则该立方体是（）ABCD-七年级数学
• 用棋子摆出下列一组“口”字，按照这种方法白下区，则摆第n个“口”字需用旗子…第N个①②③[]A．4n枚B．（4n﹣4）枚C．（4n+4）枚D．n2枚-八年级数学
• 如图，是一个正方体的表面展开图，原正方体中“蛇”面的对面上的字是．-七年级数学
• 六棱柱有（）个顶点，（）条棱，（）个面．-七年级数学
• 如图，下面是用棋子摆成的反写“T，问：第n个要______个棋子。-七年级数学
• 我国古代的“河图”是由3×3的方格构成,每个格内均有数目不等的点图,每一行、每一列以及每条对角线上的三个点图的点数之和均相等.如图,给出了“河图”的部分点图,请你推算出M处所-七年级数学
• 如下图，将一张正方形纸片剪成四个形状大小一样的小正方形（称为剪一次）,然后将其中一个小正方形再按相同的方法剪成四个小正形,再将其中一个小正方形,如反复做下去.（1）填表：-七年级数学