如下图，将一张正方形纸片剪成四个形状大小一样的小正方形（称为剪一次）,然后将其中一个小正方形再按相同的方法剪成四个小正形,再将其中一个小正方形,如反复做下去.（1）填表：-七年级数学

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• 由个相同的小正方体堆成的几何体，两种视图如右图所示，则的最大值是（）A．18B．19C．20D．21-七年级数学
• 按如下方式摆放餐桌和椅子：-七年级数学
• 如图，是由小立方块堆成的几何体，请分别从前面看、左面看和上面看，试将你所看到的平面图形画出来。-八年级数学
• 十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数（V）、面数（F）、棱数（E）之间存在的一个有趣的关系式，被称为欧拉公式．请你观察下列几种简单多面体模型，解答下列问题：（1）根据-七年级数学
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• 下面四个几何体中，俯视图为四边形的是（）-九年级数学
• 若圆锥的底面半径为3，母线长为6，则圆锥的侧面积等于．-七年级数学
• 如图，有两堵围墙，有人想测量地面上两堵围墙内所形成的∠AOB的度数，但人又不能进入围墙，只能站在墙外，请问该如何测量?-七年级数学
• 用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图所示的规律，拼成若干个图案，则第个图案中白色地面砖有（）个。[]A.120B.80C.82D.以上均不对-七年级数学
• 在正方体的表面画有如图（1）中所示的粗线，图（2）是其展开图的示意图，但只在A面上画有粗线，那么将图（1）中剩余两个面中的粗线画入图（2）中，画法正确的是-七年级数学
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• 在同一平面内用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形，至少要根游戏棒；在空间搭4个大小一样的等边三角形，至少要根游戏棒.-七年级数学
• 若∠1+∠2=90°，则∠1与∠2互余。[]-七年级数学
• 图中为棱柱的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，正方形ABCD内部有若干个点，用这些点以及正方形ABCD的顶点A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形（互相不重叠）：（1）填写下表：正方形ABCD内点的个数1234…n分割成的三角形-七年级数
• 用同样规格的黑白两种颜色的正方形，按如图的方式拼图，请根据图中的信息完成下列问题。（1）在图②中用了块黑色正方形，在图③中用了块黑色正方形；（2）按如图的规律继续铺下去，-七年级数学
• 如图，圆上有五个点，这五个点将圆分成五等份(每一份称为一段弧长)，把这五个点按顺时针方向依次编号为1，2，3，4，5，若从某一点开始，沿圆周顺时针方向行走，点的编号是数-七年级数学
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• 五棱柱有条棱,有个顶点．-七年级数学
• ∠A+∠B=90°，∠B+∠C=90°，则∠A（）∠C，理由是（）。-七年级数学
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• 下面的图绕直线m旋转一周所形成的几何体是()-七年级数学
• 下列图形不能围成正方体的是（）-七年级数学
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• 如果两个角是邻补角，那么它们一定互为补角[]-七年级数学
• 有一条公共边的两个角是邻补角[]-七年级数学
• 一个直角三角形绕着它的一条直角边旋转一周所形成的几何体是-七年级数学
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• 若一个角的余角比这个角的补角的一半小10°，求这个角。-七年级数学
• 为庆祝“六一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛．如图所示：按照上面的规律，摆n个[]A．4+4nB．8+6nC．2+6nD．8n-七年级数学
• 如图，第（1）个图有2个相同的小正方形，第（2）个图有6个相同的小正方形，第（3）个图有12个相同的小正方形，第（4）个图有20个相同的小正方形，…，按此规律，那么第（n）个图有_____-九年级数学
• 用火柴棒按如图的方式搭一行三角形，搭一个三角形需3支火柴棒，搭2个三角形需5支火柴棒，搭3个三角形需7支火柴棒，照这样的规律下去，搭n个三角形需要S支火柴棒，那么用n的式-七年级数学
• 在下面的图形中不是正方体的展开图的是（）．-七年级数学
• 如图所示，直线l1，l2，l3相交于一点，则下列答案中，全对的一组是[]（A）∠1=90°，∠2=30°，∠3=∠4=60°（B）∠1=∠3=90°，∠2=∠4=30°（C）∠1=∠3=90°，∠2=
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