如下图所示，△ABC中，AB=AC，DE是AB的中垂线，△BCE的周长为14，BC=6，则AB的长是（）。-八年级数学

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• 有一个直角三角形纸片BCE，设点A是斜边BE上的一点，连接AC，现沿AC将纸片剪开，并将纸片ADE顺时针旋转摆放成图2、图3、或图4的样子．（1）如图2，当点A是中点，且DE∥BC时，求∠B-七年级数
• 下列说法中，错误的是：A．提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文B．古人类化石“露西”是在非洲发现的，“露西”生活在300万年C．古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用-七年级生物
• 如图，在△ABC中，∠B=30°，∠C=50°，AE是∠BAC的平分线，AD是高．（1）求∠BAE的度数；（2）求∠EAD的度数．-七年级数学
• 如图，在△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线交于点O。（1）若∠ABC=40°，∠ACB=50°，则∠BOC=_______。（2）若∠ABC+∠ACB=100°，则∠BOC=________。（3
• 请你来比较现代类人猿头骨和人类的头骨，然后依据图回答问题：（1）请你判断甲是的头骨（2）请你判断乙是的头骨（3）你判断的依据是什么？。-七年级生物
• 如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，在线段BC上找一点E，使△ABE的面积与△AEC的面积相等，则点E是线段BC的中点，并说明理由。-七年级数学
• 三角形一边上的中线把三角形分成的两个三角形的面积关系为______．-数学
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• 如图，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，CF⊥AB于F，GA⊥AC于A，则△ABC中，AC边上的高为[]A．ADB．GAC．BED．CF-七年级数学
• 如图，已知△ABC中，点D在BC上，且∠1=∠C，∠2=2∠3，∠BAC=70°。（1）求∠2的度数；（2）若画∠DAC的平分线AE交BC于点E，则AE与BC有什么位置关系，请说明理由。-七年级数学
• 如图，AD是△ABC的BC边上的高，AE是∠BAC的角平分线，若∠B=47°，∠C=73°，求∠DAE的度数．-七年级数学
• 1987年国际学术界形成了普遍的看法，即人类的祖先在：（）A．欧洲B．亚洲C．非洲D．美洲-七年级生物
• 人类与类人猿的共同祖先是：A．古代黑猩猩B．古代猴子C．森林古猿D．古代鳄鱼-七年级生物
• 人类进化四个阶段中，最关键的阶段是（）A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人-七年级生物
• 如图：△ABC中，AB=AC，BD是∠ABC的平分线，且BD=BE，∠A=100°，则∠DEC的度数是（）。-八年级数学
• 距今1200多万年前的森林古猿经历了漫长的年代，在适应环境变化的过程中，其形态结构发生了很大的变化，生存能力大大提高，逐渐进化成人类。请你将此过程中环境发生的变化和森-七年级生物
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• Surtsey Was born in 1963. Scientists saw the birth of this island. It began at 7.30 a.m. on 14th Nov
• 作图题：如图，已知线线a，b，∠1，用尺规作图（不必写作法）（1）△ABC，使BC=a，AC=b，∠ACB=∠1；（2）作△ACB的角平分线CD；（3）作△ACB的BC边上的中线AE．-七年级数学
• 能把一个任意三角形分成面积相等的两部分是（）A．角平分线B．中线C．高D．A、B、C都可以-数学
• 如图，已知△ABC，其中AB=AC。（1）作AB的垂直平分线DE交AB于D，交AC于点E，连结BE(尺规作图，不写作法，保留作图痕迹)；（2）在（1）的基础上，若AB=8，△BCE的周长为14，求BC
• 研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样等等，这些事实说明（）A．人是由猿进化来的B．人和猿有共同的祖先C．人比猿高-七年级生物
• 三条高相交于三角形的外部，则这个三角形是[]A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.等腰三角形-七年级数学
• 如图，AC⊥BC，CD⊥AB，DE⊥BC，垂足分别为C，D，E，则下列说法不正确的是[]A．AC是△ABC的高B．DE是△BCD的高C．DE是△ABE的高D．AD是△ACD的高-七年级数学
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• 在△ABC中，∠A=∠C=∠ABC，BD是角平分线，求∠A及∠BDC的度数。-七年级数学
• 如图，△ABC的高AD、BE相交于点O，则∠C与∠BOD的关系是[]A．相等B．互余C．互补D．不互余、不互补也不相等-七年级数学
• 如图，△ABC中，AB=AC，∠A=36°，DE垂直平分AB，△BEC的周长为20，BC=9（1）求∠ABC的度数；（2）求△ABC的周长-七年级数学
• 如图，BC=20cm，DE是线段AB的垂直平分线，与BC交于点E，AC=12cm，则△ACE的周长为_________cm。-八年级数学
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• 画△ABC的边AB上的高，下列画法中，正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
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• 如图，在△ABC中，∠B=40°，∠C=80°，按要求完成下列各题：（1）作△ABC的高AD；（2）作△ABC的角平分线AE；（3）根据你所画的图形求∠DAE的度数。-七年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90。，AD是∠BAC的平分线，交BC于点D，若CD=4，AB=m，则△ABD的面积是（）。-八年级数学
• 如图，AD、AM、AH分别△ABC的角平分线、中线和高．（1）因为AD是△ABC的角平分线，所以∠（）=∠（）=∠（）；（2）因为AM是△ABC的中线，所以（）=（）=（）；（3）因为AH是△ABC的
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• 点P是∠ABC的平分线上任意一点，P到AB的距离是5，则P到BC的距离是（）。-七年级数学
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