A，B两地的地理位置如图所示，C地的具体位置不太清楚，只知道C地位于A地的北偏东30°，位于B地的东偏南60°方向，试确定C地的具体位置-七年级数学

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• 两个角的大小之比是7：3，它们的差是72。，则这两个角的关系是[]A.相等B.互补C.互余D.无法确定-七年级数学
• 南偏东15°和北偏东25°的两条射线组成的角等于（）度．-七年级数学
• 在同一平面内，若∠BOA=70°，∠BOC=15°，求∠AOC的度数．-七年级数学
• 利用一副三角板上已知度数的角，不能画出的角是[]A．15°B．135°C．165°D．100°-七年级数学
• 128.46°化为()°()'()"-七年级数学
• 钟表上的时间指示为两点半，这时时针和分针之间所形的成的（小于平角）角的度数是[]A．120°B．105°C．100°D．90°-七年级数学
• 计算(1)(2)(3)(4)-七年级数学
• 将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上，点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为[]A.15°B.28°C.29°D.34°-九年级数学
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• 46.63=()()().-七年级数学
• 计算：（1）12.42°=（）°（）′（）〞；（2）2点30分时，时钟与分钟所成的角为（）度．-七年级数学
• 由()的两条射线所组成的图形叫做角，角也可以看作由()所形成的图形。-七年级数学
• 一副三角板由一个等腰直角三角形和一个含30°的直角三角形组成，利用这副三角板构成一个含有15°角的方法较多，请你画出其中两种不同构成的示意图，并在图上标出必要的标注，不-七年级数学
• 把两块三角板按图所示那样拼在一起，则∠ABC的大小为[]A．90°B．100°C．120°D．135°-七年级数学
• 能用∠1，∠ACB，∠C三种方法表示同一个角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 计算72°35'÷2+18°33'×4=()°()'()''-七年级数学
• 如果从一条船上看小岛，方向为北偏西35，那么从小岛上看这条船，其方向是[]A．北偏西55B．南偏西55C．南偏西35D．南偏东35-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于点O，已知∠AOC=70°，OE把∠BOD分成两个角，且∠BOE：∠EOD=2：3，求∠EOD的度数。-七年级数学
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• 如图，试写出图中所有的角_________．-七年级数学
• 已知：如图，∠AOB=∠COD=90°，∠BOC=40°，求：∠AOD的度数．-七年级数学
• 下面是初一（2）班马小虎同学解的一道数学题．题目：在同一平面上，若∠AOB=70°，∠BOC=15°，求∠AOC的度数．解：根据题意画出图形，如图所示，∵∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=70°﹣15°=
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• 如图，将书角斜折过去，使角的顶点A落在A′处，BC为折痕,且∠A′BD=∠DBE，则∠CBD的度数为（）-七年级数学
• 如图，一轮船由B处向C处航行，在B处测得C处在B的北偏东75°方向上，在海岛上的观察所A测得B在A的南偏西30°方向上，C在A的南偏东25°方向．若轮船行驶到C处，那么从C处看A，B两处-七年级数学
• 如图，若AOC=BOD，那么AOD与BOC的关系是[]A．AOD>BOCB．AOD<BOCC．AOD=BOCD．无法确定-七年级数学
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• 已知∠1=17°18′，∠2=17.18°，∠3=17.3°，下列说法正确的是[]A.∠1=∠2B.∠1=∠3C.∠1<∠2D.∠1>∠3-七年级数学
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• 计算46°42′=_________°，38°24′=_________°．-七年级数学
• 如图，回答下列问题：(1)AOC是哪两个角的和？(2)AOB是哪两个角的差？(3)如果AOB=COD，那么AOC与BOD的大小关系如何？-七年级数学
• （1）在如图所示的方格纸中，经过线段AB外一点C，不用量角器与三角尺，仅用直尺，画线段AB的垂线和平行线．（2）如图：已知线段AB=15cm，C点在AB上，，D为BC的中点，求AD的长．（3）如-七年
• 如图，已知，，用直尺和圆规求作一个，使得(只须作出正确图形，保留作图痕迹，不必写出作法)-七年级数学
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