如图所示，平行四边形的周长是18cm，<，对角线、相交于点O，若与的周长差是5cm，则边AB的长是（）cm.-九年级数学

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• 如图，在ABCD中，AB=6，AD=9，∠BAD的平分线交BC于点E，交DC的延长线于点F，BG⊥AE，垂足为G，BG=4，则△CEF的周长为[]A．8B．9.5C．10D．11.5-九年级数学
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• 下列说法中，错误的是[]A．平行四边形的对角线互相平分B．矩形的对角线互相垂直C．菱形的对角线互相垂直平分D．等腰梯形的对角线相等-九年级数学
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• 已知，AB=AC，BE=CF，求证：BC平分EF。-九年级数学
• 如图，在平行四边形ABCD中，BD=CD，∠BCE=15°，CE⊥BD于E，则∠A等于[]A.75°B.70°C.65°D.60°-八年级数学
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• 如图，平行四边形ABCD中，CE垂直于AB，∠D=，则∠BCE的大小是[]A、B、C、D、-八年级数学
• 如图，在平行四边形ABCD中，∠A=130°，在AD上取DE=DC，则∠ECB的度数是（）。-九年级数学
• 下列说法：①平行四边形的一组对边平行且另一组对边相等；②一组对边平行且另一组对边相等的四边形是平行四边形；③菱形的对角线互相垂直；④对角线互相垂直的四边形是菱形。其中-八年级数学
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• 今年初，我国部分城市连续出现雾霾天气，PM2.5指数偏高。PM2.5能穿过鼻腔进入肺部，甚至渗进血液，危害人体健康。请问：（1）PM2.5入肺的通道：鼻→咽→→气管→支气管→肺（2）PM2.-九年级生
• 肺泡数目多的意义是A．使肺内贮存的气体量增多B．使肺泡内氧的含量增加C．增大了肺进行气体交换的面积D．使气体流通速度加快-七年级生物
• 如下图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态和胸廓变化是（）A．收缩、增大B．舒张、缩小C．舒张、增大D．收缩、缩小-七年级生物
• 人的呼吸系统中，进行气体交换的场所是肺-八年级生物
• 肺通气是依靠实现的，肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过完成的。-七年级生物
• 下图表示模拟膈肌运动的实验，对该实验的描述错误的是（）A．A表示呼气B．B表示吸气C．处于B时，F表示的结构处于舒张状态D．C代表的器官能使到达E的气体变得清洁-七年级生物
• 下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：（1）图中7所指的是，内流血。（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫；（3）由M到N处，血液成分由血变为血。-九年级生物
• 下列各部分中的二氧化碳浓度由大到小的顺序是（）⑴空气⑵细胞⑶动脉血⑷静脉血⑸肺泡A．⑴⑵⑶⑷⑸B．⑴⑸⑶⑷⑵C．⑵⑷⑶⑸⑴D．⑵⑷⑶⑴⑸-七年级生物
• 下图为模拟人体呼吸运动图，请回答（1）这个模型中的气球代表，它是呼吸系统的主要器官。(2)表示吸气的是（填图A或图B），这时膈肌（填“收缩”或“舒张”），膈顶部下降，胸部上下径也-七年级生物
• 请根据血液循环示意图回答：(1)血液循环流动是在由心脏和血管组成的封闭的管道中进行的，图中②③④⑤组成的循环路线叫，⑥⑦⑧⑨组成的循环路线叫。(2)图中①的结构名称是，它与肺部毛-九年级生物
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• 人体内完成气体交换的场所是A．肺B．支气管C．气管D．呼吸道-七年级生物
• 肺泡适应与血液进行气体交换的特点是（）A．肺泡数量多B．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管C．肺泡壁薄D．以上都对-七年级生物
• 如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是（）A．前后径增大、左右径缩小B．前后径缩小、左右径增大C．前后径和-八年级生物
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