肺泡适应与血液进行气体交换的特点是（）A．肺泡数量多B．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管C．肺泡壁薄D．以上都对-七年级生物

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• 血液流经哪一器官后CO2减少（）A．心脏B．肺C．肾D．肝脏-九年级生物
• 下图表示及其外面包围着的毛细血管壁和毛细血管壁都很薄，均由一层上皮细胞构成，这样的结构有利于（）A．肺泡与血液间的气体交换B．气体在血液中的运输C．血液与组织细胞间的气体-七年级生物
• 人体的每个细胞都能利用氧气将等有机物分解，产生二氧化碳和水，并释放能量。这个过程就是。-七年级生物
• 血液流经肺部毛细血管前后分别是A．静脉血、动脉血B．静脉血、静脉血C．动脉血、静脉血D．动脉血、动脉血-七年级生物
• 下图为模拟膈肌运动的示意图。下列相关叙述中，正确的是A．甲图演示吸气，膈肌收缩B．乙图演示吸气，膈肌舒张C．甲图演示呼气，膈肌舒张D．乙图演示呼气，膈肌收缩-九年级生物
• 下图为人体肺泡与血液气体交换示意图。下列正确的是A．甲处血液鲜红，乙处血液暗红B．乙处血液将汇集到肺静脉C．乙处血液首先进入心脏的部位是右心房D．心脏与甲之间具有防止血液-七年级生物
• 根据下右图回答下列问题：（1）该图是示意图。（2）毛细血管经过肺泡后血液含多，含少。（3）毛细血管壁和肺泡壁都由构成，有利于交换。-七年级生物
• 人在呼吸时，能感受到胸廓在不断地扩大和缩小。下面关于胸廓变化与呼吸关系的叙述中正确的是A．由于吸气时，肺内气体增多，胸廓随之扩大B．由于呼气时，肺内气体减少，胸廓随之-九年级生物
• 甲图是人体内的气体交换过程示意图，乙图为人体心脏剖面图，据图分析回答下列问题：(1)外界气体进出肺泡是通过实现的。人体内的气体交换包括（一）肺泡内的气体交换和[】两个过程-七年级生物
• 如图曲线图表示肺部血管中气体含量的变化，以下解读不正确的是：A．曲线a表示二氧化碳在血液中含量的变化B．H代表的血管是动脉C．I代表肺部的毛细血管D．J内流动的血液为静脉血-九年级生物
• 完成下列表格（10分）填表说明人体在平静呼吸时，肋骨间肌肉，膈肌、肋骨、胸廓、肺内气压是如何变化的？肋骨间肌肉膈肌肋骨胸廓肺内气压吸气呼气-七年级生物
• 人的左肺有两叶，右肺有三叶。肺由数目极多的组成，外面包绕着丰富的。吸气时，氧气透过肺泡壁和进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和进入肺泡。-七年级生物
• 下图是人体血液循环和气体交换示意图.根据图回答下列问题：（1）血液由A经过B后，明显增加。（2）在心脏里，心壁最厚的腔是（在1、2、3、4中选填）；血液由3→A→B→C→2的过程叫循环；-九年级生物
• 吸气结束的瞬间，肺泡内气体和外界空气的气压差为A．肺泡内气体压强等于外界空气压强B．肺泡内气体压强小于外界空气压强C．肺泡内气体压强大于外界空气压强D．无法判断-八年级生物
• 人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，须经过如下①②③等过程，在这些过程中，有发生气体交换的是A．①B．②③C．①②D．①②③-七年级生物
• 以下最能表示剧烈运动时呼吸频率的图是ABCD-七年级生物
• 下图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答。（1）图中A过程叫，B叫。（2）图中结构：a是。b是。c是。d是。（3）血管e内流的血是血，血管f内流的血是血。-七年级生物
• 下图中①表示的是，③表示的是。.图表示吸气，此时膈肌处于_______状态，胸廓的容积。-九年级生物
• 下图所示的是人体部分生理活动过程示意图，数字1、2、3、4分别表示尿液、空气、食物、血液等物质中的一种，字母ABCD表示人体四个系统，序号①②③④⑤表示人体的某些生理过程。据-九年级生物
• 根据下表数据，分析下列说法正确的是A．环境中氧气量最多B．环境中二氧化碳少，是人体呼出的二氧化碳少C．人体是吸入气体中氧气量最多，呼出的二氧化碳量较多D．人体是吸入气体中-七年级生物
• 是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个。-七年级生物
• 小明同学喜欢吹笛子。当他吹气使笛子发出声音时，会发生下列哪一种情形：A．空气从外界进入肺部B．膈顶部逐渐下降C．肋骨逐渐向上、向外运动D．胸腔容积逐渐变小-九年级生物
• 呼吸运动的完成依赖于（）A．呼吸肌的收缩和舒张B．肺泡的弹性C．气体分子的扩散D．氧和二氧化碳的交换-七年级生物
• 下列关于肺的叙述中，不属于有利于气体交换的条件是（）A．肺的末端形成肺泡，数目极多B．肺可分为左肺和右肺C．每个肺泡的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成D．肺泡外包绕着毛细血管-九年级生物
• 在人体呼吸过程中，不发生气体交换的是()A．肺的通气B．组织里的气体交换C．气体在血液里的运输D．肺泡内的气体交换-九年级生物
• 图甲是人体内的两种血管的横切面，图乙是人体内血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答有关的问题：（1）图甲中的血管①是血管，理由是该血管的管壁较；②是血管．（2）图乙-七年级生物
• 人在平静状态下完成呼气过程，胸廓容积和肺内气压的变化是()A．容积缩小、气压升高B．容积缩小、气压下降C．容积增大、气压升高D．容积增大、气压下降-七年级生物
• 肋间外肌的收缩只能使胸廓的前后径增加-七年级生物
• 人类从外界吸入新鲜空气，呼出二氧化碳的过程叫做呼吸作用-七年级生物
• 在人体吸入和呼出的气体中，含量最多的都是氮气。（）-七年级生物
• 用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到[]A．肋骨在向下向内运动，胸廓缩小B．肋骨在向下向内运动，胸廓扩大C．肋骨在向上向外运动，胸廓缩小D．肋骨在向上向外运动，胸廓扩大-七年级生物
• 下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。下列有关该曲线的解释正确的是[]A．曲线ABC表示呼气过程B．曲线CDE表示吸气过程C．曲线AB段表示肺内气压下-七年级生物
• 空气进入肺的正确顺序是……………………………………………………………………（）A．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B．鼻腔→口腔→喉→气管→支气管→肺C．鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺D．鼻腔→喉→气管
• 下列说法不正确的是（）A．呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升B．吸气时，鼻子的功能是清洁湿润温暖空气C．吸气时，外界大气压小于肺内气压D．肺是主要的呼吸器官，气体交换的主要场所-生物
• 人体吸入的气体大部分是氧，而呼出的气体大部是二氧化碳。-七年级生物
• 人呼吸时，呼出的气体中[]A．不含氧气B．全部是二氧化碳C．二氧化碳有所增加D．不含氮气-七年级生物
• 人体膈上有三个孔，请判断它们是下列哪种器官的通道（）A．肺动脉、支气管、主动脉B．食道、主动脉、下腔静脉C．气管、食道、下腔静脉D．气管、上腔静脉、肺动脉-生物
• 如图所示的实验中，甲乙两瓶都装有澄清的石灰水．向甲瓶吹气，向乙瓶吸气，观察到的实验现象是，石灰水明显变浑浊的是______瓶，这说明人呼出的气体中含有较多的______气体．-生物
• 如图依次为模拟隔肌运动的模型及肺内气压变化曲线图，请分析作答：（1）图甲中，B、C代表的结构分别为：B______，C______．（2）图乙中，膈肌呈______（收缩/舒张）状态，发生______
• 右图为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中，正确的是（）A．甲图演示吸气，膈肌收缩B．乙图演示吸气，膈肌舒张C．甲图演示呼气，膈肌舒张D．乙图演示呼气，膈肌收缩-七年级生物
• 下图为人体内肺部的气体交换图，请据图回答：（1）外包丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成的③，是肺部进行气体交换的基本单位，其名称是。（2）血液在肺部进行气体交换后的含量-七年级生物
• 通过呼吸系统排出的二氧化碳由哪部分结构产生的？（）A．肝脏的细胞B．肾脏的细胞C．肺部的细胞D．身体各部分的细胞-生物
• 人体的气体交换包括肺与的气体交换和肺泡与的气体交换。-七年级生物
• 人在吸气时，下列描述正确的是（）A．膈肌收缩，膈顶部下降B．膈肌舒张，膈顶部上升C．膈肌舒张，膈顶部下降D．膈肌收缩，膈顶部上升-生物
• 在跑步时，我们应该大口大口得呼吸空气，满足运动时身体对氧气的需要______．-生物
• 肺泡与血液进行气体交换。下列与此相适应的特点有（）①肺泡小，但数量多②肺泡外包绕着丰富的毛细血管③毛细血管壁和肺泡壁都只由一层细胞组成④左肺有两叶，右肺有三叶A．①②③④B．①-七年级生物
• 肺泡外包绕着丰富的毛细血管，这有利于A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液的气体交换C．气体在血液里的运输-七年级生物
• 人在吸气时．膈顶部和胸廓的变化是（）A．膈肌收缩顶部下降，上下径缩小B．膈肌舒张顶部回升，上下径增大C．膈肌收缩顶部下降，上下径增大D．膈肌舒张顶部回升，上下径缩小-生物
• 肺与外界气体交换的最终结果是，______通过肺进入人体血液，______，通过人体血液进入到肺，最终排出体外．-生物
• （20分）下图是人体血液循环示意图，据图回答：（1）写出下列结构的名称a：______b：______d：______f：______（2）用图中字母，数字箭头表示体、肺循环途径体循环：肺循环：（3）