优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 根据下右图回答下列问题:(1)该图是示意图。(2)毛细血管经过肺泡后血液含多,含少。(3)毛细血管壁和肺泡壁都由构成,有利于交换。-七年级生物
根据下右图回答下列问题:(1)该图是示意图。(2)毛细血管经过肺泡后血液含多,含少。(3)毛细血管壁和肺泡壁都由构成,有利于交换。-七年级生物
题目简介
根据下右图回答下列问题:(1)该图是示意图。(2)毛细血管经过肺泡后血液含多,含少。(3)毛细血管壁和肺泡壁都由构成,有利于交换。-七年级生物
题目详情
根据下右图回答下列问题:
(1)该图是
示意图。
(2)毛细血管经过肺泡后血液含
多,含
少。
(3)毛细血管壁和肺泡壁都由
构成,有利于
交换。
题型:实验题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)肺泡外的毛细血管网。(2)氧气;二氧化碳。(3)一层的上皮细胞;气体。
试题分析:(1)该图为肺泡外的毛细血管网示意图.(2)气体的扩散作用的原理是,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.由于肺泡内的气体中氧气的浓度高于其周围毛细血管血液中氧气的浓度,而二氧化碳的浓度低于其周围毛细血管血液中二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,肺泡中的氧气会扩散到血液中,血液中的二氧化碳会扩散到肺泡中被排出体外.因此,毛细血管经过肺泡后血液含氧气多,二氧化碳少.
(3)毛细血管壁和肺泡壁都很薄,只有一层扁平的上皮细胞组成,这非常利于气体进行交换.
故答案为:(1)肺泡外的毛细血管网。(2)氧气;二氧化碳。(3)一层的上皮细胞;气体。
上一篇 :
下图为人体肺泡与血液气体交换
下一篇 :
人在呼吸时,能感受到胸廓在不断
搜索答案
更多内容推荐
甲图是人体内的气体交换过程示意图,乙图为人体心脏剖面图,据图分析回答下列问题:(1)外界气体进出肺泡是通过实现的。人体内的气体交换包括(一)肺泡内的气体交换和[】两个过程-七年级生物
如图曲线图表示肺部血管中气体含量的变化,以下解读不正确的是:A.曲线a表示二氧化碳在血液中含量的变化B.H代表的血管是动脉C.I代表肺部的毛细血管D.J内流动的血液为静脉血-九年级生物
完成下列表格(10分)填表说明人体在平静呼吸时,肋骨间肌肉,膈肌、肋骨、胸廓、肺内气压是如何变化的?肋骨间肌肉膈肌肋骨胸廓肺内气压吸气呼气-七年级生物
人的左肺有两叶,右肺有三叶。肺由数目极多的组成,外面包绕着丰富的。吸气时,氧气透过肺泡壁和进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和进入肺泡。-七年级生物
下图是人体血液循环和气体交换示意图.根据图回答下列问题:(1)血液由A经过B后,明显增加。(2)在心脏里,心壁最厚的腔是(在1、2、3、4中选填);血液由3→A→B→C→2的过程叫循环;-九年级生物
吸气结束的瞬间,肺泡内气体和外界空气的气压差为A.肺泡内气体压强等于外界空气压强B.肺泡内气体压强小于外界空气压强C.肺泡内气体压强大于外界空气压强D.无法判断-八年级生物
人体细胞要获得氧气,排出二氧化碳,须经过如下①②③等过程,在这些过程中,有发生气体交换的是A.①B.②③C.①②D.①②③-七年级生物
以下最能表示剧烈运动时呼吸频率的图是ABCD-七年级生物
下图是肺内及组织中气体交换示意图,据图回答。(1)图中A过程叫,B叫。(2)图中结构:a是。b是。c是。d是。(3)血管e内流的血是血,血管f内流的血是血。-七年级生物
下图中①表示的是,③表示的是。.图表示吸气,此时膈肌处于_______状态,胸廓的容积。-九年级生物
下图所示的是人体部分生理活动过程示意图,数字1、2、3、4分别表示尿液、空气、食物、血液等物质中的一种,字母ABCD表示人体四个系统,序号①②③④⑤表示人体的某些生理过程。据-九年级生物
根据下表数据,分析下列说法正确的是A.环境中氧气量最多B.环境中二氧化碳少,是人体呼出的二氧化碳少C.人体是吸入气体中氧气量最多,呼出的二氧化碳量较多D.人体是吸入气体中-七年级生物
是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个。-七年级生物
小明同学喜欢吹笛子。当他吹气使笛子发出声音时,会发生下列哪一种情形:A.空气从外界进入肺部B.膈顶部逐渐下降C.肋骨逐渐向上、向外运动D.胸腔容积逐渐变小-九年级生物
呼吸运动的完成依赖于()A.呼吸肌的收缩和舒张B.肺泡的弹性C.气体分子的扩散D.氧和二氧化碳的交换-七年级生物
下列关于肺的叙述中,不属于有利于气体交换的条件是()A.肺的末端形成肺泡,数目极多B.肺可分为左肺和右肺C.每个肺泡的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成D.肺泡外包绕着毛细血管-九年级生物
在人体呼吸过程中,不发生气体交换的是()A.肺的通气B.组织里的气体交换C.气体在血液里的运输D.肺泡内的气体交换-九年级生物
图甲是人体内的两种血管的横切面,图乙是人体内血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图回答有关的问题:(1)图甲中的血管①是血管,理由是该血管的管壁较;②是血管.(2)图乙-七年级生物
人在平静状态下完成呼气过程,胸廓容积和肺内气压的变化是()A.容积缩小、气压升高B.容积缩小、气压下降C.容积增大、气压升高D.容积增大、气压下降-七年级生物
肋间外肌的收缩只能使胸廓的前后径增加-七年级生物
人类从外界吸入新鲜空气,呼出二氧化碳的过程叫做呼吸作用-七年级生物
在人体吸入和呼出的气体中,含量最多的都是氮气。()-七年级生物
用手按在胸部两侧,深深地吸气,你会感觉到[]A.肋骨在向下向内运动,胸廓缩小B.肋骨在向下向内运动,胸廓扩大C.肋骨在向上向外运动,胸廓缩小D.肋骨在向上向外运动,胸廓扩大-七年级生物
下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线。下列有关该曲线的解释正确的是[]A.曲线ABC表示呼气过程B.曲线CDE表示吸气过程C.曲线AB段表示肺内气压下-七年级生物
空气进入肺的正确顺序是……………………………………………………………………()A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B.鼻腔→口腔→喉→气管→支气管→肺C.鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺D.鼻腔→喉→气管
下列说法不正确的是()A.呼气时,膈肌舒张,膈顶部上升B.吸气时,鼻子的功能是清洁湿润温暖空气C.吸气时,外界大气压小于肺内气压D.肺是主要的呼吸器官,气体交换的主要场所-生物
人体吸入的气体大部分是氧,而呼出的气体大部是二氧化碳。-七年级生物
人呼吸时,呼出的气体中[]A.不含氧气B.全部是二氧化碳C.二氧化碳有所增加D.不含氮气-七年级生物
人体膈上有三个孔,请判断它们是下列哪种器官的通道()A.肺动脉、支气管、主动脉B.食道、主动脉、下腔静脉C.气管、食道、下腔静脉D.气管、上腔静脉、肺动脉-生物
如图所示的实验中,甲乙两瓶都装有澄清的石灰水.向甲瓶吹气,向乙瓶吸气,观察到的实验现象是,石灰水明显变浑浊的是______瓶,这说明人呼出的气体中含有较多的______气体.-生物
如图依次为模拟隔肌运动的模型及肺内气压变化曲线图,请分析作答:(1)图甲中,B、C代表的结构分别为:B______,C______.(2)图乙中,膈肌呈______(收缩/舒张)状态,发生______
右图为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中,正确的是()A.甲图演示吸气,膈肌收缩B.乙图演示吸气,膈肌舒张C.甲图演示呼气,膈肌舒张D.乙图演示呼气,膈肌收缩-七年级生物
下图为人体内肺部的气体交换图,请据图回答:(1)外包丰富的毛细血管,仅由一层上皮细胞围成的③,是肺部进行气体交换的基本单位,其名称是。(2)血液在肺部进行气体交换后的含量-七年级生物
通过呼吸系统排出的二氧化碳由哪部分结构产生的?()A.肝脏的细胞B.肾脏的细胞C.肺部的细胞D.身体各部分的细胞-生物
人体的气体交换包括肺与的气体交换和肺泡与的气体交换。-七年级生物
人在吸气时,下列描述正确的是()A.膈肌收缩,膈顶部下降B.膈肌舒张,膈顶部上升C.膈肌舒张,膈顶部下降D.膈肌收缩,膈顶部上升-生物
在跑步时,我们应该大口大口得呼吸空气,满足运动时身体对氧气的需要______.-生物
肺泡与血液进行气体交换。下列与此相适应的特点有()①肺泡小,但数量多②肺泡外包绕着丰富的毛细血管③毛细血管壁和肺泡壁都只由一层细胞组成④左肺有两叶,右肺有三叶A.①②③④B.①-七年级生物
肺泡外包绕着丰富的毛细血管,这有利于A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液的气体交换C.气体在血液里的运输-七年级生物
人在吸气时.膈顶部和胸廓的变化是()A.膈肌收缩顶部下降,上下径缩小B.膈肌舒张顶部回升,上下径增大C.膈肌收缩顶部下降,上下径增大D.膈肌舒张顶部回升,上下径缩小-生物
肺与外界气体交换的最终结果是,______通过肺进入人体血液,______,通过人体血液进入到肺,最终排出体外.-生物
(20分)下图是人体血液循环示意图,据图回答:(1)写出下列结构的名称a:______b:______d:______f:______(2)用图中字母,数字箭头表示体、肺循环途径体循环:肺循环:(3)
图5曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化,其中表示呼气过程的是A.ABB.BCC.ACD.BD-九年级生物
胸廓横向的扩张和收缩,是________________收缩和舒张的结果;胸腔上下径的变化还与________________的变化有关。-七年级生物
呼吸道对空气具有、、的功能。-七年级生物
下列关于肺结构特征的叙述中,与利于气体交换无关的是()A.肺的末端形成肺泡,约有7亿个B.肺泡的壁很薄,由一层细胞构成C.肺可分为左肺和右肺D.肺泡外缠绕着毛细血管-九年级生物
右图中a表示人体的膈肌。据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是A.甲吸气、乙呼气B.甲呼气、乙吸气C.甲、乙都吸气D.甲、乙都呼气-七年级生物
人体生理活动需要能量,能量来自细胞的呼吸作用,呼吸作用所需的原料经消化系统、呼吸系统和循环系统被运输到细胞内。请据图分析:(9分)⑴呼吸系统中进行气体交换的重要器官是-七年级生物
能正确表示人体平静吸气时膈肌状态的模式图是…….…………..….()甲乙丙丁A.甲B.乙C.丙D.丁-九年级生物
如果全班学生都坐在教室里,在吸气和呼气的过程中,下列哪种气体的量不会发生明显变化……………………………………………………….………………..()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气-九年级生物
返回顶部
题目简介
根据下右图回答下列问题:(1)该图是示意图。(2)毛细血管经过肺泡后血液含多,含少。(3)毛细血管壁和肺泡壁都由构成,有利于交换。-七年级生物
题目详情
(1)该图是 示意图。
(2)毛细血管经过肺泡后血液含 多,含 少。
(3)毛细血管壁和肺泡壁都由 构成,有利于 交换。
答案
试题分析:(1)该图为肺泡外的毛细血管网示意图.(2)气体的扩散作用的原理是,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.由于肺泡内的气体中氧气的浓度高于其周围毛细血管血液中氧气的浓度,而二氧化碳的浓度低于其周围毛细血管血液中二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,肺泡中的氧气会扩散到血液中,血液中的二氧化碳会扩散到肺泡中被排出体外.因此,毛细血管经过肺泡后血液含氧气多,二氧化碳少.
(3)毛细血管壁和肺泡壁都很薄,只有一层扁平的上皮细胞组成,这非常利于气体进行交换.
故答案为:(1)肺泡外的毛细血管网。(2)氧气;二氧化碳。(3)一层的上皮细胞;气体。