优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 已知□ABCD的周长为28,自顶点A作AE⊥DC于点E,AF⊥BC于点F,若AE=3,AF=4,则CE-CF=()。-九年级数学
已知□ABCD的周长为28,自顶点A作AE⊥DC于点E,AF⊥BC于点F,若AE=3,AF=4,则CE-CF=()。-九年级数学
题目简介
已知□ABCD的周长为28,自顶点A作AE⊥DC于点E,AF⊥BC于点F,若AE=3,AF=4,则CE-CF=()。-九年级数学
题目详情
已知□ABCD的周长为28,自顶点A作AE⊥DC于点E,AF⊥BC于点F,若AE=3,AF=4,则CE-CF=( )。
题型:填空题
难度:中档
来源:湖北省中考真题
答案
上一篇 :
平行四边形ABCD中,AB=10,AD=6,E是
下一篇 :
如图,在中,BD为对角线,E、F分别是
搜索答案
更多内容推荐
如图,在ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC的延长线于点F,BG⊥AE,垂足为G,BG=4,则△CEF的周长为[]A.8B.9.5C.10D.11.5-九年级数学
如图,在ABCD中,对角线AC、BD相交于O,AC+BD=18,BC=6,则△AOD的周长为()-八年级数学
已知,如图,在ABCD中,∠A=135°,AB=5cm,BC=9cm,求∠B,∠C的大小及AD,CD的长。-八年级数学
关于平行四边形的对称性的描述,错误的是[]A.平行四边形一定是中心对称图形B.平行四边形一定是轴对称图形C.平行四边形的对称中心是两条对角线的交点D.平行四边形的对称中-九年级数学
如图,在ABCD中,E是BC的中点,且,则下列结论不正确的是A.两三角形面积B.C.四边形是等腰梯形D.-九年级数学
如图,□ABCD中,E、F分别在BA、DC的延长线上,且AE=AB,CF=CD,AF和CE的关系如何?说明理由.-八年级数学
平行四边形的一个内角是70°,则其他三个角是[]A.70°,130°,130°B.110°,70°,120°C.110°,70°,110°D.70°,120°,120°-八年级数学
下列说法中,错误的是[]A.平行四边形的对角线互相平分B.矩形的对角线互相垂直C.菱形的对角线互相垂直平分D.等腰梯形的对角线相等-九年级数学
如图,ABCD中,∠ABC=60°,E、F分别在CD、BC的延长线上,AE//BD,EF⊥BC,DF=2,则EF的长为()。-九年级数学
已知,AB=AC,BE=CF,求证:BC平分EF。-九年级数学
如图,在平行四边形ABCD中,BD=CD,∠BCE=15°,CE⊥BD于E,则∠A等于[]A.75°B.70°C.65°D.60°-八年级数学
□ABCD中,若AB=3cm,AD=5cm,则□ABCD的周长为()。-八年级数学
如图所示,在矩形ABCD中,AB=12,AC=20,两条对角线相交于点O,以OB、OC为邻边作第1个平行四边形OBB1C,对角线相交于点A1;再以A1B1、A1C为邻边作第2个平行四边形A1B1C1C
如图,□ABCD中,E、F为对角线BD上的点,且BE=DF。小明说:四边形AECF是平行四边形。小东说,你说得对,若点E在DB的延长线上,若点F在BD的延长线上,且BE=DF,得到的四边形AEC-八年
在平行四边形ABCD中,已知AB=8,周长等于24,则BC=()-八年级数学
如图,在梯形ABCD中,AB∥DC,DE∥BC,△AED的周长为18cm,EB=4cm,则梯形ABCD的周长为()cm.-八年级数学
如图,平行四边形ABCD中,CE垂直于AB,∠D=,则∠BCE的大小是[]A、B、C、D、-八年级数学
如图,在平行四边形ABCD中,∠A=130°,在AD上取DE=DC,则∠ECB的度数是()。-九年级数学
下列说法:①平行四边形的一组对边平行且另一组对边相等;②一组对边平行且另一组对边相等的四边形是平行四边形;③菱形的对角线互相垂直;④对角线互相垂直的四边形是菱形。其中-八年级数学
四边形ABCD中,AD=BC,BD为对角线,∠ADB=∠CBD,则AB与CD的关系是()-八年级数学
人体内主要的呼吸肌是A.胸大肌B.肋间外肌和膈肌C.腹部肌群D.胸部肌群-七年级生物
已知:如图,在△ABC中,∠BAC=90°,DE、DF是△ABC的中位线,连结EF、AD。求证:EF=AD。-九年级数学
在□ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AC=20,BD=16,则AD的取值范围是().-八年级数学
呼吸作用是为细胞的生命活动提供A.氧气B.水C.营养物质D.能量-七年级生物
当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列正确的表示该变化的曲线是()-七年级生物
某人平静时的胸围长度是85厘米,尽力吸气时的胸围长度是95厘米,尽力呼气时的胸围长度是83厘米,这个人的胸围差是()A.2厘米B.8厘米C.10厘米D.12厘米-七年级生物
在一次人工呼吸的模拟训练中,李明同学采取了以下急救措施,其中不正确的是()A.将被救者放在空气流通的场所B.将被救者颈下垫高,头后仰C.清除被救者口鼻内异物和污物D.捏着被-七年级生物
今年初,我国部分城市连续出现雾霾天气,PM2.5指数偏高。PM2.5能穿过鼻腔进入肺部,甚至渗进血液,危害人体健康。请问:(1)PM2.5入肺的通道:鼻→咽→→气管→支气管→肺(2)PM2.-九年级生
肺泡数目多的意义是A.使肺内贮存的气体量增多B.使肺泡内氧的含量增加C.增大了肺进行气体交换的面积D.使气体流通速度加快-七年级生物
如下图表示人在吸气时,膈肌的运动情况。此时,膈肌所处的状态和胸廓变化是()A.收缩、增大B.舒张、缩小C.舒张、增大D.收缩、缩小-七年级生物
人的呼吸系统中,进行气体交换的场所是肺-八年级生物
肺通气是依靠实现的,肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过完成的。-七年级生物
下图表示模拟膈肌运动的实验,对该实验的描述错误的是()A.A表示呼气B.B表示吸气C.处于B时,F表示的结构处于舒张状态D.C代表的器官能使到达E的气体变得清洁-七年级生物
下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:(1)图中7所指的是,内流血。(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫;(3)由M到N处,血液成分由血变为血。-九年级生物
下列各部分中的二氧化碳浓度由大到小的顺序是()⑴空气⑵细胞⑶动脉血⑷静脉血⑸肺泡A.⑴⑵⑶⑷⑸B.⑴⑸⑶⑷⑵C.⑵⑷⑶⑸⑴D.⑵⑷⑶⑴⑸-七年级生物
下图为模拟人体呼吸运动图,请回答(1)这个模型中的气球代表,它是呼吸系统的主要器官。(2)表示吸气的是(填图A或图B),这时膈肌(填“收缩”或“舒张”),膈顶部下降,胸部上下径也-七年级生物
请根据血液循环示意图回答:(1)血液循环流动是在由心脏和血管组成的封闭的管道中进行的,图中②③④⑤组成的循环路线叫,⑥⑦⑧⑨组成的循环路线叫。(2)图中①的结构名称是,它与肺部毛-九年级生物
肺泡处于扩张状态时,此时人处于何种状态A.睡眠B.吸气C.呼气D.休息-七年级生物
人体内完成气体交换的场所是A.肺B.支气管C.气管D.呼吸道-七年级生物
肺泡适应与血液进行气体交换的特点是()A.肺泡数量多B.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管C.肺泡壁薄D.以上都对-七年级生物
如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径的变化分别是()A.前后径增大、左右径缩小B.前后径缩小、左右径增大C.前后径和-八年级生物
血液流经哪一器官后CO2减少()A.心脏B.肺C.肾D.肝脏-九年级生物
下图表示及其外面包围着的毛细血管壁和毛细血管壁都很薄,均由一层上皮细胞构成,这样的结构有利于()A.肺泡与血液间的气体交换B.气体在血液中的运输C.血液与组织细胞间的气体-七年级生物
人体的每个细胞都能利用氧气将等有机物分解,产生二氧化碳和水,并释放能量。这个过程就是。-七年级生物
血液流经肺部毛细血管前后分别是A.静脉血、动脉血B.静脉血、静脉血C.动脉血、静脉血D.动脉血、动脉血-七年级生物
下图为模拟膈肌运动的示意图。下列相关叙述中,正确的是A.甲图演示吸气,膈肌收缩B.乙图演示吸气,膈肌舒张C.甲图演示呼气,膈肌舒张D.乙图演示呼气,膈肌收缩-九年级生物
下图为人体肺泡与血液气体交换示意图。下列正确的是A.甲处血液鲜红,乙处血液暗红B.乙处血液将汇集到肺静脉C.乙处血液首先进入心脏的部位是右心房D.心脏与甲之间具有防止血液-七年级生物
根据下右图回答下列问题:(1)该图是示意图。(2)毛细血管经过肺泡后血液含多,含少。(3)毛细血管壁和肺泡壁都由构成,有利于交换。-七年级生物
人在呼吸时,能感受到胸廓在不断地扩大和缩小。下面关于胸廓变化与呼吸关系的叙述中正确的是A.由于吸气时,肺内气体增多,胸廓随之扩大B.由于呼气时,肺内气体减少,胸廓随之-九年级生物
甲图是人体内的气体交换过程示意图,乙图为人体心脏剖面图,据图分析回答下列问题:(1)外界气体进出肺泡是通过实现的。人体内的气体交换包括(一)肺泡内的气体交换和[】两个过程-七年级生物
返回顶部
题目简介
已知□ABCD的周长为28,自顶点A作AE⊥DC于点E,AF⊥BC于点F,若AE=3,AF=4,则CE-CF=()。-九年级数学
题目详情
答案