观察则有；；则有；；则有按此规律接续写出两个式子（）-八年级数学

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• 在求多项式3x2-x+2与2x2+2x-5的差时，小彬的做法是这样的：3x2-x+2-2x2+2x-5=x2+x-3。请问他的做法对吗？为什么？-七年级数学
• 对于有理数a，b，定义a⊙b=3a+2b，则[（x+y）⊙（x-y）]⊙3x化简后得[]A.0B.5xC.21x+3yD.9x+6y-七年级数学
• 一份工作，甲单独做需a天完成，乙单独做需b天完成，则甲乙两人合作完成这份工作需要（）天.-八年级数学
• 已知（u≠0），用u、s1、s2表示t，则t=（）。-八年级数学
• “数a的3倍与10的和”用代数式表示为（）-七年级数学
• 张老师在一次“探究性学习”课中设计了如下的数表：（1）请你分别观察abc与n之间的关系，并用含自然数n（n>1）的式子表示；（2）猜想：以a、b、c为边的三角形是否为直角三角形？并证-八年级数学
• 2（6x2-7x-5）-（）=5x2-2x+3。-七年级数学
• 阅读下列内容后，解答下列各题：几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定．例如：考查代数式的值与0的大小当时，，，当时，，，当时，，，综上：当时，当或时，（1）填写-九年级数学
• 下列运算中，结果正确的是[]A.4+5ab=9abB.6xy-x=6yC.6a3+4a3=10a6D.8a2b-8ba2=0-七年级数学
• 若m人需a天完成某项工程，则这样的人(m+n)个完成这项工程需要的天数是[]A.(a+m)B.C.D.-八年级数学
• 某生产车间制造a个零件，原计划每天造x个，实际生产时为了供货需要，每天多造了b个，则可提前（）天完成．-八年级数学
• 在图中共有k个三角形，则k+2001=（）-七年级数学
• 对下列代数式作出解释，其中不正确的是[]A.a-b：今年小明b岁，小明的爸爸a岁，小明比他爸爸小(a-b)岁B．a-b：今年小明b岁，小明的爸爸a岁，则小明出生时，他爸爸为(a-b)岁C．ab-七年级
• 观察下列一组数：列举：3、4、5，猜想：32=4+5；列举：5、12、13，猜想：52=12+13；列举：7、24、25，猜想：72=24+25；……列举：13、b、c，猜想：132=b+c；请你分析
• 将正整数按如图所示的规律排列下去，若有序实数对（，）表示第排，从左到右第个数，如（4，3）表示实数8，则表示实数15的有序实数对是（）；表示实数2009的有序实数对是（）-九年级数学
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• 多项式2x3-6x+6与x3-2x2+2x-4的和是（）。-七年级数学
• 观察下列运算并填空：1×2×3×4+1=25=52；2×3×4×5+1=121=112；3×4×5×6+1=361=192；……根据以上结果，猜想：(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1=（）。
• 三个连续奇数，设中间一个为2n+1，则这三个数的和是[]A.6nB.6n+2C.6n+1D.6n+3-七年级数学
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• 把数字1，2，3，…，9分别填入下图的9个圈内，要求三角形ABC和三角形DEF的每条边上三个圈内数位之和等于18。（1）给出符合要求的填法；（2）共有多少种不同填法？证明你的结论。-九年级数学
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• （xyz2-4yx-1）+（xyz2-3xy-3）-（2xyz2+xy）的值[]A．与x、y、z大小无关B．与x、y大小有关，而与z大小无关C．与x大小有关，而与y、z大小无关D．与x、y、z的大小都
• 观察下列运算并填空：1×2×3×4+1=25=52；2×3×4×5+1=121=112，3×4×5×6+1=361=192；……根据以上结果，猜想析研究(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1=（
• 如图，在反比例函数y=（x>0）的图象上，有点，它们的横坐标依次为1，2，3，4．分别过这些点作x轴与y轴的垂线，图中所构成的阴影部分的面积从左到右依次为，则[]A．1B．1.5C．-九年级数学
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• 如图是一个树形图的生长过程，依据图中所示的生长规律，则在第15行有实心圆点的个数为（）。-九年级数学
• 张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了a份报纸，以每份0.5元的价格售出b份报纸，剩余的以每份0.2元的价格退回报社，则张大伯卖报收入（）元。-七年级数学
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• 观察下列算式：5×5=25，8×8=64，12×12=144，25×25=625，4×6=24；7×9=63；11×13|=143；24×26=624；你从以上算式中发现的规律为（用含n的代数式表示）
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