已知一弧长为m的弧所对的圆周角为120°，那么它所对的弦长为______[]A、mB、mC、mD、m-九年级数学

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• 在半径为的圆中，45°的圆心角所对的弧长等于（）。-九年级数学
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• 如图，AB=，O为AB的中点，AC、BD都是半径为3的⊙O的切线，C、D为切点，则的长为（）。-九年级数学
• 如图，将边长为2的正方形ABCD沿直线按顺时针方向翻滚当正方形翻滚一周时，正方形的中心O所经过的路径长为[]A.πB.2πC.πD.π-九年级数学
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• 如图所示的5个半圆，邻近的两半圆相切，两只小虫同时出发，以相同的速度从A点到B点，甲虫沿，，，的路线爬行，乙虫沿ACB的路爬行，则下列结论正确的是[]A.甲先到B点B.乙先-九年级数学
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• 如图，7根圆柱形木棒的横截面圆的半径均为1，则捆扎这7根木棒一周的绳子长度为（）。-九年级数学
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• 如图，正△ABC的边长AB=2，以A为圆心的圆切BC于点D，交AB于点E，交AC于点F，则弧EF的长（）。-九年级数学
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• 如图，将边长为2的正方形ABCD沿直线l按顺时针方向翻滚当正方形翻滚一周时，正方形的中心O所经过的路径长为[]A．2πB．2πC．πD．2π-九年级数学
• 如图，ABCD是边长为1的正方形，其中DE、EF、FG的圆心依次是A、B、C（1）求点D沿三条圆弧运动到点G所经过的路线长；（2）判断直线GB与DF的位置关系，并说明理由。-九年级数学
• 如图，△ABC的边长都大于2，分别以它的顶点为圆心，1为半径画弧（弧的端点分别在三角形的相邻两边上），则这三条弧的长的和是[]A.4πB.3πC.6πD.5π-九年级数学
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• 在半径为6cm的圆中，60°的圆心角所对的弧等于（）。-九年级数学
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• 如图，以正△ABC的AB边为直径画⊙O，分别交AC、BC于点D、E，已知AB=6cm，求弧DE的长及阴影部分的面积。-九年级数学
• 75°的圆心角所对的弧长是2.5cm，则此弧所在圆的半径是（）cm。-九年级数学
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• 圆心角为30°，半径为6的扇形的弧长为（）。-九年级数学
• 如图所示，在4×4的方格纸中（共有16个小方格），每个小方格都是边长为1的正方形，O、A、B分别是小正方形的顶点，则扇形OAB的弧长等于（）。（结果保留根号及π）-九年级数学
• 如图，在6×6的方格纸中，每个小方格都是边长为1的正方形，其中A、B、C为格点，作△ABC的外接圆⊙O，则的长等于[]A．B．C．D．-九年级数学
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• 如果一个扇形的圆心角为135°，半径为8，那么该扇形的弧长是（）。-九年级数学
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• 如图，一个半径为20cm的转动轮转动150°角时，传送带上的物体A平移的距离是（）cm。（结果用含π的式子表示）-九年级数学
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