小琪同学读书笔记中的部分摘录如下，其中正确的是（）A．静止在水平桌面上的课本对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力B．拦河大坝的截面上窄下宽呈梯形，应用了连通器原理-物理

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• 如图所示，用压强计研究液体内部压强：（1）比较甲、乙图所示实验，说明：______．（2）比较乙、丙图所示实验，说明：______．（3）比较乙、丁图所示实验，说明：______．-物理
• 如图所示的仪器A叫做______，实验时可以通过观察两管中液面的______来判断橡皮膜B所受的______大小．若实验中只提供了如图所示的材料和器材，那么，该实验装置可以探究______-物理
• 黄金比的近似值为______，准确值为______．-数学
• 任何液体内部都有______．同种液体的同一深度，液体压强______，且向各个方向压强______；液体内部压强还随______的增大而增大．不同液体，其压强还与______有关．-物理
• 要设计一座2m高的维纳斯女神雕像（如图），使雕像的上部AC（肚脐以上）与下部BC（肚脐以下）的高度比，等于下部与全部的高度比，即点C（肚脐）就叫做线段AB的黄金分割点，这个比值叫-数学
• 已知点P是线段AB的黄金分割点，且AP＞BP，则下列结论正确的是（）A．BPAB=5-12B．BPAB=0.618C．PAAB=5-12D．APBP=5-12-数学
• 拦河坝建的上窄下宽是为什么？-物理
• 液体由于受到______作用，对支撑它的物体也有压强．液体不仅对容器的______和______有压强，而且在______也有压强．液体内部的压强可用______来测量．-物理
• 一个玻璃茶杯里放大半杯水，如果将一个手指头慢慢插入杯中，那么下列说法中正确的是（）A．由于水面要升高，所以水对杯底的压强增大B．由于手指不会触及到杯底，所以杯底受的压强-物理
• 如图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强。它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分。甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的-八年级物理
• 下列关于液体压强的说法中，正确的是（）A．在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强B．在同一液体内，越深的地方液体的压强越大C．液体对容器底的压强大于对容器侧面的压强D．液-物理
• 已知点P是线段AB的黄金分割点，且AP＜PB，若PB=2，则AB=______（结果保留根号）．-数学
• 校团委举办“五•四手抄报比赛”．手抄报规格统一设计成：长是0.8米的黄金矩形（黄金矩形的长与宽的比是1.6：1），则宽为______米．-数学
• 已知线段AB=10，C为AB的黄金分割点（AC＞BC），则AC=______．-数学
• 将一粗一细的两根玻璃管一端用橡皮薄膜封住，并用橡皮筋扎牢．将玻璃管封口向下竖直放置．如果从上端开口处分别向两根玻璃管中注入质量相同的水，则两根玻璃管封口处的橡皮薄膜-物理
• 有甲、乙、丙三个质量相等、高度相等的长方体物块，底面积S甲＜S乙＜S丙．将其分别放入A、B、C三种液体中，静止时如图所示，甲悬浮在A液体中，乙和丙浸入液体的深度均为自身高度-物理
• 压强计是测量______的仪器，当金属盒的橡皮膜受到压强作用时，U形管左右两侧液面产生______，液面______的大小反映出橡皮膜所受______的大小．-物理
• 如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，∠BOC=108°，过点C作直线CD分别交直线AB和⊙O于点D、E，连接OE，DE=12AB，OD=2．（1）求∠CDB的度数；（2）我们把有一个内角等于36°的
• 设C是线段AB的黄金分割点（AC＞BC），AB=4cm，则AC=______cm．-数学
• 为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出了如下猜想：猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；猜想3：液体-物理
• 如图，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是[]A．气泡受到水的压强变小、浮力变小B．气泡受到水的压强变小、浮力变大C．气泡受到水的压强变大、浮力变小D．气泡受到水的压强-九年级物理
• 潜水艇潜入水中越深，所受水的压强就，所以潜水艇潜入水中的应有一定限度，在下潜的过程中，潜水艇所受的浮力。-九年级物理
• 把长为10cm的线段黄金分割后，其中较短的线段长度是______cm．-数学
• 某同学通过实验研究液体的压强，他做了如图所示的实验，在圆筒里灌满水，在圆筒的不同高度处分别开有相同的小孔，各个小孔喷出水的情况如图所示，实验现象表明：______．-物理
• 如图是老师在演示液体内部压强情况的五幅图，除①图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水．下列说法错误的是（）A．比较①③两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的密度有关B．-物理
• 液体内部向______都有压强，压强随液体的深度的增加而______；同种液体在同一深度向各个方向的压强大小______．不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的______有关，密-物理
• 一本书的宽与长之比为黄金比，若它的长为20cm，则它的宽是______cm（保留根号）．-数学
• 长度为a的线段AB上有一点P，且PA2=PB•AB，则AP的长度为（）A．5-12aB．-5+12aC．1-52aD．5+12a-数学
• 黄金矩形的宽与长的比大约为______（精确到0.001）．-数学
• 在“探究液体内部压强与哪些因素有关”实验中，某同学用两端开口的玻璃管、橡皮膜、盛水容器、塑料片、烧杯等进行实验．在玻璃管一端扎一块橡皮膜，将玻璃管扎膜端竖直插入盛水-物理
• 根据有关测定，当外界气温处于人体正常体温的黄金比值时，人体感到最舒适（人体正常体温约为37℃），这个气温大约为（）A．23℃B．28℃C．30℃D．37℃-数学
• 著名数学家华罗庚倡导优选法，就是对生产和科学试验中提出的问题，根据数学原理，通过尽可能少的试验次数，迅速求得最佳方案的方法．这个数学原理就是利用中国古代黄金分割比-数学
• 一实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份器材清单，老师根据清单为他们准备的器材见图．用以上器材可探究的主题有：A．液体内部压强大小与液体深度的关系-物理
• 在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔，纸盒装满水后，水从小孔喷出，图中最接近实际情况的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• P为线段AB=8cm的黄金分割点，则AP=______cm．-数学
• 已知线段AB等于2个单位长，C是线段AB的黄金分割点，则AC的长度为（）A．5-1B．3-5C．5-1或3-5D．以上结论都不对-数学
• 已知△ABC，点D是AC边上黄金分割点（AD＞DC），若AC=2，则AD等于（）A．5+1B．5-12C．5-1D．5+12-数学
• 为了定性研究液体压强和气体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球。（1）为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论-九年级物理
• 下列实验是研究液体内部压强特点的是（）A．B．C．D．-物理
• 如果点C是线段AB的黄金分割点，那么下列线段比的值不可能是5-12的为（）A．ACBCB．BCACC．BCABD．ABBC-数学
• 若点C是线段AB的黄金分割点，则ACAB等于______．-数学
• 如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（）A．a点向下压强比向上压强大B．b点压强比c点压强小C．a、b两点的压强相等D．b、c两点的压强相等-物理
• 潜水员由水面下2m深处潜入水面下20m深处的过程中，他受到的压强、浮力变化情况是（）A．压强增大，浮力增大B．压强增大，浮力不变C．压强不变，浮力增大D．压强减小，浮力不变-物理
• 如图所示实验，将同一个压强计放入同种液体的同一深度，将压强计的金属盒的橡皮膜朝向不同的方向，U形管两端液面的高度差保持不变，这个现象说明：在同种液体内部的同一深度，-物理
• （1）如图，若点C是AB的黄金分割点，AB=1，则AC=______，BC=______．（2）一条线段的黄金分割点有______个．-数学
• 如图所示，瓶中装满水，若将瓶子竖直倒置，则水对瓶盖的压强______水对瓶底的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），这是因为______．-物理
• 如图所示，鱼嘴里吐出的气泡上升时体积在变大，则气泡在上升过程中（）A．气泡受到水的压强变小、浮力变小B．气泡受到水的压强变小、浮力变大C．气泡受到水的压强变大、浮力变小D-物理
• 小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据：序号液体深度/厘米橡皮膜朝向压强计液面高度差/厘米1水5朝上4.82酒精5朝上3.8根据表中信息，判断小朱研究的问-物理
• 已知线段AB的长为4cm，点P是线段AB的黄金分割点，则PA的长为（）A．25-2B．4-25或6-25C．25-2或6-25D．4-25-数学
• 为探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学进行了一些相关实验进行验证．如图所示是其中的某一次实验的操作过程．这是想验证______相同时，液体的压强与______有关．-物理