图1是棱长为的小正方体，图2、图3由这样相同的小正方体摆放而成．按照这样的方法继续摆放，由上而下分别叫第一层、第二层、…、第层，第层的小正方体的个数为．解答下列问题：（1-七年级数学

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• 观察下列一组式的变形过程，然后回答问题：例1：，例2：，，（1）=（）；=（）（2）请你用含n（n为正整数）的关系式表示上述各式子的变形规律．（3）利用上面的结论，求下列式子的值．．-八年级数学
• 先去括号，再合并同类项：（1）3a-（4b-2a+1）；（2）（8x+2y）+（5x-2y）；（3）-7m+3（m+2n）；（4）3（x2y-xy2）-4（2x2y-3xy2）。-七年级数学
• 已知多项式（2mx2﹣x2+3x+1）﹣（5x2﹣4y2+3x）化简后不含x2项．求多项式2m3﹣[3m3﹣（4m﹣5）+m]的值．-七年级数学
• 按规律填数：，_________，……-七年级数学
• 有一种石棉瓦（如图），每块宽60厘米，用于铺盖屋顶时，每相邻两块重叠部分的宽都为10厘米，那么n（n为正整数）块石棉瓦覆盖的宽度为[]A．60n厘米B．50n厘米C．（50n+10）厘米D．（60n﹣
• 设，，，…，．若，求S（用含n的代数式表示，其中n为正整数）．-八年级数学
• 青藏铁路的通车是几代中国人的愿望．在这条铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是每小时100千米，在非冻土地段的行驶速度可以达到每-七年级数学
• 一个两位数的个位数字是a，十位数字是b，那么这个两位数可以表示为[]A．abB．10a+bC．a+10bD．10（a+b）-七年级数学
• 花朵摆成的三角形图案，每条边上有n（n>1）个点（即花朵），每个图案的总点数（即花朵总数）用s表示。（图略）（1）当n=6时，s=_____（2）当n=100时，s=_______（3）能结出什
• 下面一组按规律排列的数：1，2，4，8,16，……，第2011个数应[]A、22011B、22012-1C、22010D、以上答案都不对-七年级数学
• 小华的存款是x元，小林的存款是小华的一半多2元，则小林的存款是_________．-七年级数学
• 用代数式表示“m的3倍与n的差的平方”，正确的是[]A．（3m﹣n）2B．3（m﹣n）2C．3m﹣n2D．（m﹣3n）2-七年级数学
• 观察下面一列数：1，-2，3，-4，5，-6，……，根据你发现的规律，第2012个数是__________-九年级数学
• 先化简再求值，已知a=﹣2，b=﹣1，c=3，求代数式5abc﹣2a2b﹣[（4ab2﹣a2b）﹣3abc]的值．-七年级数学
• 下面四个整式中，不能表示图中阴影部分面积的是[]A．（x+3）（x+2）﹣2xB．x2+5xC．3（x+2）+x2D．x（x+3）+6-七年级数学
• 已知矩形周长为20cm，设长为xcm，则宽为[]A．20﹣xB．10﹣xC．20﹣2xD．-七年级数学
• 表2是从表1中截取的一部分,则a=()．-七年级数学
• 瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据，…中，发现规律得到巴尔末公式，从而打开了光谱奥妙的大门，请按这种规律写出第7个数据是_________．-七年级数学
• 观察下列单项式：2x，5x2，10x3，17x4，……。根据你发现的规律，写出第8个单项式是（）。-七年级数学
• 医学研究表明，身高是具有一定遗传性的，因此可以根据父亲身高预测子女成年后的身高，其计算方法是：儿子身高=（父亲身高+母亲身高）×1.08女儿身高=（父亲身高×0.923+母亲身高-七年级数学
• 化简：7a2b+（﹣4a2b+5ab2）﹣（2a2b﹣3ab2）．-七年级数学
• 树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表（树苗原高100厘米）：（1）填出第4年树苗可能达到的高度；（）（2）请用含a的代数式表示：a年后树的高度h=（）；（3）根据这种长-七年级数学
• 火车票上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1～98次为特快列车,101～198次为直快列车,301～398次为普快列车,401～498次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向-七年级
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• 化简﹣﹣﹣﹣…﹣的结果为()-七年级数学
• 已知A23=3×2=6，A35=5×4×3=60，A45=5×4×3×2=120，A46=6×5×4×3=360…观察前面的计算过程，寻找计算规律计算，A37=并比较A310A410（填“＞“＜“=”
• x2+（）-8x2-1=2x2+7x-3。-七年级数学
• “某数x比它的一半大3”，可列方程为（）-七年级数学
• 观察下列单项式:－x，2x2,－3x3,…,－9x9,10x10,…从中我们可以发现:(1)系数的规律有两条:系数的符号规律是__________________系数的绝对值规律是__________
• 一个三位数，十位上的数字是a，百位上的数字比十位上的数字大2，个位上的数字比十位上的数字小1，则这个三位数可以表示为（）-七年级数学
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• 若多项式2x3﹣8x2+x﹣1与多项式3x3+2mx2﹣5x+3相加后不含二次项，则m的值为()-七年级数学
• 将1,2,3,……,100这100个自然数,任意分为50组,每组两个数,现将每组的两个数中任一数值记作a,另一个记作b,代入代数式中进行计算,求出其结果,50组数代入后可求得50个值,则这50-七
• 观察下列等式：13=1213+23=3213+23+33=6213+23+33+43=102…（1）试一试：写出第五个等式：()（2）想一想：13+23+33+43+…=()（3）猜一猜：13+23+
• 对单项式“5x”，我们可以这样理解：香蕉每千克5元，某人买了x千克，共付款“5x”元．请你结合生活实际，再给出“5x”的另一个合理解释为：（）-七年级数学
• 某商品的进价为m元，提价a%后进行销售，一段时间后在现有售价下降低b%进行促销，则促销价是（）元．（用代数式表示）-七年级数学
• 下列计算结果正确的是[]A．a+a=a2B．3a2﹣a2=3C．7ab﹣7ba=0D．a+b=ab-七年级数学
• （1）解方程：①的解x=；②的解x=；③的解x=；④的解x=；……（2）根据你发现的规律直接写出⑤，⑥个方程及它们的解；（3）请你用一个含正整数n的式子表示上述规律，并求出它的解。-八年级数学
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• 一个两位数，它的十位数字为a，个位数字为b，若把它的十位数字与个位数字对调，新数与原数的差为[]A．9b﹣9aB．9a+9bC．9a﹣9bD．11a+11b-七年级数学
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• 某班有学生m人，若每4人一组，有一组少2人，则所分组数是[]A．B．C．D．-七年级数学
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