长方形的宽为m米，长比宽的2倍少1，则此长方形的周长为（）米．-七年级数学

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• 观察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…根据上述算式中的规律，你认为2810的末位数字是[]A．2B．4C．8D．6-七年级数学
• 序列；，；，，；，，，；，，…的第2006个数是（）．-七年级数学
• 探索规律：观察下面由*组成的图案和算式，解答问题：求：（1）1+3+5+7+9+…+99的值；（2）1+3+5+7+9+…+（2n﹣1）+（2n+1）+（2n+3）的值．-七年级数学
• 有A1、A2、A3三个舞蹈演员在舞台上跳舞，面对观众作队形变化，其变化规律是：一个舞蹈演员A1跳舞，面对观众作队形变化的情况有1种，即A1；两个舞蹈演员A1、A2跳舞，面对观众作-七年级数学
• 王洁同学买m本练习册花了n元，那么买2本练习册要（）元。-七年级数学
• 若关于a，b的多项式2（a2﹣2ab﹣b2）﹣（a2+mab+2b2）不含ab项，则m=．-七年级数学
• ﹣（3x﹣2）+2（x﹣3）=（），（7x2﹣3x+2）﹣（）=5x2﹣x﹣5-七年级数学
• 一个是三位数a放在一个两位数b前面组成一个五位数，则这个五位数可以用代数式表示为[]A．abB．1000a+100bC．100a+1000bD．100a+b-七年级数学
• 观察下列各式：12+1=1×2，22+2=2×3，32+3=3×4，…，请你将猜测到的规律用含自然数n（n≥1）的等式表示出来为（）．-七年级数学
• 已知甲、乙两人一起做工作，甲单独做a天完成，乙单独做b天完成，若甲，乙合作共需多少天完成．[]A．a+bB．|a﹣b|C．+D．-七年级数学
• 观察下列各式：1+3=4=22，1+3+5=9=33，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52，1+3+5+7+9+11=36=62…则1+3+5+7+9+…+21=（）．-七年级数
• 已知：，，，…，若（a，b为正整数），则ab=()．-七年级数学
• 上等米每千克售价为x元，次等米每千克售价为y元，取上等米a千克和次等米b千克，混合后的大米每千克售价为[]A．B．C．D．-七年级数学
• 化简：﹣（5x+3y）+（7y﹣x）=．-七年级数学
• 下列各式计算正确的是[]A．5x+x=5x2B．3ab2﹣8b2a=﹣5ab2C．5m2n﹣3mn2=2mnD．﹣2a+7b=5ab-七年级数学
• 先化简，再求值：﹣2（mn﹣3m2）﹣[m2﹣5（mn﹣m2）+2mn]，其中|m﹣1|+（n+2）2=0．-七年级数学
• 一个多项式加上3x2y﹣3xy3得x3﹣3x2y，则这个多项式是[]A．x2+3xy2B．x3﹣3xy2C．x3﹣6x2y+3xy3D．x2﹣6x2y﹣3xy3-七年级数学
• a与b的平方的和表示为[]A．a+b2B．（a+b）2C．a2+bD．a2+b2-七年级数学
• 化简求值：（x+3y﹣3xy）﹣2（﹣2x﹣y+xy），其中，．-七年级数学
• 个位数字为a，十位数字为b，则这个两位数可用代数式表示为[]A．abB．baC．10a+bD．10b+a-七年级数学
• 某班共有a名学生，其中女生占全班人数的40%，那么男生人数应为[]A．40%aB．（1﹣40%）aC．D．-七年级数学
• 下列说法中错误的是[]A．x与y平方的差是x2﹣y2B．x加上y除以x的商是x+C．x减去y的2倍所得的差是x﹣2yD．x与y和的平方的2倍是2（x+y）2-七年级数学
• 如图：矩形花园中ABCD，AB=a，AD=b，花园中建有一条矩形道路LMPQ及一条平行四边形道路RSTK.若LM=RS=C，则花园中可绿化部分的面积为[]A.bc-ab+ac+b2B.a2+ab+bc
• 如图，要给这个长、宽、高分别为x、y、z的箱子打包，其打包方式如图所示，则打包带的长至少要()(用含x、y、z的代数式表示).-八年级数学
• 某校生物教师李老师在生物实验室做试验时，将水稻种子分组进行发芽试验；第1组取3粒，第2组取5粒，第3组取7粒，第4组取9粒，…按此规律，那么请你推测第n组应该有种子数是（）粒-七年级数学
• 有这样一道计算题：“求计算3x2y+[2x2y﹣（5x2y2﹣y2）]﹣5（x2y+y2﹣x2y2）的值，其中x=，y=﹣1”，甲同学把x=看错成x=﹣把y=﹣1看错成y=1，但计算结果仍正确，你说是
• 已知：|x﹣2|+（y+1）2=0，求﹣2（2x﹣3y2）+5（x﹣y2）﹣1的值．-七年级数学
• 多项式﹣3x2y﹣10x3+3x3+6x3y+3x2y﹣6x3y+7x3的值是[]A．与x，y都无关B．只与x有关C．只与y有关D．与x，y都有关-七年级数学
• a的2倍与b的的差的平方，用代数式表示为[]A．2a2b2B．（2ab）2C．a2bD．2a2﹣（b）2-七年级数学
• 观察下面依次排列的一组数：﹣1、、、、、、…（1）写出这组数的第7个、第8个、第9个数；（2）第2010个数是什么？如果这组数无限排列下去，与哪一个数越来越接近？-七年级数学
• 聪明好学的王明用计算机自己设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：那么，当输入数据12时，输出的数据是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 用一个正方形在四月份的日历上，圈出4个数，这四个数的和不可能是[]A．104B．108C．24D．28-七年级数学
• 有这样一道题：“当x=﹣2007，y=2008时，求多项式7x3﹣6x3y+3x2y+3x3+6x3y﹣3x2y﹣10x3的值”．有一位同学看到x，y的值就怕算了，这么大的数怎么算啊？真的有这么难吗？
• 若2a2﹣4ab+b2与一个多项式的差是﹣3a2+2ab﹣5b2，试求这个多项式．-七年级数学
• 用代数式表示“a的3倍与b的平方的差”，正确的是[]A．（3a﹣b）2B．3（a﹣b）2C．（a﹣3b）2D．3a﹣b2-七年级数学
• 化简下列各式：（1）2（2x2﹣xy）﹣（x2﹣xy﹣6）（2）b+a2﹣2[a2﹣（2a2﹣b）]-七年级数学
• 实践与探索：将连续的奇数1，3，5，7…排列成如下的数表用十字框框出5个数（如图）（1）若将十字框上下左右平移，但一定要框住数列中的5个数，若设中间的数为a，用a的代数式表示十-七年级数学
• 若关于a，b的多项式3（a2﹣2ab﹣b2）﹣（a2+mab+2b2）中不含有ab项，则m=（）．-七年级数学
• 化简求值：（﹣4x2+2x﹣8）﹣（x﹣1），其中x=．-七年级数学
• y与10的积的平方，用代数式表示为()-七年级数学
• 课堂上老师给大家出了这样一道题，“当x=2009时，求代数式（2x3﹣3x2y﹣2xy2）﹣（x3﹣2xy2+y3）+（﹣x3+3x2y+y3）的值”，小明一看，“x的值太大了，又没有y的值，怎么算呢
• 长为a，宽为b的长方形周长是（）．-七年级数学
• 树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表（树苗原高100厘米）：（1）填出第4年树苗可能达到的高度；160（2）请用含a的代数式表示：a年后树的高度h=_________；（3）根-七年
• 观察下列式子：，，，……你发现了什么规律？请写出第n个等式-七年级数学
• 先化简再求值：已知A=4a2+5b，B=﹣3a2﹣2b，求2A﹣B的值，其中a=﹣2，b=1．-七年级数学
• 下列各式计算正确的是[]A．6a+a=6a2B．﹣2a+5b=3abC．4m2n﹣2mn2=2mnD．3ab2﹣5b2a=﹣2ab2-七年级数学
• 先化简，再求值：5（3x2y﹣xy2）﹣4（﹣xy2+3x2y），其中x=﹣2，y=3．-七年级数学
• 先化简，再求值：x﹣2（x﹣y2）+（﹣x+y2），其中x=﹣2，y=．-七年级数学
• 三角形的面积为S，底为a，则高h=()。-七年级数学
• 某商场2006年的销售利润为a，预计以后每年比上一年增长b%，那么2008年该商场的销售利润将是[]A．a（a+b）2B．a（1+b%）2C．a+a（b%）2D．a+ab2-七年级数学