已知：，，，…，若（a，b为正整数），则ab=()．-七年级数学

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• 先化简，再求值：﹣2（mn﹣3m2）﹣[m2﹣5（mn﹣m2）+2mn]，其中|m﹣1|+（n+2）2=0．-七年级数学
• 一个多项式加上3x2y﹣3xy3得x3﹣3x2y，则这个多项式是[]A．x2+3xy2B．x3﹣3xy2C．x3﹣6x2y+3xy3D．x2﹣6x2y﹣3xy3-七年级数学
• a与b的平方的和表示为[]A．a+b2B．（a+b）2C．a2+bD．a2+b2-七年级数学
• 化简求值：（x+3y﹣3xy）﹣2（﹣2x﹣y+xy），其中，．-七年级数学
• 个位数字为a，十位数字为b，则这个两位数可用代数式表示为[]A．abB．baC．10a+bD．10b+a-七年级数学
• 某班共有a名学生，其中女生占全班人数的40%，那么男生人数应为[]A．40%aB．（1﹣40%）aC．D．-七年级数学
• 下列说法中错误的是[]A．x与y平方的差是x2﹣y2B．x加上y除以x的商是x+C．x减去y的2倍所得的差是x﹣2yD．x与y和的平方的2倍是2（x+y）2-七年级数学
• 如图：矩形花园中ABCD，AB=a，AD=b，花园中建有一条矩形道路LMPQ及一条平行四边形道路RSTK.若LM=RS=C，则花园中可绿化部分的面积为[]A.bc-ab+ac+b2B.a2+ab+bc
• 如图，要给这个长、宽、高分别为x、y、z的箱子打包，其打包方式如图所示，则打包带的长至少要()(用含x、y、z的代数式表示).-八年级数学
• 某校生物教师李老师在生物实验室做试验时，将水稻种子分组进行发芽试验；第1组取3粒，第2组取5粒，第3组取7粒，第4组取9粒，…按此规律，那么请你推测第n组应该有种子数是（）粒-七年级数学
• 有这样一道计算题：“求计算3x2y+[2x2y﹣（5x2y2﹣y2）]﹣5（x2y+y2﹣x2y2）的值，其中x=，y=﹣1”，甲同学把x=看错成x=﹣把y=﹣1看错成y=1，但计算结果仍正确，你说是
• 已知：|x﹣2|+（y+1）2=0，求﹣2（2x﹣3y2）+5（x﹣y2）﹣1的值．-七年级数学
• 多项式﹣3x2y﹣10x3+3x3+6x3y+3x2y﹣6x3y+7x3的值是[]A．与x，y都无关B．只与x有关C．只与y有关D．与x，y都有关-七年级数学
• a的2倍与b的的差的平方，用代数式表示为[]A．2a2b2B．（2ab）2C．a2bD．2a2﹣（b）2-七年级数学
• 观察下面依次排列的一组数：﹣1、、、、、、…（1）写出这组数的第7个、第8个、第9个数；（2）第2010个数是什么？如果这组数无限排列下去，与哪一个数越来越接近？-七年级数学
• 聪明好学的王明用计算机自己设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：那么，当输入数据12时，输出的数据是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 用一个正方形在四月份的日历上，圈出4个数，这四个数的和不可能是[]A．104B．108C．24D．28-七年级数学
• 有这样一道题：“当x=﹣2007，y=2008时，求多项式7x3﹣6x3y+3x2y+3x3+6x3y﹣3x2y﹣10x3的值”．有一位同学看到x，y的值就怕算了，这么大的数怎么算啊？真的有这么难吗？
• 若2a2﹣4ab+b2与一个多项式的差是﹣3a2+2ab﹣5b2，试求这个多项式．-七年级数学
• 用代数式表示“a的3倍与b的平方的差”，正确的是[]A．（3a﹣b）2B．3（a﹣b）2C．（a﹣3b）2D．3a﹣b2-七年级数学
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• y与10的积的平方，用代数式表示为()-七年级数学
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• 长为a，宽为b的长方形周长是（）．-七年级数学
• 树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表（树苗原高100厘米）：（1）填出第4年树苗可能达到的高度；160（2）请用含a的代数式表示：a年后树的高度h=_________；（3）根-七年
• 观察下列式子：，，，……你发现了什么规律？请写出第n个等式-七年级数学
• 先化简再求值：已知A=4a2+5b，B=﹣3a2﹣2b，求2A﹣B的值，其中a=﹣2，b=1．-七年级数学
• 下列各式计算正确的是[]A．6a+a=6a2B．﹣2a+5b=3abC．4m2n﹣2mn2=2mnD．3ab2﹣5b2a=﹣2ab2-七年级数学
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• 观察下列等式，找出规律然后在空格处填上具体的数字．1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52，1+3+5+7+9+11=_________．（1
• 3x+2x=（）。-七年级数学
• 先化简，再求值．（1），其中x=﹣1，y=2．（2）4x+[﹣3x2﹣（2x﹣4x2）﹣1]﹣3，其中x=．-七年级数学