三角形的面积为S，底为a，则高h=()。-七年级数学

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• 已知A=5x2+4x﹣1，B=﹣x2﹣3x+3，C=8﹣7x﹣6x2，求A﹣B+C的值．-七年级数学
• 小林是个小马虎，他在计算与某个整式相减时，把减法看成了加法，结果为－2a+1，那么正确的结果应该是（）.-七年级数学
• 自然数中有许多奇妙而有趣的现象，很多秘密等待着我们去探索！比如：对任意一个自然数，先将其各位数字求和，再将其和乘以3后加上1，多次重复这种操作运算，运算结果最终会得到-七年级数学
• 已知，，，…，若（a、b为正整数），计算a+b的值-七年级数学
• 用代数式表示“3m与4的差”为[]A．3m﹣4B．4﹣3mC．3（m﹣4）D．3（4﹣m）-七年级数学
• 一批电脑进价为a元，加上20%的利润后优惠8%出售，则售出价为[]A.a（1+20%）B.a（1+20%）8%C.a（1+20%）（1-8%）D.8%a-七年级数学
• 已知：，求：3x2y﹣2x2y+[9x2y﹣（6x2y+4x2）]﹣（3x2y﹣8x2）的值．-七年级数学
• 某地电话拨号上网有两种收费方式，用户可以任意选择其中一种：第一种是计时制，0.05元/分；第二种是包月制，69元/月（限一部个人住宅电话上网）．此外，每一种上网方式都得加收-七年级数学
• 锦联华超市为应对国际金融危机，在处理某种商品时，有如下几种方案：①、先提价20%，再降价20%；②、先降价20%，再提价20%；③、先提价15%，再降价15%．问：用这三种方案调价结果是-七年级数学
• 研究下列算式，你会发现什么规律？1×3+1=4=22，2×4+1=9=32，3×5+1=16=42，4×6+1=25=52…（1）请你找出规律并计算7×9+1=_________=（_________
• 观察下列等式，找出规律然后在空格处填上具体的数字．1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52，1+3+5+7+9+11=_________．（1
• 3x+2x=（）。-七年级数学
• 先化简，再求值．（1），其中x=﹣1，y=2．（2）4x+[﹣3x2﹣（2x﹣4x2）﹣1]﹣3，其中x=．-七年级数学
• 一组数据排成一排：1，2，3，4，3，2，1，2，3，4，3，…，按此规律，第2008个数是[]A．4B．3C．2D．1-七年级数学
• 观察下列每组数据，按某种规律在横线上填上适当的数（1）1，﹣2，3，﹣4，（），（）（2）1，4，9，16，()，36-七年级数学
• 计算或化简：（1）×（8﹣1﹣）；（2）﹣14﹣（﹣5）×+（﹣2）3；（3）（﹣5）×（﹣8）+|﹣3+1|﹣（﹣2）；（4）3（4x2﹣3x+2）﹣2（1﹣4x2+x）．-七年级数学
• 某同学周末在家自制了一个三角形木架，经测量其三边分别为（2x+1）cm，（3x﹣2）cm，（8﹣2x）cm．请你帮他计算这个三角形的周长？如果x=3，那么这个三角形的周长是多少？-七年级数学
• 观察下列数字的排列规律，然后在括号内填入适当的数：3x，﹣7x2，11x3，﹣15x4，19x5，（），（）．-七年级数学
• 某厂去年生产x台机床，今年增长了15%，今年产量为（）台．-七年级数学
• 化简：（1）2（2a2+9b）+3（﹣5a2﹣4b）（2）2a﹣3b+[4a﹣（3a﹣b）]．-七年级数学
• 观察下面的变形规律：=1﹣；=﹣；=﹣；…解答下面的问题：（1）若n为正整数，请你猜想=_________；（2）证明你猜想的结论；（3）求和：+++…+．-七年级数学
• 下面两个多位数1248624…、6248624…，都是按照如下方法得到的：将第一位数字乘以2，若积为一位数，将其写在第2位上，若积为两位数，则将其个位数字写在第2位．对第2位数字再进行-七年级数学
• 下列各式中成立的是[]A．a+（﹣2b+c﹣3d）=a+2b+c﹣3dB．a﹣（﹣2b+c﹣3d）=a+2b﹣c+3dC．a﹣2（﹣2b+c﹣3d）=a+4b+2c﹣6dD．a﹣2（﹣2b+c﹣3d）
• 某城市大剧院地面的一部分为扇形，观众席的座位按下列方式设置：按这种方式排下去，（1）5、6排各有多少个座位？（2）第n排有多少个座位？-七年级数学
• 如果买一支铅笔需要x元，买一支钢笔需要y元，那么买3支铅笔和5支钢笔总共需要()元-七年级数学
• 学校需要到印刷厂印刷x份材料，甲印刷厂提出：每份材料收0.2元印刷费，另收500元制版费；乙印刷厂提出：每份材料收0.4元印刷费，不收制版费．（1）两印刷厂的收费各是多少元？（用-七年级数学
• 下列各式中，正确的是[]A．x2y﹣2x2y=﹣x2yB．2a+3b=5abC．7ab﹣3ab=4D．a3+a2=a5-七年级数学
• 从2开始，连续的偶数相加，它们的和的情况如下表：当个由2开始的连续偶数相加时，它们的和S与之间有什么样的关系？用的式子表示出来，并由此计算．(1)2+4+6…+202的值；(2)126+1-七年级数学
• 填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，m的值是()．-七年级数学
• 观察下列等式：32﹣12=4×242﹣22=4×352﹣32=4×4…你发现有什么规律请用含有n（n≥1的整数）的等式表示你发现的规律，并写出第12个等式．-七年级数学
• 化简求值：（1）（2x2+x﹣5）﹣2（1﹣x），其中x=﹣2；（2）已知a=﹣（﹣2），b=﹣（﹣3）3，C=﹣（﹣42），求﹣[a﹣（b﹣c）]的值．-七年级数学
• 在括号内填写适当的项：（）﹣（x2+1）=x﹣1。-七年级数学
• （1）（﹣1）2+[20﹣（﹣2）3]÷（﹣4）（2）（3）﹣3.5÷×（﹣）×|﹣|（4）（2x2+x）﹣[4x2﹣（3x2﹣x）]，其中x=-七年级数学
• 先观察下列各式：根据以上观察，计算：-七年级数学
• 菜场上西红柿每千克a元，白菜每千克b元，学校食堂买30kg西红柿，50kg白菜共需（）元．-七年级数学
• 汽车从甲地开往乙地，每小时行驶v1km，t小时可以到达，如果每小时多行驶v2km，那么可以提前到达的小时数为[]A.B.C.D.-八年级数学
• 如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发现第一次输出的结果为24，第二次输出的结果为12，…，则第2010次输出的结果为[]A．6B．3C．D．-七年级数学
• 某种储蓄的月利率是0.8%，存入100元本金后，本息之和用所存月数x表示的式子为()元-七年级数学
• 正方形的边长为m，当m=时，则此正方形的面积是（）．-七年级数学
• 小凡在计算时发现，11×11=121，111×111=12321，1111×1111=1234321，他从中发现了一个规律，你能根据他所发现的规律尽快地写出1111111×1111111=？答案是：(
• 下列各式的运算：①5（a﹣3）=5a﹣15，②﹣（m﹣b）=﹣m+b，③﹣5x3+2x3=﹣3，④3x+2y=5xy，其中正确的有[]A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 观察下面一列数：－1、2、－3、4、－5、6、－7、…，将这列数排成下列形式：按照规律排下去，那么第10行从左边起第9个数是()-七年级数学
• 找规律，在横线上填上合适的数．(1)5、8、11、14、()、20；(2)1、2、3、5、8、()、21.-七年级数学
• 有一列单项式：，，，，…，，，…(1)你能发现它们的排列规律吗？(2)根据你发现的规律，写出第101个，第102个单项式；(3)进一步写出第n个，第n+1个单项式．-七年级数学
• 该图是2010年1月份的日历，如果用表示类似灰色矩形框中的4个数，试用等式写出a，b，c，d之间的数量关系（）-七年级数学
• 某商场上月的营业额是a万元，本月比上月增长15%，那么本月的营业额是[]A．（a+1）15%万元B．15%a万元C．（1+15%）a万元D．（1+15%）2a万元-七年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，点P从原点O出发，沿x轴向右以毎秒1个单位长的速度运动t秒（t＞0），抛物线y=x2+bx+c经过点O和点P，已知矩形ABCD的三个顶点为A（1，0），B（1，-5），D（4
• 若关于a，b的多项式2（a2﹣2ab﹣b2）﹣（a2+mab+2b2）不含ab项，则m=（）。-七年级数学
• 化简：﹣（5x+3y）+（7y﹣x）=（)。-七年级数学
• 有m旅客人，如果每n个人住一间客房，还有一个人无房间住，则客房的间数为[]A.B.C.-1D.+1-八年级数学