下面的长方形土地的宽要增加到32米，长不变．扩大后的土地面积是多少？-数学

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• 古生物学对各种生物化石的研究可以证实①地球上各种生物之间有一定的亲缘关系②地球上的各种生物是一次出现的③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的④生物的进化顺序是-八年级生物
• 古代生物的下列结构中，不易形成化石的是[]A．骨骼B．骨骼肌C．牙齿D．贝壳-八年级生物
• 把一个长方形剪成两个相同的正方形，周长增加6厘米，原来这个长方形的面积是______平方厘米．-四年级数学
• 一个长方形模型，变形后成了一个平行四边形，原来的长方形面积比平行四边形的面积多______平方厘米．（单位：厘米）-数学
• 一个面积是5平方厘米的长方形，按1：3的比例扩大，则扩大后它的面积为______平方厘米．-数学
• 一个正方形的边长增加20%，它的面积就增加（）A．20%B．25%C．44%D．40%-数学
• 越简单、_______的生物化石出现在_______的地层里，越复杂、______的生物化石出现在越新近形成的地层里。-八年级生物
• 如图，某果园扩建种植场地，扩建部分的面积是原面积的25%．（1）扩建后的操场的面积是多少？（2）扩建部分每平方米需投入500元，共需投入多少元？-数学
• 下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？-数学
• 如图是由两个正方形拼起来的，边长分别是7厘米和12厘米，甲三角形的面积比乙三角形面积多多少平方厘米？-数学
• 在一块长30米，宽15米得长方形地理栽白薯，平均15平方分米栽一棵，平均每棵收白薯2.5千克，这块地共收白薯多少千克？-数学
• 下图是动物进化系统树，据图回答：（填写序号）（1）最古老、最原始、结构简单的动物类群是__________。（2）中生代是_________兴旺发达的时代。（3）动物界最高等的类群是_________
• 化石是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的______、________和______。化石为生物进化提供了直接的证据。-八年级生物
• 一个矩形ABCD被分割成九个小矩形，且这些小矩形的面积如图所示，那么矩形ABCD的面积是______．-数学
• 有边长分别为10cm，11cm，12cm，13cm，14cm的正方形巧克力各一块．小哈利每天吃2cm2，他一共可以吃______天．-数学
• 各类群植物，从低等到高等依次排列是：植物→植物→植物→植物→植物。-八年级生物
• 下图是动植物进化历程示意图。据图回答：（1）根据动植物的形态特征，在动植物图序号的右侧填写动植物类群的名称。（2）植物进化历程：原始藻类→__________→__________→_________
• 在越古老的地层中，成为化石的生物[]A．数量越多B．种类越丰富C．越简单、越低等D．越复杂、越高等-八年级生物
• 鱼类氮代谢的终产物是氨，两栖类成体氮代谢的终产物是尿素，鸟类氮代谢的终产物主要是尿酸。在鸡的胚胎发育过程中，最早几天氮代谢的终产物是氨，过几天变成了尿素，最后以尿-八年级生物
• 生殖完全脱离了水的限制的植物类群是_________，生殖脱离了水的限制的脊椎动物类群是_____________________。-八年级生物
• 原始绿藻逐渐演化成为陆地生活的______和______植物。这些植物的生殖仍然离不开____。随着生物的进化，原始的蕨类植物又进一步演化为原始的________和______植物，它们的生殖-八年级
• 王爷爷靠墙围了一个羊圈．（如图）①这个羊圈的占地面积是多少？②如果给羊圈扎上栅栏，栅栏的长应该多少米？-三年级数学
• 长方形ABCD的周长是14厘米，在它的每条边上各画一个以该边为边长的正方形（如图）．已知这四个正方形的面积和是50平方厘米，那么，长方形ABCD的面积是______平方厘米．-数学
• 学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？110块呢？-数学
• 一个长方形操场，长和宽的比是3：2，周长是250米，这个操场的面积是多少平方米？-数学
• 被誉为“人类重塑地球生命史的一项惊人成就”的是我国的[]A．澄江动物群的发现B．海口虫化石的研究C．三叶虫化石的研究D．桦尺蛾的研究-八年级生物
• 评价证据与假说。在一些有关生物进化的研究中，科学家往往根据一些已有的证据提出某种假说，然后搜集进一步的证据证明假说。找到的证据有的支持假说，有的却不支持假说。有关-八年级生物
• 一个正方形和一个圆的周长相等，那么正方形的面积（）圆的面积．A．大于B．小于C．等于-数学
• 一个正方形的边长减少10%，那么面积减少19%．______．-数学
• 植物界进化程度最高的一个植物类群是[]A．蕨类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物-八年级生物
• 一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是7米．洒水车行驶9分钟，能给多大的地面洒上水？-数学
• 圆的周长和直径成______比例；长方形的面积一定，长和宽成______比例．-数学
• 在一个等腰直角三角形里画正方形，如图10的两种画法．已知等腰直角三角形直角边的长是6，则这两个正方形的面积相差______．-数学
• 一个长方体花坛面积是6平方米，如果长增加13，宽增加14，现在的面积比原来增加多少平方米？-数学
• 如图，在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形（a＞b），把余下的部分剪拼成一矩形如图，通过计算两个图形（阴影部分）的面积，验证了一个等式，则这个等式是______．-数学
• 如图，在矩形ABCD中，横向阴影部分是矩形，另一阴影部分是平行四边形，其中a=10，b=5，c=1，计算图中空白部分的面积，其面积是（）A．34B．35C．36D．37-数学
• 在最古老的地层中是没有生物化石的，这说明地球上最初__________，生命经历了__________的发展过程。-八年级生物
• 始祖鸟化石是________类进化成________类的证据。-八年级生物
• 在我国云南境内发现的“_________”化石被国际上称为“20世纪最惊人的科学发现”之一，其中________将脊椎动物起源的地质年代推前到寒武纪早期。-八年级生物
• 一个长方形的周长是20厘米，如果长、宽的数都是素数，这个长方形的面积是多少平方厘米？-四年级数学
• 如图所示，在A、B、C三个不同的地层中，发现了三叶虫、恐龙、脊刺鱼化石，据图回答下列问题（1）按生物的进化顺序，一个地层中只出现一种化石，将生物化石填到相应的地层中：三-八年级生物
• 从生物进化的历程看，狗比鱼更高等你认为下列哪一做法不能作为证据[]A．比较狗和鱼的心脏结构B．将狗和鱼放在一起，看谁吃谁C．比较狗和鱼的脑，看哪个更复杂D．统计两者繁殖后代-八年级生物
• 人体内残存了在其他哺乳动物体内相当发达的阑尾，这一生物进化中的证据属于[]A．化石证据B．比较解剖学证据C．胚胎学证据D．分子生物学证据-八年级生物
• 一个正方形，它对角线长5厘米，这个正方形的面积是______平方厘米．-数学
• 一张彩纸长60cm，宽48cm，若把它裁成若干个大小相同的正方形纸片，且不许有剩余，正方形纸片的面积最大是多少？-五年级数学
• 一个正方形的边长增加5m，面积就增加95m2，原来正方形的边长是______m．-数学
• 在研究生物进化问题方面，比较是最重要的研究方法之一。科学家通过对鱼、龟、鸡、猪和人等几种脊椎动物的胚胎发育过程进行的比较研究，得出了如下图所示的结果。请根据图回答-八年级生物
• 下图进化树演示了浣熊、小熊猫、大熊猫和熊之间的亲缘关系。请回答下列问题。(1)在小熊猫和熊之间，哪个与大熊猫的亲缘关系最近?________。(2)四种动物来自共同的起点A，则-八年级生物
• 下表是8种生物细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较，请分析表中数据后完成问题。（已知人的细胞色素C由104个氨基酸组成）(1)从表中数据可以发现，生物的细胞色素C的氨基酸组成-八年级生物
• 在生物进化过程中，多数情况下某些物种灭绝的主要原因是[]A．冰川过多的作用B．这些物种不适应变化了的环境C．生物太多，食物缺乏D．这些生物遗传物质改变太快-八年级生物