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> 阅读下面文言文语段,完成后面的题。(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,-七年级语文
阅读下面文言文语段,完成后面的题。(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,-七年级语文
题目简介
阅读下面文言文语段,完成后面的题。(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,-七年级语文
题目详情
阅读下面文言文语段,完成后面的题。
(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?
小题1:解释下列句中加点的字。
(1)目似
瞑
(2)将
舐
其喉
(3)
信
不诬哉
(4)此人何取而自
贻
患耶
小题2:下列各组句子中加点词语的意义和用法,相同的一项是( )
A.
以
刀劈狼首乃伪睡
以
俟
B.久
之
,目似瞑犬阻
之
,不使前也
C.其一犬坐
于
前何有
于
我哉
D.
乃
杀之而取其革
乃
重修岳阳楼
小题3:翻译文中画线的句子。
(1)一狼径去,其一犬坐于前
(2)阳为亲昵,而阴怀不测
小题4:甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:不详
答案
小题1:闭眼 (2)咬 (3)确实、的确 (4)遗留、留下、招致
小题2:D
小题3:
(1)一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
(2)表面上装出亲热的样子,暗中却怀有不可推测的恶意。
小题4:阴险、狡猾、奸诈。甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾; 乙文主要揭露狼子野心、秉性不改。
小题1:
试题分析:文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。特别是重点实词词义和一词多义现象是此类题型考查的重点。中考文言文往往从课内出题,所以,题目前面的选文,实际上是良好的提示,学生不仅可以根据上下文语境对词语的语境义进行筛选,而且,还可以通过熟悉的文章直接回忆起词语的意义,这样问题的难度实际上已经降低了。本题中(2)(3)(4)属于课外文言文的内容,那就需要联系句意来判断词语的意思。如“将舐其喉”意思是狼想趁主人未发觉,想要咬他的喉咙,因此判断出“舐”应为“咬”。
小题2:
试题分析:近几年中考题出现了对文言虚词的考查,因此日常训练中对文言虚词的考查也就作为重点内容来练习。本题考查的是文言虚词的一词多义现象。A中“以”为用/来;B项“之”为助词,补充音节,无意义/代词,代狼;C项中“于”在/对;D项“乃”均为“于是”。
小题3:
试题分析:这是一道考查文言文翻译的题型。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。再有考生要特别留意。平时多读一些文言文短文,可以积累语感。小题(1)翻译时要注意“去”“犬”的解释;小题(2)翻译时注意“阳”“阴”的解释。
小题4:
试题分析:这是对写狼的两篇文章的比较阅读。(甲)文是课内文言文,考生很熟悉,因此第一问比较好解决。第二问就需要分别考虑文章的内容,(甲)文写了狼的“狡黠”;(乙)文中“然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣”写了狼的“狼子野心、本性不改”。
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(9分)卫灵公近雍疸、弥子瑕。二
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