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> 阅读下面的文言文,完成文后问题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:-九年级语文
阅读下面的文言文,完成文后问题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:-九年级语文
题目简介
阅读下面的文言文,完成文后问题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:-九年级语文
题目详情
阅读下面的文言文,完成文后问题。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之关我者,私我也;妾之关我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进诔,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.下列句子中加粗词语意思相同的一组是( )
A.①忌不自
信
②小
信
未孚,神弗福也
B.①
朝
服衣冠 ②有时
朝
发白帝
C.①
闻
寡人之耳者②阡陌交通,鸡犬相
闻
D.①时时而
间
进②肉食者谋之,又何
间
焉
2.翻译下列句子。
(1)由此观之,王之蔽甚矣。
__________________________________________
(2)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
_________________________________________
3.写批注是品读文章的好方法,请你结合文章内容,参考示例,从下面两句中任选一句写批注。
示例:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
批注:不战而屈人之兵,这是邹忌进谏的结果。
邹忌现身说法巧进谏,齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣,有广开言路的君主,何愁不能“战胜于朝廷”?
(1)暮寝而思之。
(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。
我选第____句,批注:________________________________________
4.邹忌进谏齐王,《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅,他们采用的方式有什么不同?这对我们与人交往有何启示?
____________________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.B
2.(1)由此看来,大王您受蒙蔽很深了。
(2)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。
3.示例:
(1)邹忌不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,真是一个善于自省的君子。
(2)进谏的人真多,齐国的积弊也真多!君主只要广开言路,官吏百姓就敢于说真话,国家政治就会清明。
4.邹忌采用了以事设喻委婉规劝的方法;诸葛亮采用了直言劝谏的方法。启示:①说话时要看对象;②要讲究说话的方式。
(意思对即可)
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精卫填海又北二百里,曰发鸠之山
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甲:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命
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示例:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
批注:不战而屈人之兵,这是邹忌进谏的结果。
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(1)暮寝而思之。
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我选第____句,批注:________________________________________
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