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> (一)阅读《陈涉世家》选段回答问题陈涉世家(节选)吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之-九年级语文
(一)阅读《陈涉世家》选段回答问题陈涉世家(节选)吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之-九年级语文
题目简介
(一)阅读《陈涉世家》选段回答问题陈涉世家(节选)吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之-九年级语文
题目详情
(一)阅读《陈涉世家》选段回答问题
陈涉世家(节选)
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
小题1:用“/”给文中画线句子划分朗读节奏(只划三处)。(1分)
乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东
小题2:解释下列加点词的意思。(3分)
(1)吴广
素
爱人 ________________ (2)将军身被
坚
执
锐
________________
小题3: 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)王侯将相,宁有种乎!
(2)而戍死者固十六七。
小题4: 这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是( )(2分)
a、并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 b、激怒其众 召令徒属 攻大泽乡
c、并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 d、激怒其众 皆已失期 为坛而盟
小题5:陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略,从而掌握了民心动向,请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。(3分)
___________________________________________________________________________________
小题6:“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有_________________的决心。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:不详
答案
小题1:乃 /令 符 离 人/ 葛 婴 /将 兵 徇 蕲 以 东
小题2:素:向来 坚:指铁甲 锐:指武器
小题3: 统治者就是天生的高贵的吗?然而戍守边关到死的人十个里面也得占六七个。
小题4:C
小题5:义军的胜利进军及诸郡县的响应
小题6:敢于反抗、敢于斗争,敢于推翻封建统治
小题1:
试题解析:此题考查学生对句读的掌握,要求学生熟读该句,读出含义,然后断句。
小题2:
试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“
坚和锐
”字的特殊用法,形容词活用为名词。
小题3:
试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。翻译这一句时要注意第一句注意“宁”字的翻译,第二句同样注意“十六七” 字的翻译。
小题4: 试题分析:此题考查学生的阅读理解能力,要求学生多读文章,掌握文意,注意事件发生时间顺序和内在的逻辑性。
小题5:试题分析:此题考查学生的阅读理解能力,要求学生多读文章,掌握文意,注意事件发生时间顺序和内在的逻辑性。
小题6:试题分析:此题考查学生的概括能力,要求学生多读文章,把握陈胜这一任务形象。
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阅读《出师表》选段,按要求回答
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阅读下面一段文言文。(4分)三衢
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a、并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡 b、激怒其众 召令徒属 攻大泽乡
c、并杀两尉 召令徒属 为坛而盟 d、激怒其众 皆已失期 为坛而盟
小题5:陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略,从而掌握了民心动向,请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。(3分)
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小题6:试题分析:此题考查学生的概括能力,要求学生多读文章,把握陈胜这一任务形象。