环境中，影响生物生活的因素叫______，具体又可分为______因素和______因素．水稻田中，影响水稻生长的生物因素有（至少写出两种）______．-七年级生物

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• 化简14（-4x+8）-3（4-5x），可得下列哪一个结果（）A．-16x-10B．-16x-4C．56x-40D．14x-10-数学
• 下列运算正确的是[]A、x2+x3=2x5B、(-2x)2·x3=4x5C、(x-y)2=x2-y2D、x3y2÷x2y3=xy-九年级数学
• x-（2x-y）的运算结果是（）A．-x+yB．-x-yC．x-yD．3x-y-数学
• 可化简为[]A．B．C．D．-七年级数学
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• 已知A=a+2，B=a2-a+5，C=a2+5a-19，其中a＞2．（1）求证：B-A＞0，并指出A与B的大小关系；（2）指出A与C哪个大？说明理由．-数学
• 下面去括号错误的是[]A.c-（d+e）=c-d-eB.a+（b―c）=a+b-cC.3（x―y）=3x-yD.-（2x-y）=-2x+y-七年级数学
• a-（b+c-d）=（a-c）+（）A．d-bB．-b-dC．b-dD．b+d-数学
• 先化简，再求值：﹣9y+6x2+3（y﹣x2），其中x=﹣2，y=﹣．-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．2a﹣a=2B．m6÷m2=m3C．x2008+x2008=2x2008D．t2·t3=t6-七年级数学
• 一个多项式与x-1的差等于2x-3，则这个多项式是（）A．-x+2B．x-2C．3x-4D．x-4-数学
• 某三角形的第一条边长（2a-b）厘米，第二条边比第一条边长（a+b）厘米，第三条边是第一条边的2倍少b厘米，那么这个三角形的周长是______厘米．-数学
• 设A是-4的相反数与-12的绝对值的差，B是比-6大5的数，求：（1）A-B；（2）B-A；（3）从（1）与（2）的计算结果，你能知道A-B与B-A有什么关系吗？-数学
• 计算题．（1）3x2-（x2+y2）-y2；（2）5（2x-7y）-3（4x-10）；（3）12（a2-b）+13（a-b2）+16（a2+b2）．-数学
• 计算：（2xy-y）-（-y+xy）=______；-3×（1-16x）=______．-数学
• 化简：（a+1）-（a-1）=（）A．2B．4C．4aD．2a2+2-数学
• （1）给出三个多项式2a2+3ab+b2，3a2+3ab，a2+ab，请你任选两个进行加（或减）法运算，再将结果分解因式；（2）解方程组2x+y=23x-2y=10．-数学
• 甲对乙说：“有一个游戏，规则是：任想一个数，把这个数乘以2，结果加上8，再除以2，最后减去所想的数，此时我就知道结果”.请你解释甲为什么能知道结果.-七年级数学
• 下列计算错误的是[]A．a2a=a3B．（ab）2=a2b2C．（a2）3=a5D．﹣a+2a=a-七年级数学
• 5（2x﹣7y）﹣3（3x﹣10y）-七年级数学
• （x2-3x+2）-（2x2-x）-数学
• 3ab与-2ab的差是______．-数学
• 已知一个多项式与3x2+9x的和等于3x2+4x-1，则这个多项式是（）A．-5x-1B．5x+1C．-13x-1D．13x+1-数学
• 王明在计算一个多项式减去2b2-b-5的差时，因一时疏忽忘了对两个多项式用括号括起来，因此减式后面两项没有变号，结果得到的差是b2+3b-1，据此你能求出这个多项式并算出正确的-七年级数学
• 已知x-y=12，那么-（3-x+y）的结果为（）A．-52B．52C．92D．-92-数学
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• 先化简，再求值：5x2-[2xy-3(13xy+2)+4x2]-xy．其中x=-2，y=12．-数学
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• 已知A=3a2+6a-1，B=2-5a+a2，C=1-a-4a2，求A+3B-2C的值，其中。-七年级数学
• 蘑菇是生态系统中的分解者。（）-八年级生物
• 我国海关对进口木材，水果都进行严格的检疫其目的是：A．防止外来物种进入到无天敌地区B．防止进口木材，水果有严重的病虫危害C．维护我国木材，水果的市场占有率D．防止进口木材-八年级生物
• 下列各项中可以看作一个生态系统的是（）A．地球上的全部生物B．森林中的全部动物C．一条河流D．一块农田的全部农作物-生物
• 下列能看成是一个生态系统的是（）A．一块农田中的所有生物B．一片草原中的牧草C．一个湖泊D．一片树林中的阳光、空气、水-生物
• 生态系统中，有毒物质通过食物链会_________（填“增加”、“减少”或“不变”）。-七年级生物
• 如果人类大量捕杀青蛙，将直接造成A．植被被破坏B．食物链被破坏C．环境被破坏D．害虫密度减少-九年级生物
• 下列哪个生态系统被称为“地球之肾”A．湿地生态系统B．森林生态系统C．城市生态系统D．校园生态系统-七年级生物
• 下列属于生态系统的是A．黄山上的所有植物B．草原上的所有动物C．宜园中所有生物D．龙背山森林公园-七年级生物
• 在一个处于平衡状态的封闭生态系统中,要使其中的动物能长时间存活,必须提供()A．氧气B．水C．足够的有机物D．太阳能-八年级生物
• 梨和香蕉的腐烂，是因为细菌将水果中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐，这说明细菌在生态系统中扮演的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．分解者和生产者-八年级生物
• 生态系统的成分包括生物部分和非生物部分。其中生物部分包括__________，____________，____________；非生物部分如__________和____________等。-七年级
• 人属于生态系统的[]A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是-八年级生物
• 生物圈中的各个生态系统间是相互独立的，没有任何关联。（）-七年级生物