计算：（1）11x2+4x-x2-3x；（2）a2b-2ab2-ab2+3b2a：（3）4y2-[5y-（2y+1）-y2]．-数学

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• x-（2x-y）的运算结果是（）A．-x+yB．-x-yC．x-yD．3x-y-数学
• 可化简为[]A．B．C．D．-七年级数学
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• 已知A=a+2，B=a2-a+5，C=a2+5a-19，其中a＞2．（1）求证：B-A＞0，并指出A与B的大小关系；（2）指出A与C哪个大？说明理由．-数学
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• a-（b+c-d）=（a-c）+（）A．d-bB．-b-dC．b-dD．b+d-数学
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• 3ab与-2ab的差是______．-数学
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• 王明在计算一个多项式减去2b2-b-5的差时，因一时疏忽忘了对两个多项式用括号括起来，因此减式后面两项没有变号，结果得到的差是b2+3b-1，据此你能求出这个多项式并算出正确的-七年级数学
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• 下列各项中可以看作一个生态系统的是（）A．地球上的全部生物B．森林中的全部动物C．一条河流D．一块农田的全部农作物-生物
• 下列能看成是一个生态系统的是（）A．一块农田中的所有生物B．一片草原中的牧草C．一个湖泊D．一片树林中的阳光、空气、水-生物
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• 人属于生态系统的[]A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是-八年级生物
• 生物圈中的各个生态系统间是相互独立的，没有任何关联。（）-七年级生物
• 生态系统是指一定地域内的生物因素和非生物因素的总称。（）-七年级生物
• 右图为生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图中食物链起始的生物是。（2）图中甲、乙都具有的生理作用是。（3）图中③表示的生理作用中，能将光能转变成有机物中-七年级生物