观察下列有规律的数：，，，，，…根据规律可知（1）第7个数，第n个数是（n是正整数）（2）是第个数（3）计算++++++…+。-七年级数学

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• 五个整数a、b、c、d、e，它们两两相加的和按从小到大的排分别是183，186，187，190，191，192，193，194，196，x．已知a＜b＜c＜d＜e，x＞196．（1）求a、b、c、d、
• 观察下列单项式：﹣x，2x2，﹣3x3，4x4，…，﹣19x19，20x20…，则第2001个单项式为（），第n个单项式为（）。-七年级数学
• 观察1+3=22，1+3+5=32，1+3+5+7=42，1+3+5+7+9=52…，则猜想：1+3+5+…+（2n+1）=﹙﹚．（n为正整数）-七年级数学
• 小明计划3天看完一本书，第一天看了x页，第二天看的页数比第一天看的页数多50页，第三天看的页数比第二天看的页数的15多80页，若这本书共m页．（1）用含x的式子表示出m；（2）若m-数学
• 如图，是小刚在电脑中设计的一个电子跳蚤，每跳一次包括上升和下降，即由点A﹣B﹣C为一个完整的动作．按照图中的规律，如果这个电子跳蚤落到9的位置，它需要跳的次数为．[]A．5次-七年级数学
• 一般地，几个整式相加减，如果有括号就先______，然后再______．-数学
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• 如图①所示是一个长为2m，宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形，然后按图②的方式拼成一个正方形．（1）你认为图②中的阴影部分的正方形的边长等于；（2）请用两种不-七年级数学
• 观察下列等式：第1个等式：a1==×（1﹣）；第2个等式：a2==×（﹣）；第3个等式：a3==×（﹣）；第4个等式：a4==×（﹣）；…请解答下列问题：（1）按以上规律列出第5个等式：a5=____
• 找规律填上合适的数：﹣2，4，﹣8，16，﹙﹚，64，…-七年级数学
• 正方形的边长为2厘米，当边长增加3a厘米时，它的周长变为（）厘米．-七年级数学
• 有两个完全重合的矩形，将其中一个始终保持不动，另一个矩形绕其对称中心O按逆时针方向进行旋转，每次均旋转22.5°，第2次旋转后得到图①，第4次旋转后得到图②…，则第20次旋转-九年级数学
• 观察下列单项式：x，﹣3x2，5x3，﹣7x4，9x5…，按此规律，第n个单项式表示为（）．-七年级数学
• 两个四次多项式的和的次数是（）A．八次B．四次C．不低于四次D．不高于四次-数学
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• 观察下列各式：，，，…计算：3×（1×2+2×3+3×4+…+99×100）=[]A．97×98×99B．98×99×100C．99×100×101D．100×101×102-七年级数学
• 观察下列各式：，，，…计算：3×（1×2+2×3+3×4+…+99×100）=[]A．97×98×99B．98×99×100C．99×100×101D．100×101×102-七年级数学
• 观察下面三行数：﹣2，4，﹣8，16，﹣32，64…①0，6，﹣6，18，﹣30，66…②﹣1，2，﹣4，8，﹣16，32…③（1）第①行数按什么规律排列？（2）第②③行数与第①行数有什么关系？（3）
• 根据排列规律，在横线上填上合适的代数式：x，3x2，5x3，（），9x5，…。-九年级数学
• 化简：（1）（a﹣3）+3（1﹣2a）；（2）先化简再求值：﹣2x+3x2﹣[5x﹣3（2x2﹣x）]，其中x=﹣1。-七年级数学
• 用代数式表示比m的相反数大1的数是[]A．m+1B．m﹣1C．﹣m+1D．﹣m﹣1-七年级数学
• 三角形的三边分别为a、b、c，若a长为（x+3y）cm，b比a长2xcm，c比b的23还多2xcm，三角形的周长为16cm，则b边的长是______cm．-数学
• 定义：a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数．如：2的差倒数是，﹣1的差倒数是．已知a1=﹣，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数，…，依此类推，a2009=（）。-七年级数学
• 树的高度与树生长的年数有关．测得某棵树生长的年数（a）与高度（h）有关数据如下表：（设树苗原来高度为100cm）（1）在上表中填出该树苗生长4年可能达到的高度；（2）请用含a的代数式表-七年级数学
• 某电厂规定：该厂家属区的每户居民如果一个月的用电量不超过A度，那么这个月这个用户只需缴纳10元用电费，如果超过A度，那么这个月除了要缴10元用电费外，超过部分按每度元缴-七年级数学
• 在数学活动中，小明为了求的值（结果用n表示）．设计如图所示的几何图形．（1）请你利用这个几何图形求的值为________.（2）请你利用下图，再设计一个能求的值的几何图形．-七年级数学
• 我们把分子为1的分数叫做单位分数，如，…，任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和，如，，，…观察上述式子的规律：（1）把写成两个单位分数之和；（2）把表示成两个-七年级数学
• 观察图给出的四个点阵，s表示每个点阵中的点的个数，按照图形中的点的个数变化规律，猜想第n个点阵中的点的个数s为[]A．3n﹣2B．3n﹣1C．4n+1D．4n﹣3-七年级数学
• （1）10a-14b-16c+10b-18a-2c；（2）-七年级数学
• 代数式5x2﹣3x﹣5加上3x后等于[]A．5x2﹣5B．5x2﹣6x﹣5C．5+5x2D．5x2﹣6x+5-七年级数学
• 下列四个数中等于100个连续自然数之和的是（）A．1627384950B．234578910C．3579111300D．4692581470-数学
• 下列按规律排列的数：1、2、4、8、16、…．第2007个数应是（）．-七年级数学
• （1）例：代数式（a+b）2表示a、b两数和的平方．仿照上例填空：代数式a2﹣b2表示代数式（a+b）（a﹣b）表示．（2）试计算a、b取不同数值时，a2﹣b2及（a+b）（a﹣b）的植，填入下表：（
• 将所有正奇数按下表排列：[]A．251行4列B．250行2列C．250行3列D．251行2列-七年级数学
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• 如图是一个长方形推拉窗，窗高1.5米，则活动窗扇的通风面积A（米2）与拉开长度b（米）的关系是（）．-七年级数学
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• 一组按规律排列的式子，，，，…，（ab≠0），其中第7个式子是（），第n个式子是（）。-八年级数学
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• 火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目．现有一个长、宽、高分别为a，b，c的箱子，按如图所示的方式打包，则打包带的长（不计接头处的长）至少应为[]A．a+3b+2c-七年级数学
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