观察下列单项式：x，﹣3x2，5x3，﹣7x4，9x5…，按此规律，第n个单项式表示为（）．-七年级数学

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• 观察下列各式：，，，…计算：3×（1×2+2×3+3×4+…+99×100）=[]A．97×98×99B．98×99×100C．99×100×101D．100×101×102-七年级数学
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• 观察下面三行数：﹣2，4，﹣8，16，﹣32，64…①0，6，﹣6，18，﹣30，66…②﹣1，2，﹣4，8，﹣16，32…③（1）第①行数按什么规律排列？（2）第②③行数与第①行数有什么关系？（3）
• 根据排列规律，在横线上填上合适的代数式：x，3x2，5x3，（），9x5，…。-九年级数学
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• 用代数式表示比m的相反数大1的数是[]A．m+1B．m﹣1C．﹣m+1D．﹣m﹣1-七年级数学
• 三角形的三边分别为a、b、c，若a长为（x+3y）cm，b比a长2xcm，c比b的23还多2xcm，三角形的周长为16cm，则b边的长是______cm．-数学
• 定义：a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数．如：2的差倒数是，﹣1的差倒数是．已知a1=﹣，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数，…，依此类推，a2009=（）。-七年级数学
• 树的高度与树生长的年数有关．测得某棵树生长的年数（a）与高度（h）有关数据如下表：（设树苗原来高度为100cm）（1）在上表中填出该树苗生长4年可能达到的高度；（2）请用含a的代数式表-七年级数学
• 某电厂规定：该厂家属区的每户居民如果一个月的用电量不超过A度，那么这个月这个用户只需缴纳10元用电费，如果超过A度，那么这个月除了要缴10元用电费外，超过部分按每度元缴-七年级数学
• 在数学活动中，小明为了求的值（结果用n表示）．设计如图所示的几何图形．（1）请你利用这个几何图形求的值为________.（2）请你利用下图，再设计一个能求的值的几何图形．-七年级数学
• 我们把分子为1的分数叫做单位分数，如，…，任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和，如，，，…观察上述式子的规律：（1）把写成两个单位分数之和；（2）把表示成两个-七年级数学
• 观察图给出的四个点阵，s表示每个点阵中的点的个数，按照图形中的点的个数变化规律，猜想第n个点阵中的点的个数s为[]A．3n﹣2B．3n﹣1C．4n+1D．4n﹣3-七年级数学
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• 代数式5x2﹣3x﹣5加上3x后等于[]A．5x2﹣5B．5x2﹣6x﹣5C．5+5x2D．5x2﹣6x+5-七年级数学
• 下列四个数中等于100个连续自然数之和的是（）A．1627384950B．234578910C．3579111300D．4692581470-数学
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• （1）例：代数式（a+b）2表示a、b两数和的平方．仿照上例填空：代数式a2﹣b2表示代数式（a+b）（a﹣b）表示．（2）试计算a、b取不同数值时，a2﹣b2及（a+b）（a﹣b）的植，填入下表：（
• 将所有正奇数按下表排列：[]A．251行4列B．250行2列C．250行3列D．251行2列-七年级数学
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• 电影院的第一排有10个座位，后面一排比紧挨的前面一排多一个座位．（1）如果某电影院2号厅有6排座位，那么该厅一共有多少个座位？（2）如果有n排座位，那么该厅第n排有几个座位？该-七年级数学
• 一组按规律排列的式子，，，，…，（ab≠0），其中第7个式子是（），第n个式子是（）。-八年级数学
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• 观察这组数据：，……，按此规律写出这组数据的第n个数据，用n表示为（）。-八年级数学
• 火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目．现有一个长、宽、高分别为a，b，c的箱子，按如图所示的方式打包，则打包带的长（不计接头处的长）至少应为[]A．a+3b+2c-七年级数学
• 对于整式6x5+5x4+4x3+3x2+2x+2002，给定x的一个数值后，如果小颖按四则运算的规则计算该整式的值，需算15次乘法和5次加法．小明说：“有另外一种算法，只要适当添加括号，可以做-数学
• 若M，N都是4次多项式，则多项式M+N的次数为[]A.一定是4B.不超过4C.不低于4D.一定是8-七年级数学
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• 长为20，宽为a的矩形纸片（10＜a＜20），如图那样折一下，剪下一个边长等于矩形宽度的正方形（称为第一次操作）；再把剩下的矩形如图那样折一下，剪下一个边长等于此时矩形宽度的正-九年级数学
• 江苏省今年七年级的学生约有100万人，其中男生约有a万人，则女生约有[]A．（100+a）万人B．100a万人C．（100﹣a）万人D．万人-七年级数学
• 某科技馆对学生参观实行优惠，个人票为每张6元，另有团体票可售，票价45元，每票最多限10人入馆参观．（1）如果参观的学生人数36人，至少应付多少元？（2）如果参观的学生人数为48-七年级数学
• 下面一列数是按照某种规律排列的，…，则第8个数为[]A．B．C．D．-七年级数学
• 化简：2（2a2+9b）+3（﹣5a2﹣4b）-七年级数学
• 按如图所示的程序计算，若开始输入的x的值为48，我们发现第一次得到的结果为24，第2次得到的结果为12，…，请你探索第2009次得到的结果为（）．-七年级数学
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