化简：（1）（a﹣3）+3（1﹣2a）；（2）先化简再求值：﹣2x+3x2﹣[5x﹣3（2x2﹣x）]，其中x=﹣1。-七年级数学

更多内容推荐

• 三角形的三边分别为a、b、c，若a长为（x+3y）cm，b比a长2xcm，c比b的23还多2xcm，三角形的周长为16cm，则b边的长是______cm．-数学
• 定义：a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数．如：2的差倒数是，﹣1的差倒数是．已知a1=﹣，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数，…，依此类推，a2009=（）。-七年级数学
• 树的高度与树生长的年数有关．测得某棵树生长的年数（a）与高度（h）有关数据如下表：（设树苗原来高度为100cm）（1）在上表中填出该树苗生长4年可能达到的高度；（2）请用含a的代数式表-七年级数学
• 某电厂规定：该厂家属区的每户居民如果一个月的用电量不超过A度，那么这个月这个用户只需缴纳10元用电费，如果超过A度，那么这个月除了要缴10元用电费外，超过部分按每度元缴-七年级数学
• 在数学活动中，小明为了求的值（结果用n表示）．设计如图所示的几何图形．（1）请你利用这个几何图形求的值为________.（2）请你利用下图，再设计一个能求的值的几何图形．-七年级数学
• 我们把分子为1的分数叫做单位分数，如，…，任何一个单位分数都可以拆分成两个不同的单位分数的和，如，，，…观察上述式子的规律：（1）把写成两个单位分数之和；（2）把表示成两个-七年级数学
• 观察图给出的四个点阵，s表示每个点阵中的点的个数，按照图形中的点的个数变化规律，猜想第n个点阵中的点的个数s为[]A．3n﹣2B．3n﹣1C．4n+1D．4n﹣3-七年级数学
• （1）10a-14b-16c+10b-18a-2c；（2）-七年级数学
• 代数式5x2﹣3x﹣5加上3x后等于[]A．5x2﹣5B．5x2﹣6x﹣5C．5+5x2D．5x2﹣6x+5-七年级数学
• 下列四个数中等于100个连续自然数之和的是（）A．1627384950B．234578910C．3579111300D．4692581470-数学
• 下列按规律排列的数：1、2、4、8、16、…．第2007个数应是（）．-七年级数学
• （1）例：代数式（a+b）2表示a、b两数和的平方．仿照上例填空：代数式a2﹣b2表示代数式（a+b）（a﹣b）表示．（2）试计算a、b取不同数值时，a2﹣b2及（a+b）（a﹣b）的植，填入下表：（
• 将所有正奇数按下表排列：[]A．251行4列B．250行2列C．250行3列D．251行2列-七年级数学
• 某校去年初一招收新生x人，今年比去年增加20%，用代数式表示今年该校初一学生人数为﹙﹚．-七年级数学
• 如图是一个长方形推拉窗，窗高1.5米，则活动窗扇的通风面积A（米2）与拉开长度b（米）的关系是（）．-七年级数学
• 一个两位数，十位数字为a，个位数字为b，这个两位数可以表示为（）。-七年级数学
• 先化简，后求值：（5a2﹣3b2）+（a2+b2）﹣（5a2﹣3b2），其中a=﹣1，b=1。-七年级数学
• 先化简，再求值：﹣（3x2+3xy﹣）+（+3xy+），其中x=﹣，y=2．-七年级数学
• x﹣(2x﹣y)的运算结果是[]A.﹣x+yB.﹣x﹣yC.x﹣yD.3x﹣y-七年级数学
• 在数学活动中，小明为了求的值（结果用n表示）．设计如图所示的几何图形．（1）请你利用这个几何图形求的值为．（2）请你利用下图，再设计一个能求的值的几何图形．-七年级数学
• 电影院的第一排有10个座位，后面一排比紧挨的前面一排多一个座位．（1）如果某电影院2号厅有6排座位，那么该厅一共有多少个座位？（2）如果有n排座位，那么该厅第n排有几个座位？该-七年级数学
• 一组按规律排列的式子，，，，…，（ab≠0），其中第7个式子是（），第n个式子是（）。-八年级数学
• 买一个足球需要m元，买一个篮球需要n元，则买4个足球、7个篮球共需要多少元．[]A．4m+7nB．28mnC．7m+4nD．11mn-七年级数学
• 观察这组数据：，……，按此规律写出这组数据的第n个数据，用n表示为（）。-八年级数学
• 火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目．现有一个长、宽、高分别为a，b，c的箱子，按如图所示的方式打包，则打包带的长（不计接头处的长）至少应为[]A．a+3b+2c-七年级数学
• 对于整式6x5+5x4+4x3+3x2+2x+2002，给定x的一个数值后，如果小颖按四则运算的规则计算该整式的值，需算15次乘法和5次加法．小明说：“有另外一种算法，只要适当添加括号，可以做-数学
• 若M，N都是4次多项式，则多项式M+N的次数为[]A.一定是4B.不超过4C.不低于4D.一定是8-七年级数学
• 图中各圆的三个数之间都有相同的规律，据此规律，第n个圆中，m=（）（用含n的代数式表示）．-九年级数学
• 将正奇数按下表排成五列：根据上面排列的规律，正奇数157应排在第行，第列．-七年级数学
• 长为20，宽为a的矩形纸片（10＜a＜20），如图那样折一下，剪下一个边长等于矩形宽度的正方形（称为第一次操作）；再把剩下的矩形如图那样折一下，剪下一个边长等于此时矩形宽度的正-九年级数学
• 江苏省今年七年级的学生约有100万人，其中男生约有a万人，则女生约有[]A．（100+a）万人B．100a万人C．（100﹣a）万人D．万人-七年级数学
• 某科技馆对学生参观实行优惠，个人票为每张6元，另有团体票可售，票价45元，每票最多限10人入馆参观．（1）如果参观的学生人数36人，至少应付多少元？（2）如果参观的学生人数为48-七年级数学
• 下面一列数是按照某种规律排列的，…，则第8个数为[]A．B．C．D．-七年级数学
• 化简：2（2a2+9b）+3（﹣5a2﹣4b）-七年级数学
• 按如图所示的程序计算，若开始输入的x的值为48，我们发现第一次得到的结果为24，第2次得到的结果为12，…，请你探索第2009次得到的结果为（）．-七年级数学
• 观察下列等式：12+2×1=1×（1+2）；22+2×2=2×（2+2）；32+2×3=3×（3+2）；…则第n个等式可以表示为（）。-七年级数学
• “x的与y的和”用代数式可以表示为[]A．（x+y）B．x++yC．x+yD．x+y-七年级数学
• 观察下列各式：1×3=12+2×12×4=22+2×23×5=32+2×3…请你将猜想到的规律用自然数n（n≧1）表示出来（）．-七年级数学
• 化简：7a2b+（﹣4a2b+5ab2）﹣（2a2b﹣3ab2）．-七年级数学
• 一个多项式与x﹣1的差等于2x﹣3，则这个多项式是[]A．﹣x+2B．x﹣2C．3x﹣4D．x﹣4-六年级数学
• 观察下面的一列单项式：-x、2x2、-4x3、8x4、-16x5、……根据其中的规律，得出的第10个单项式是[]A.-29x10B.29x10C.-29x9D.29x9-七年级数学
• 在某次数字变换游戏中，我们把整数0，1，2，…，200称为“旧数”，游戏的变换规则是：将旧数先平方，再除以100，所得到的数称为“新数”．（1）请把旧数60按照上述规则变换为新数；（2-八年级数学
• 观察下面的一列单项式：x，-2x2，4x3，﹣8x4，…根据你发现的规律，第6个单项式为（），第2009个单项式为（）-七年级数学
• 如图所示，正方形的边长为a，以各边为直径在正方形内画半圆，则阴影部分的面积为[]A．2∏a2﹣2a2B．∏a2﹣2a2C．D．-七年级数学
• 长方形一边长为2a+b，另一边长比它大a﹣b，则周长为（）﹒-七年级数学
• 点A1，A2，A3，…，An（n为正整数）都在数轴上．点A1在原点O的左边，且A1O=1；点A2在点A1的右边，且A2A1=2；点A3在点A2的左边，且A3A2=3；点A4在点A3的右边，且A4A3=
• 求下列代数式的值．（3a3﹣a2+a﹣1）﹣[4a3+2a2﹣3（a+2）]，其中a=﹣1．-七年级数学
• 观察下列各式：……设n表示正整数，请你用含有n的等式表示这一规律。-八年级数学
• 观察下列算式：71=7，72=49，73=343，74=2401，75=16807，76=117649，77=823543，78=5764801…根据上述算式的规律，你认为72010的末位数字是[]A
• 已知图中最大圆的半径为acm，则阴影部分的面积为（）cm2．-七年级数学