一个小立方块的边长为0.01m，用这种小立方块摆成一个体积为8m3的大正方体，则需要（）-七年级数学

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• "You've got already well, haven't you?" she asked. →She asked_____..[ ]A. if I h
• He _____ very naughty.[ ]A. said his mother that the boy wasB. said to his mother that the boy isC.
• 如图所示的某种玩具是由两个正方体用胶水粘合而成的，它们的棱长分别为1分米和3分米，为了美观，现要在其表面喷涂油漆，已知喷涂1平方分米需用油漆3克，那么喷涂这个玩具共需-数学
• He said, "Don't do that again." → He _____ me _____ that again. [ ]A. said to; to do
• 一个画家有14个边长为1m的正方体，他在地面上把它们摆成如下图的形状，然后他把露出的表面都涂上颜色，那么被涂上颜色的总面积为（）A．19m2B．21m2C．33m2D．34m2-数学
• 直角三角形绕其一条直角边旋转一周所得的几何体是______；把两个棱长为1cm的正方体合成一个长方体，则表面积减少了______cm2．-数学
• 一个长方体纸盒长，宽，高分别为10cm，8cm，5cm，则这个纸盒的表面积为()平方厘米-七年级数学
• 棱长为a的正方体摆放成如图的形状，问：（1）如图摆放成的几何体，共有几个正方体？表面积是多少？（2）如果将正方体按如图的方式摆放4层，共有几个正方体？表面积是多少？（3）若摆放成-七年级数学
• 把14个棱长为1的正方体在地面上堆叠如图所示的立体，然后将露出的表面部分涂成红色，那么红色部分的面积为[]A．21B．24C．33D．37-九年级数学
• 如图，桌面上的模型由20个棱长为口的小正方体组成，现将该模型露在外面的部分涂上涂料，则涂上涂料部分的总面积为A．20a2B．30a2C．40a2D．50a2-九年级数学
• He said _____.[ ]A. that I am a teacherB.I was a teacherC. that he is a teacherD. he was a teacher-高
• 如图，两个正方体形状的积木摆成如图所示的塔形平放于桌面上，上面正方体下底的四个顶点恰好是下面相邻正方体的上底各边的中点，并且下面正方体的棱长为1，则能够看到部分的-数学
• 如图，5个边长为1cm的正方体摆在桌子上，则露在表面的部分的面积为______cm2．-数学
• 三个正方体木块黏合成如图所示的模型，它们的棱长分别是1dm，2dm.3dm，要在模型上涂油漆，如果黏合部分不涂，求模型的涂漆面积．-数学
• 如图是某几何体的三视图：（1）这个几何体的名称是______；（2）这个几何体的顶点数、棱数、面数分别是______、______、______；（3）若主视图的宽为8cm，长为15cm，左视图的宽为
• 下面的小方格边长为1厘米，估一估图①中“福娃”的面积，算一算图②中阴影部分的面积．______-数学
• 棱长是1cm的小立方体组成如图所示的几何体，那么这个几何体的表面积是______cm2．-数学
• 10个棱长为1的正方体木块堆成如图所示的形状，则它的表面积是（）A．30B．34C．36D．48-数学
• 一个长方体的长和宽都是a，高是h，它的体积（）。-七年级数学
• 如图1是一些小正方块所搭几何体的俯视图，方格中的数字表示该位置的小正体的个数，每个小正方体的边长为1cm．（1）请在图2方格纸中分别画出这个几何体的主视图和左视图．（2）根据-数学
• 李强同学用棱长为1的正方体在桌面上堆成如图所示的图，然后把露出的表面都染成红色，则表面被他染成红色的面积为[]A．37B．33C．24D．21-九年级数学
• He asked me _____.[ ]A. had I seen the filmB. have I seen the film C. if I have seen the filmD. whet
• 把14个棱长为1的正方体在地面上堆叠如图所示的立体，然后将露出的表面部分涂成红色，那么红色部分的面积为[]A．21B．24C．33D．37-七年级数学
• 棱长是1cm的小立方体组成如图所示的几何体，那么这个几何体的表面积是（）。-九年级数学
• 5个棱长为1的正方体组成，如图的几何体，该几何体的表面积是______．-数学
• 如图，5个边长为1cm的立方体摆在桌子上，则露在表面的部分的面积为（）A．13cm2B．16cm2C．20cm2D．23cm2-数学
• 在边长为16cm的正方形纸片的四个角上各剪去一个同样大小的正方形，折成一个无盖的长方体（如图）．（1）如果剪去的小正方形的边长为xcm，求剪去小正方形后的纸片的周长？（2）如果剪-七年级数学
• 把14个棱长为1的正方体在地面上堆叠如图所示的立体，然后将露出的表面部分涂成红色，那么红色部分的面积为[]A．21B．24C．33D．37-七年级数学
• 已知一个几何体的三视图为一个直角三角形，和两个矩形，有关的尺寸如图所示，描述该几何体的形状，并根据图中数据计算它的表面积．-数学
• 如果一个七棱柱底面的每条边长都等于4cm，侧棱长都等于7cm，则它的侧面面积等于______cm2．-数学
• 已知一个直三棱柱的三视图的有关尺寸如图所示，其中主视图是以3cm和4cm为直角边的直角三角形，请计算这个几何体的表面积．-数学
• 如果长方体从一点出发的三条棱长分别为2、3、4，则该长方体的表面积为______．-数学
• 棱长是1cm的小立方体组成如图所示的几何体，那么这个几何体的表面积是[]A、36B、33C、30D、27-九年级数学
• 如图，一个啤酒瓶的高度为30cm，瓶中装有高度12cm的水，将瓶盖盖好后倒置，这时瓶中水面高度20cm，则瓶中水的体积和瓶子的容积之比为（）（瓶底的厚度不计）-七年级数学
• 已知一个几何体的三视图和有关的尺寸如图所示，（1）它是一个什么几何体；（2）求出这个几何体的表面积．-数学
• He asked _____ for the computer.[ ]A. did I pay how muchB.I paid how muchC. how much did I payD. how
• 如图是某几何体的三视图及相关数据，则该几何体的侧面积是______-数学
• 建设节约型社会就是使每一位公民养成节约意识，形成人人节约的良好习惯．节约与否不仅是个生活习惯、生活小节问题，更是个思想道德境界的问题．我们拥有的一切物质财富，无一不-数学
• 如图，桌面上的模型由10个棱长a的小正方体组成，现将该模型露在外面的部分涂上涂料，则涂上涂料部分的总面积为______．-数学
• 如图是某工件的三视图，求此工件的全面积．-七年级数学
• 在边长为4cm的方格纸上作出如图所示图形，则图中阴影部分面积是()cm2．-七年级数学
• 5个棱长为1的正方体组成如图的几何体。（1）该几何体的体积是_______（立方单位），表面积是_______（平方单位）；（2）画出该几何体的主视图和左视图。-九年级数学
• 一个画家有14个棱长为1m的正方体，他在地面上把它们摆成如图的形状，然后他把露出的表面都涂上颜色，则被涂上颜色的部分面积为______m2．-数学
• 一位画家把边长为1米的7个相同正方体摆成如图的形式，然后把露出的表面涂上颜色，则涂色面积为______平方米．-数学
• 如图是一个上下底密封纸盒的三视图，请回答下列问题：（1）说出该几何体的形状．（2）你根据图中数据，计算这个密封纸盒的侧面积为多少？-数学
• 如图，长方体中J为棱EF上一点，三角形EHJ与三角形JFB的面积都是50平方厘米，四边形BCGF的周长为24厘米，长方体的体积是（）立方厘米．-九年级数学
• 设棱长都为a的六个正方体摆放成如图所示的形状，则摆放成这种形状的表面积是（）A．36a2B．30a2C．26a2D．25a2-数学
• 棱长为a的正方体，摆放成如图所示的形状．（1）如果这一物体摆放三层，试求该物体的表面积；（2）依图中摆放方法类推，如果该物体摆放了上下20层，求该物体的表面积．-数学
• Jane said to Mary, "What are you going to do tomorrow?" Jane asked Mary ___________. [ ]A.
• — He asked me, "How are you getting along with your English study?" — He asked _______. [