如图是关于x的函数的图象，则不等式的解集为（）。-九年级数学

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• 请任意写出一个图象经过（-1，2）的一次函数关系式（）-九年级数学
• 张老师带领x名学生到某动物园参观，已知成人票每张10元，学生票每张5元，设门票的总费用为y元，则y=（）．-九年级数学
• 写出一个图像位于第一、二、三象限内的一次函数表达式：（）-九年级数学
• 如图，l1，l2分别表示一种白炽灯和一种节能灯的费用y元（费用灯的售价+电费）与照明时间x小时的函数图象，假设两种灯的使用寿命都是2000小时，照明效果一样。（1）根据图象求l1，-八年级数学
• 温度与我们的生活息息相关，你仔细观察过温度计吗?如图是一个温度计实物示意图，左边的刻度是摄氏温度（℃），右边的刻度是华氏温度（°F），设摄氏温度为x（℃），华氏温度为y（°F），-九年级数学
• 如图，已知A（-4，2）、B（n，-4）是一次函数y=kx+b的图象与反比例函数的图象的两个交点（1）求此反比例函数和一次函数的解析式；（2）根据图象写出不等式kx+b<的解集为（）。（3）求-
• 甲、乙两家旅行社为了吸引更多的顾客，分别提出了赴某地旅游的团体优惠方法，甲旅行社的优惠方法是：买4张全票，其余人按半价优惠；乙旅行社的优惠方法是：一律按7折优惠，已知-八年级数学
• 一次函数y=x图象向下平移2个单位长度后，对应函数关系式是[]Ay=2xBy=xCy=x+2Dy=x-2-八年级数学
• 如图，直线的解析表达式为，且与x轴交于点B（-1，0），与y轴交于点D。与y轴的交点为C（0，-2），直线、相交于点A，结合图像解答下列问题：（1）求△ADC的面积；（2）求直线表示的一次函-九年级数
• 如图，lAlB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系。（1）B出发时与A相距（）千米。（2）走了一段路后，自行车发生故障，进行修理，所用的时间是（）小时。（3）B出发-八年级数学
• 如图（1），在矩形ABCD中，AB=10cm，BC=8cm.点P从A出发，沿A→B→C→D路线运动，到D停止；点Q从D出发，沿D→C→B→A路线运动，到A停止。若点P、点Q同时出发，点P的速度为每秒1
• 我国很多城市水资源缺乏，为了加强居民的节水意识，某市制定了每月用水4吨以内（包括4吨）和用水4吨以上两种收费标准（收费标准：每吨水的价格），某用户每月应交水费y（元）是用水-九年级数学
• 从乐清到雁荡山的距离为30千米，一辆摩托车以平均每小时20千米的速度从乐清出发到雁荡，则摩托车距雁荡的距离y（千米）与行驶时间t（时）的函数表达式为（）。-八年级数学
• 如图，一次函数的图象与反比例函数的图象交于A，B两点，已知点B的坐标为。（1）求反比例函数的解析式和一次函数的解析式；（2）观察图象，直接写出使函数值成立的自变量x的取值范-九年级数学
• 甲骑自行车、乙骑摩托车沿相同路线由A地到B地，行驶过程中路程与时间的函数关系的图象如图。根据图象解决下列问题：（1）谁先出发？先出发多少时间？（2）在什么时间段内，两人均行-八年级数学
• 某果园现有100棵桃树，现准备多种一些桃树，以提高产量，增加收入，经过实验调查得到下表有关数据：（1）请根据题意和表中已有数据，在表中空白处填上适当的数；（2）在平面直角坐-九年级数学
• 函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则函数的表达式为（）。-八年级数学
• 在弹性限度内，弹簧的长度y(厘米)是所挂物体质量x(千克)的一次函数，一根弹簧不挂物体时长14.5厘米；当所挂物体的质量为3千克时，弹簧长16厘米。（1）求y与x之间的关系式；（2-八年级数学
• 某瓜果基地市场部为指导该基地某种蔬菜的生产，在对历年市场行情和生产情况进行调查的基础上，对今年这种蔬菜上市后的市场售价和生产成本进行了预测，每千克售价y1（元）与每月-九年级数学
• 某商场欲购进A、B两种品牌的饮料500箱，此两种饮料每箱的进价和售价如下表所示。设购进A种饮料x箱，且所购进的两种饮料能全部卖出，获得的总利润为y元。（1）求y关于x的函数关-九年级数学
• 某单位计划10月份组织员工到外地旅游，估计人数在6～15人之间。甲、乙量旅行社的服务质量相同，且对外报价都是200元，该单位联系时，甲旅行社表示可给予每位游客八折优惠；乙-八年级数学
• 某出版社出版一种适合中学生阅读的科普读物，若该读物首次出版印刷的印数不少于5000册时，投入的成本与印数间的相应数据如下：（1）经过对于表中数据的探究，发现这种读物的投入-八年级数学
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• 某市自来水公司为限制单位用水，每月只给某单位计划内用水3000吨，计划内用水每吨收费0.5元，超计划部分每吨按0.8元收费。（1）写出该单位水费y（元）与每月用水量x（吨）之间的-八年级数学
• 函数y=-x+m2与y=4x-1的图像交于x轴，则m=（）。-八年级数学
• 根据题意，解答下列问题：（1）如图1，已知直线y=2x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点，求线段AB的长。（2）公式推导：类比（1）的求解过程，P1（x1，y1），P2（x2，y2）是平面直角坐标系内
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• 已知y与2x+1成正比例，且当x=3时，y=6，写出y与x的函数关系式（）。-八年级数学
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• 矩形的周长为50，设它的长为x，宽为y，则y与x的函数关系为[]A.y=-x+25B.y=x+25C.y=-x+50D.y=x+50-八年级数学
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