若A=x2-2xy+y2，B=x2+2xy+y2，则下列各式运算结果等于4xy的是[]A.A+BB.A-BC.-A+BD.-A-B-七年级数学

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• 将边长分别为，2，3，4…的正方形的面积记作S1，S2，S3，S4…，计算S2-S1，S3-S2，S4-S3…．若边长为n（n为正整数）的正方形面积记作Sn，根据你的计算结果，猜想Sn+1-Sn=（）
• 下列各题运算正确的是[]A．3x+3y=6xyB．x+x=x2C．﹣9y2+16y2=7D．9a2b﹣9a2b=0-七年级数学
• 先化简再求值：﹣（x2+y2）+[﹣3xy﹣（x2﹣y2）]，其中x=﹣1，y=2．-七年级数学
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• M，N分别代表四次多项式，则M+N是[]A．八次多项式B．四次多项式C．次数不低于四次的整式D．次数不高于四次的整式-七年级数学
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• 对点（x，y）的一次操作变换记为P1（x，y），定义其变换法则如下：P1（x，y）=（x+y，x-y）；且规定Pn（x，y）=P1（Pn-1（x，y））（n为大于1的整数），如P1（1，2）=（3，-
• 先化简再求值:﹣(x2+y2)+[﹣3xy﹣(x2﹣y2)],其中x=﹣1,y=2．-七年级数学
• 化简求值：2（a2+ab2）﹣2（a2b﹣1）﹣2ab2+a﹣2，其中a=﹣2，b=2．-七年级数学
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• 已知A=x3-5x2，B=x2-11x+6。求（1）A+2B；（2）当x=-1时，求A+5B的值。-七年级数学
• 观察下面几组数，它们具有共同的特点：1，3，5，7，9，11，13，15，……；2，5，8，11，14，17，20，23，……；7，13，19，25，31，37，43，49，……；现在有上述特点的一组
• 有这样一道题：“当a=0.35，b=﹣0.28时，求多项式7a3﹣6a3b+3a2b+3a3+6a3b﹣3a2b﹣10a3的值”小明说：本题中a=0.35，b=﹣0.28是多余的条件；小强马上反对说：
• 已知x2﹣xy=8，xy﹣y2=3，分别求下列各式的值：（1）x2﹣y2；（2）x2﹣2xy+y2．-七年级数学
• 如图，四边形ABCD中，对角线AC⊥BD，且AC=8，BD=4，各边中点分别为A1、B1、C1、D1，顺次连接得到四边形A1B1C1D1，再取各边中点A2、B2、C2、D2，顺次连接得到四边形A2B2
• 下列计算中，正确的是[]A．2x+3y=5xyB．3x﹣x=3C．2x+3x=5x2D．﹣x2﹣x2=﹣2x2-七年级数学
• 多项式3x2﹣5x﹣7与6x2﹣5x﹣2的和等于（），差等于（）．-七年级数学
• 将一列整式按某种规律排成x，-2x2，4x3，-8x4，16x5…则排在第六个位置的整式为（）。-九年级数学
• 计算：2a﹣1﹣（a﹣1）=（）．-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．3a+3b=6abB．3m﹣2n=1C．2y+5y+y=7yD．﹣3a+3a=0-七年级数学
• 如图所示，直线y=x+1与y轴相交于点A1，以OA1为边作正方形OA1B1C1，记作第一个正方形；然后延长C1B1与直线y=x+1，相交于点A2，再以C1A2为边作正方形C1A2B2C2，记作第二个正
• 某批发商以每件50元的价格购进800件T恤，第一个月以单价80元销售，售出了200件；第二个月如果单价不变，预计仍可售出200件，批发商为增加销售量，决定降价销售，根据市场调查-九年级数学
• 如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发现第1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，……，第2009次输出的结果为（）。-九年级数学
• 把多项式x3﹣6x2y+5xy2﹣8y3+1写成两个整式之差的形式，使其中的一个不含字母x：（）．-七年级数学
• 填空：（）+（3x2﹣2x﹣6）=﹣2x2﹣7x+1．-七年级数学
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• 计算：-（x-2y）+4（x-5y）-2（-3x+y）-七年级数学
• 面对全球金融危机的挑战，我国政府毅然启动内需，改善民生．国务院决定从2009年2月1日起，“家电下乡”在全国范围内实施，农民购买人选产品，政府按原价购买总额的13%给予补贴返-九年级数学
• 如图，菱形ABCD的对角线长分别为a、b，以菱形ABCD各边的中点为顶点作矩形A1B1C1D1，然后再以矩形A1B1C1D1各边的中点为顶点作菱形A2B2C2D2，……如此下去，则得到四边形A2009
• 有一个工程，甲单独做需5天完成，乙单独做需8天完成，两人合做x天完成的工作量[]A.（5+8）xB.x÷（5+8）C.x÷（+）D.（+）x-七年级数学
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• 设，，，…，，设，则S=（）（用含n的代数式表示，其中n为正整数）。-九年级数学
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• 下列计算正确的是[]A．3x+3y=6xyB．7x﹣5x=2x2C．16m2﹣7m2=9m2D．19ab2﹣9a2b=10-七年级数学
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• 观察下列算式：①1×3-22=3-4=-1②2×4-32=8-9=-1③3×5-42=15-16=-1④______________（1）请你按以上规律写出第4个算式；（2）把这个规律用含字母的式子表