大于﹣2.5而不大于4的整数有[]A．5个B．6个C．7个D．8个-七年级数学

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• 写出一个小于﹣3的有理数：()-七年级数学
• 用“＞”、“＜”、“=”号填空：（1）﹣0.02（）1；（2）﹣（）；（3）（）﹣[+（﹣0.75）]。-七年级数学
• 已知a、b、c在数轴上的位置如图所示，用“＜”或“＞”连接：ab______0，bc______0，abc______0．-数学
• 数﹣与﹣的大小关系是（）．-七年级数学
• 在﹣5，﹣，﹣3.5，﹣0.01，﹣2，﹣12各数中，最大的数是[]A.﹣12B.﹣C.﹣0.01D.﹣5-七年级数学
• 比较大小：（）﹣3.14．（用“＞”“＜”“=”连接）．-七年级数学
• 把﹣22，﹣（﹣1.2），0，（﹣1）10，﹣|﹣1.2|这五个数用“＜”号连接起来：（）．-七年级数学
• 写出一个小于﹣3.14的整数：．-七年级数学
• 比较大小：（1）（）；（2）﹣|-2|（）﹣（﹣2）．-七年级数学
• 比较大小：①﹣15（）0，②﹣（）﹣．-七年级数学
• 有下列各有理数：﹣22，﹣|﹣2.5|，，0，（﹣1）100，﹣|3|．（1）将上述各数填入适当的括号内．正整数：{}；负有理数：{}（2）将上面各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”号连接
• 写一个比﹣3大的负数：（）．-七年级数学
• 若m＞0，n＜0，|n|＞|m|，请将下列各数描在数轴上，并用“＜”号连接：m，n，|n|，﹣m．-七年级数学
• 下列比较大小正确的是[]A．﹣（﹣3）<+（﹣3）B．﹣<﹣C．﹣|﹣12|>11D．-七年级数学
• 若b＜0，则a+b，a，a﹣b的大小关系为[]A.a+b＞a＞a﹣bB.a﹣b＞a＞a+bC.a＞a﹣b＞a+bD.a﹣b＞a+b＞a-七年级数学
• 用“＞”、“＜”填空：（1）9（）﹣16；（2）﹣（）﹣；（3）0（）﹣6．-七年级数学
• 已知：a、b表示的数如图所示，将a、、、b从小到大排列，正确的为[]A．<a<b<B．a<<<bC．<a<<bD．a<<b<-七
• a，b为两个有理数，表示在数轴上的位置如图所示，把﹣a，﹣b在数轴上表示出来，再把a，b，﹣a，﹣b，0按从大到小的顺序排列出来．-七年级数学
• 如图所示，下列判断正确的是（）A．a+b＞0B．a+b＜0C．ab＞0D．|b|＜|a|-数学
• 已知一个有理数的绝对值是2，另一个数的绝对值是3，你能确定这两个有理数的大小关系吗？这两个数的大小关系有几种可能性？-七年级数学
• 用“＞”或“＜”填空：﹣15()0；﹣()﹣5．-七年级数学
• 在数轴上表示下列各数，并把它们按照从小到大的顺序排列：3，﹣（﹣1），﹣1.5，0，﹣|﹣2|，﹣3．-七年级数学
• 有理数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，则必有[]A．a＞bB．a=bC．a＜bD．无法确定-七年级数学
• 比较大小：-5（）0。-九年级数学
• 在数轴上P、Q、M、N四个点所表示的有理数分别为、、、，则到原点距离最远的点是（）．-七年级数学
• 比较（﹣2）3，|﹣2|3，0三数的大小，用“＜”连接．-七年级数学
• 比较大小：﹣2（）﹣3．-七年级数学
• 有理数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，则必有[]A．a＞bB．a=bC．a＜bD．无法确定-七年级数学
• 比较大小：﹣（）﹣（填“＞”或“＜”）．-七年级数学
• 有理数a、b在数轴上的位置如图所示，那么[]A．b﹣a＞0B．a﹣b＞0C．﹣a﹣b＜0D．b+a＞0-七年级数学
• 请你写出一个比0.1小的有理数（）-七年级数学
• 如图，根据有理数a，b，c在数轴上的位置，下列关系正确的是[]A．c＞a＞0＞bB．a＞b＞0＞cC．b＞0＞a＞cD．b＞0＞c＞a-七年级数学
• 下列比较大小结果正确的是[]A．﹣3＜﹣4B．﹣（﹣2）＜|﹣2|C．D．-七年级数学
• （1）（）的绝对值是它的相反数；（2）若a＜0，则a（）2a．-七年级数学
• 比较大小：（）﹣0.009．-七年级数学
• 写出一个比﹣2小的负数：（）．-七年级数学
• 比较大小（用“＞”或”＜”表示）﹣（）．-七年级数学
• 如果0＜x＜1，则1x，x，x2这三个数的大小关系可表示为（）A．x＜1x＜x2B．x＜x2＜1xC．1x＜x＜x2D．x2＜x＜1x-数学
• 在数轴上表示下列各数：﹣1.5，（﹣2）2，﹣|﹣3|，0，，并用“＜”号将它们连接起来。-七年级数学
• 比较大小：（）；（填“＞”或“＜”）。-七年级数学
• 比﹣5小16的数是（），比﹣3大5的数是（）．-七年级数学
• 已知0＜x＜1，则大小关系是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 将下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”连接：﹣22，﹣（﹣1），0，|﹣3|，﹣2.5．-七年级数学
• 已知P=，Q=，那么P、Q的大小关系是（）。-八年级数学
• 把32，（﹣2）3，0，||，﹣（2﹣3），这五个式子的计算结果用“＜”号连接（）．-七年级数学
• 画一条数轴，然后在数轴上画出表示下列各数的点：-2.5，-22，-|-2|，-（-3），0，并用“＜”把这些数连接起来-七年级数学
• 先在数轴上标出表示下列各数的点，再按从小到大的顺序用“＜”号把这些数连接起来：﹣22，﹣|﹣2.5|，0，，﹣（﹣），（﹣1）200．-七年级数学
• 把﹣22，﹣（﹣1.2），0，（﹣1）10，﹣|﹣1.2|这五个数用“＜”号连接起来：（）．-七年级数学
• 下列比较大小正确的是[]A．﹣（﹣9）＜+（﹣9）B．C．﹣|﹣10|＞8D．-七年级数学
• 若b＜0，则a，a+b，a﹣b中最大的是[]A．aB．a+bC．a﹣bD．a的符号才能确定-七年级数学