一个长方形的长和宽各增加5cm，增加的面积cm2．（）A．大于25B．等于25C．小于25-数学

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• 边长10分米的正方形，周长是40分米，面积是1平方米．______．-数学
• 有人认可“地球上的生命来自于外星球”的推测。他们的依据是（）A．在陨石中发现了并非来自地球的有机物B．原始地球条件下不可能形成有机物C．米勒实验为该推测提供了证据D．在其它星-二年级生物
• 一块宽15米，长是宽的2倍的长方形花圃，每平方米栽花9株．（1）这个长方形花圃的面积是多少平方米？（2）这个花圃可栽多少株花？-数学
• 始祖鸟、中华龙鸟等化石的发现，证实了鸟类起源于古代的A．鱼类.B．两栖类.C．爬行类.D．哺乳类.-八年级生物
• 下列牛姆林自然保护区的珍惜动物中，进化等级最高的是A．蟒蛇.B．大灵猫.C．鹰.D．白鹇.-八年级生物
• 1953年，美国学者米勒等人，首先模拟原始地球闪电及大气成分，在密闭的装置里，连续进行火花放电，合成了（）A．核酸B．蛋白质C．氨基酸D．葡萄糖-八年级生物
• 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是A．原始生命起源于原始海洋B．化石是研究生物进化的非常重要的证据C．原始大气的主要成分是氧气、水蒸气、氢气、氨气等D．生物进-八年级生物
• 直立行走使古人类能够A．将果实从树上摘下来B．减小对环境的依赖C．将前肢解放出来，使用工具D．群体内部交流-七年级生物
• 一个长方形的长和宽各增加2米，它的面积就增加8平方米．______．-数学
• 一个长5厘米、宽4厘米的长方形按3：1放大，得到的图形的面积是______平方厘米．-数学
• 一个正方形，边长增加3厘米，它的面积增加9平方厘米（）A．正确B．错误-数学
• 两个正方形的边长比是1：2，面积比是（）A．1：4B．1：2C．1：6-数学
• 正方形的对角线长10cm，它的面积是50cm2．______．-数学
• 正方形的边长增加3厘米，面积就增加9平方厘米．______．-数学
• 下面图中平行四边形的面积是24平方厘米，请求出其它两个图形的面积．（单位：厘米）-数学
• 在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的主要原因是（）A．由于其他动物入侵B．由于地形和气候的变化C．为了扩大领地D．由于身体结构发生变化-二年级生物
• 一块长方形地的周长是60米，长和宽的比是3：2．它的面积是______平方米．-数学
• 一个直径为10分米的圆内截一个最大的正方形，正方形的面积比圆少百分之几？（如图）-数学
• 用一根长12.56分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是______平方分米；如果用这根铁丝围成一个圆，这个圆的面积是______平方分米．-数学
• 用24米长的竹篱笆，借助一面墙壁围成一个长方形或正方形鸡栏，面积最大是______平方米．-数学
• 下列植物按由简单到复杂的顺序排列的是（）A．水绵→葫芦藓→肾蕨→油松→玉米B．葫芦藓→水绵→肾蕨→油松→玉米C．水绵→葫芦藓→肾蕨→玉米→油松D．葫芦藓→水绵→油松→肾蕨→玉米-九年级生物
• 请你过O点作两条交叉垂线，然后以O点为起点，在垂线上分别量出2厘米，并得到ABCD四点，连接四点得到一个正方形ABCD．请你算出正方形的面积．-数学
• 动物界中最高等的动物类群是A．哺乳类B．爬行类C．鸟类D．昆虫-八年级生物
• 森林古猿不得不下地生活的原因是_________________________。-七年级生物
• 王爷爷靠西墙围了一个正方形的羊圈．（1）请你算出这个羊圈的占地面积．（2）如果砌上围墙，围墙的长应该是多少？-数学
• 如图中阴影部分的面积（）空白部分面积．A．大于B．等于C．小于-数学
• 一辆洒水车，每分钟前进200米，洒水的宽度是7米．洒水车行驶8分钟，能给多大的地面洒水？-数学
• 一个长方形的周长是30cm，如果长和宽的厘米数都是合数，那么它的面积是______cm2．-数学
• 一个正方形和一个三角形等底等高，它们的面积之和是60平方厘米，正方形的面积是______，三角形的面积是______．-数学
• 用60厘米的铁丝做成长和宽的比为7：8的长方形，这个长方形的面积是______．-数学
• 按进化顺序将下列植物放在恰当的位置上①裸子植物②藻类植物③被子植物④苔藓植物⑤蕨类植物（）→（）→（）→（）→（）-七年级生物
• 对生物进化规律的概括错误的是A．由简单到复杂B．由小体型到大体型C．由低等到高等D．由水生到陆生-八年级生物
• 一块长方形地，周长是256米，长与宽的比是5：3，求这块地的面积？-数学
• 下列有关生物进化的说法，错误的是（）A．研究生物进化的主要证据是化石B．研究生物进化的主要方法是比较法C．生物进化的原因是自然选择D．生物进化的总体趋势是从复杂到简单-八年级生物
• 同样长的铁丝围成的圆、正方形、长方形中，______的面积最大．-数学
• 小芳把一个面积4平方厘米的正方形按2：1的比放大，放大后的正方形的面积是多少平方厘米？（）A．8平方厘米B．1平方厘米C．16平方厘米-数学
• 把一个24厘米长的铁丝折成一个最大的正方形，它的面积是______平方厘米；如果把这根铁丝折成一个最大的正方体框架，这个正方体的体积是______立方厘米．-数学
• 用一根铁丝正好围成一个半径是4分米的圆，如果把它改围成一个正方形，正方形的面积是多少平方分米？（得数保留一位小数）-数学
• 农民叔叔阿根想用20块长2米、宽1.2米的金属网建一个靠墙的长方形鸡窝（如图）．为了防止鸡飞出，所建鸡窝高度不得低于2米．要使所建的鸡窝面积最大，BC的长应是多少米．-数学
• 图中阴影部份的面积是长方形面积的一半．______．-数学
• 一个正方形的边长增加6分米，面积增加36平方分米．______．-数学
• 1861年，在德国发现了始祖鸟化石，它的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处，由此推理可得出如下结论A．始祖鸟进化为爬行类B．鸟类进化为爬行类C．爬行类与鸟类-八年级生物
• 红太阳广场原有一个长方形花圃，长40米，后来扩建时把长增加了20米，结果面积增加了400平方米．这个花圃现在占地面积是多少平方米？-数学
• 上海世博园安徽馆展区呈长方形，长33.6米，宽17.8米．展区面积大约为______平方米（写成整百数）．-数学
• 右图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是eB．在地层中出现最早的生物是eC．较a和e而言，a、b间的亲缘关系-九年级生物
• 生物化石是古代生物的、或，由于某种原因被深埋在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。一般来说，生物进化的总趋势为：由到，由到，由到。-八年级生物
• 米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了多种氨基酸，这个实验证明了在生命起源过程中A．从无机物合成有-八年级生物
• 古代爬行类进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类．______．-生物
• 一块麦地长40米，宽30米。这块麦地的面积是多少平方米？五年级种了这块地的，五年级种了多少？-三年级数学
• 一个长方形的长和宽各增加20%，这个长方形的面积增加了______%．-数学