服饰作为一门即古老又现代的实用性艺术,总是在不同背景的思想、文化、习俗的碰撞下,体现出不同的特点。中国的明代和意大利文艺复兴时期在历史上基本属于同一个时期。这两个-高二历史

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服饰作为一门即古老又现代的实用性艺术,总是在不同背景的思想、文化、习俗的碰撞下,体现出不同的特点。中国的明代和意大利文艺复兴时期在历史上基本属于同一个时期。这两个-高二历史

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服饰作为一门即古老又现代的实用性艺术,总是在不同背景的思想、文化、习俗的碰撞下,体现出不同的特点。中国的明代和意大利文艺复兴时期在历史上基本属于同一个时期。这两个时期的服饰体现出其不同的文化内涵。试解析下列问题:
材料一

六合一统帽

平定四方巾
材料二 

明代服饰
中国明代服饰文化属于一元文化的范畴,具有整一性与大同观念,使得着装者注重群体意识,不强调个性。因而具有内在、内向、内涵、内倾的共同特点。“谦谦君子”成为着装的风范。  
——宗静等《中西合璧之美》
材料三

毛里披风、紧身裤袜、绣花衬衫

貂皮里黑丝绒外衣,带切口装饰的上衣及短裤

拉夫领、带切口及肩饰的上衣、肩夹绸裤

黑色丝绒外衣,配有小包和镜子的锦缎衣裤

腰间带有轮状褶肩的塔夫绸裙,金属丝支撑的扇形带
文艺复兴时期服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务,服装的作用在于充分显示人体的美感,显示男女性的特征。服装理念以追求人体美为核心,显示了外倾、外显、外向的特征。……其中最显著的特点是服装突出个性、显示个性。
——宗静等《中西合璧之美》
回答下列问题:
(1)材料一中的帽饰体系了什么思想?这种思想是什么时期由谁提出的?
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(2)材料二中“一元文化”指的什么文化?材料二中强调服饰的一致和整体意识,符合“一元文化”中的什么社会规范?这种规范的提出是什么时期兴起的?
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(3)材料二中的“一元文化”在明末清初曾引起一些思想家的巨大反响,请列举三人?他们对“一元文化”的贡献如何?
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(4)材料三中,文艺复兴中服饰的特点体现了这场运动的核心主张是什么?具体内涵是什么?
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(5)通过材料一、二、三的对比,你如何评价中西方文化的差异?
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题型:材料题难度:偏难来源:0110 月考题

答案

(1)大一统思想;西汉,董仲舒。
(2)儒家文化;伦理道德。宋明时期理学的兴起。
(3)李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之(任意列举三人);批评和继承。
(4)人文主义。主张以人为中心,而不是以神为中心;强调人的价值和尊严(或肯定人的欲望,歌颂自然的人性或人性解放);追求现世幸福。
(5)东方重视人的道德修养,西方重视人的个性发展;两者差异是由不同的社会环境造成的,不存在优劣之分。

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