有一根铁丝，折成一个，这个三角形每条边长8分米．如把这根铁丝折成一个正方形，正方形面积是□平方分米．□内应填[]A．64B．24C．36D．63-四年级数学

更多内容推荐

• 面积是36平方厘米，长、宽都是整厘米的长方形（含正方形）有______种，其中周长最长的长方形的周长是______厘米．-数学
• 一个长方形的长与宽都增加10%后，新长方形的面积与原来的长方形相比较，面积增加了（）A．10%B．21%C．20%D．100%-六年级数学
• 正方形的周长公式是（），正方形的面积公式是（）。-三年级数学
• 在动物进化的历程中，最原始的祖先是()A．单细胞的原生动物B．腔肠动物C．扁形动物D．线形动物-八年级生物
• 一个正方形的周长是89米，它的面积是3少？-五年级数学
• 看图列式计算长是宽的32，面积是多少？-六年级数学
• 一个长方形的周长是20厘米，长与宽的比为3：2，这个长方形的周长是______，面积是______．-六年级数学
• 美国科学家米勒通过实验模拟原始地球的条件和大气成分，合成了组成蛋白质的一些有机物，这些有机物是()A．葡萄糖B．脂肪C．氨基酸D．纤维素-八年级生物
• 少量表明原始生命起源于海洋。（）-八年级生物
• 第三中学原来有s个长s0米，宽30米的长方形操场，扩建后操场的长增加了10米，宽增加了了米．扩建后操场的面积是多五平方米？合多五公顷？-数学
• 有两个大小一样的长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米。1．把这两个长方形拼成一个正方形，这个正方形的面积与周长各是多少？2．把这两个长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的-三年级数学
• 如图，边长为12的大正方形中有两个小正方形，若两个小正方形的面积分别为S1，S2，则S1+S2的值为多少？-数学
• 用12根长为1厘米的小棒拼成不同的长方形，算一算它们的面积．（1）图1（2）图2（3）图3（4）你有什么发现吗？-数学
• 求阴影部分的面积。（单位：分米）（1）（2）-三年级数学
• 有一个正方形的操场，边长60米，求这个操场的占地面积是多少平方米？-三年级数学
• 把一个正方形等分成甲、乙两个部分，甲、乙两部分的面积[]A．甲大B．乙大C．相等-三年级数学
• 下图表示脊椎动物的进化历程。下列叙述正确的是（）A．甲类和乙类都只生活在水中B．丙类是两栖动物，体温恒定C．丁类是由古代丙类进化而来的D．鸟类最高等的，因为它可以飞行-九年级生物
• 下列有关生物进化的叙述中，不正确的是（）A．原始大气中有氢气、甲烷等气体，不含有氧气B．始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系C．现代人类是由黑猩猩经过长期自然-九年级生物
• 边长是1米的正方形的面积是1平方米．______．（判断对错）-六年级数学
• 下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是A．由水生生物到陆生生物B．由体型较小的生物到体型较大的生物C．由结构简单的生物到结构复杂的生物D．由低等生物到高等生物-八年级生物
• 某小学有一块面积是右04平方米十长方形苗圃，苗圃长16米，宽是少少米？-数学
• 生物进化史约始于年前，古生代早期，地球上出现大量无脊椎动物和高等藻类，古生物学家称之为，中生代，植物和动物是主要的代表动植物，新生代则是植物和动物占优势。-八年级生物
• 一个长方形长15米，宽是长的815，这个长方形的面积是多少？-六年级数学
• 把一平行四边形的框架拉成一长方形，面积______，周长______．把一平行四边形通过剪、移、拼的方法拼成一长方形，面积______，周长______．-六年级数学
• 正方形的对角线长1.2分米，它的面积是______平方厘米．-数学
• 爬行动物和裸子植物繁盛于A．远古代B．新生代C．古生代D．中生代-八年级生物
• 下列哪项不属于生物进化的证据A．化石证据B．分子生物学证据C．解剖学证据D．体型较大证据-八年级生物
• 正方形周长20厘米，面积是（）平方厘米。-三年级数学
• 关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是A．米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B．地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实C．具有同源器官的生物祖-生物
• 这个长方形的面积是多少？-五年级数学
• 学校操场宽30米，长比宽的2倍还多10米．它的面积是多少？-三年级数学
• 下面的观点是张华同学经过仔细研究生物工程进化树后得出的，你认为其中错误的一项是（）A．植物和动物有共同的祖先B．越接近进化树的顶端，生物越低等C．在植物进化历程中，被子植-八年级生物
• 一块长方形菜地，长是96m，宽是长的b6．这块菜地的面积是i少？-数学
• 长方形暖棚的长为22米，宽为地y米，每平方米种6棵果苗．这个暖棚里一共可以种这样的果苗多五棵？-数学
• 一块长方形地的周长是120米，其中宽比长短12米，这块地的面积是______平方米．-六年级数学
• 一间教室长9米，宽6米，用边长3分米的方砖铺地，至少需要这样的方砖多少块？-数学
• 下列哪项不是原始大气的成分A．氢B．氨C．氧D．甲烷-八年级生物
• 长方形长扩大3倍，宽扩大2倍，面积扩大（）倍。-三年级数学
• 从生物进化的历程来看，生物进化的趋势是：由________到________，由________到________，由________到_________。-八年级生物
• b个长方形的面积是16.2平方分米，长是1w分米，它的宽是______分米，周长是______分米．-数学
• 下列有关生物进化总趋势的叙述，错误的是（）A．由低等到高等B．由简单到复杂C．从体积小到体积大D．由水生到陆生-八年级生物
• 一个长方形的周长是2.4分米，长和宽的比是7：5，这个长方形的面积是______．-六年级数学
• 王老师家要装修房子，在左右两面墙上贴墙砖，墙长2米，高3米，用长20厘米、宽6厘米的瓷砖，每块瓷砖0.5元．要铺满共需多少钱？-数学
• 一个长9厘米，宽4厘米的长方形面积与正方形面积相等．正方形的边长是______．-数学
• 长方形的面积是多少？-六年级数学
• 地球上原始大气的成分与现在大气成分明显区别是原始大气的成分中没有（）A．水蒸气B．氨C．二氧化碳D．氧气-八年级生物
• 把6个边长1分米的正方形拼合在一起，不管怎样拼，它的面积都是（）。-三年级数学
• x块长方形菜地（如图），如果长不变，宽增加到36米，增加后z面积是多少平方米？（两种方法解答）-数学
• 裸子植物和被子植物都是从_______进化来的。（）A．原始藻类B．古代蕨类植物C．古代苔藓植物D．原始生命-八年级生物
• 据推测原始大气中不可能存在的气体是（）A．氧气B．甲烷C．氨气D．氢气-八年级生物