如图，已知a∥b，∠1=70°，∠2=40°，则∠3=（）-九年级数学

更多内容推荐

• 如图，已知AD∥BC，∠B=60°，∠1=∠C，求∠C的度数。-七年级数学
• 实验证明，平面镜反射光线的规律是：射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等。（1）如图，一束光线m射到平面镜上，被a反射到平面镜b上，又被b镜反射，若被b-七年级数学
• 如图，a∥b，c∥d，∠1=113°，求∠2、∠3的度数．-九年级数学
• 如图，AD是△ABC的角平分线，DE∥AB，DF∥AC，EF交AD于点O．证明：DO平分∠EDF-七年级数学
• 如图1，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点O，过点O作EF∥BC，交AB于E，交AC于F，（1）当BE=5，CF=3，则EF=_____；（2）当BE＞CF时，若CO是∠ACB的外角平分线
• 如图，已知直线，，则的度数是（）．-九年级数学
• 如图所示，已知AD∥BC，∠1=∠C，∠B=60°，求∠C的度数。-七年级数学
• 学习了平行线后，小敏想出了过己知直线外一点画这条直线的平行线的新方法，她是通过折一张半透明的纸得到的（如图（1）～（4））：从图中可知，小敏画平行线的依据有：①两直线平行，同-七年级数学
• 推理填空：如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，将求∠AGD的过程填写完整：解：因为EF∥AD，所以∠2=_____．（）又因为∠1=∠2，所以∠1=∠3．（等量代换）所以AB∥_____．
• 如图，填空：（1）如果AB∥CD，那么∠1+______=180°，根据是__________；（2）如果∠2=______，那么EF∥DG，根据是__________；（3）如果EF∥DG，那么∠3
• 如图，AB∥CD、AF分别交AB、CD于A、C，CE平分∠DCF，∠1=100°，则∠2=（）．-九年级数学
• 如图，∠1=50°，要使a∥b，则∠2=（）度-九年级数学
• 已知△ABC中，AC=5，BC=12，∠ACB=90°，P是AB边上的动点（与点A、B不重合）Q是BC边上的动点（与点B、C不重合）．（1）如图，当PQ∥AC，且Q为BC的中点时，求线段CP的长；（2
• 已知：如图，AB//CD，∠1=∠A，∠2=∠C，B、E、D在一条直线上．求∠AEC的度数．-七年级数学
• 如图，∠1+∠2=284°，b∥c，则∠3=（），∠4=（）-七年级数学
• 如图：AB∥CD，∠B=61°，∠C=35°。求∠1和∠A的度数。-七年级数学
• 如图，四边形ABCD中，AB∥CD，则图中相等的内错角[]A、∠7=∠3B、∠8=∠4C、∠1=∠6D、∠2=∠6-七年级数学
• 如图，直线l1∥l2，则∠α的度数为（）．-九年级数学
• 将一张长方形纸片按如图所示折叠，如果，那么等于[]A．B．C．D．-七年级数学
• 已知，如图，∠1=∠ACB，∠2=∠3，FH⊥AB于H，问CD与AB有什么关系？-七年级数学
• 如图所示，AB∥CD，AD、BC相交于O，若∠A=∠COD=66°，则∠C为[]A.66°B.38°C.48°D.58°-七年级数学
• 如图，AC平分∠BAD，AB∥CD，能推出∠CAD=∠DCA吗？试说明理由。-七年级数学
• 如图，BD是△ABC的角平分线，DE∥BC交AB于点E，∠A=45，°∠BDC=60°，则∠BDE=（）度。-七年级数学
• 如图，BD是△ABC的角平分线，DE∥BC，交AB于点E，∠A=45°，∠BDC=60°，求∠BED的度数.-七年级数学
• 如图，AB∥ED，∠B+∠C+∠D=[]A.180°B.360°C.540°D.270°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，且∠BAP=60°-α，∠APC=45°+α，∠PCD=30°-α，则α=[]A、10°B、15°C、20°D、30°-七年级数学
• 如图，，∠2=80。，则∠c=（）度。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，点E在CB的延长线上，若∠ABE=60。，求∠ECD的度数。-七年级数学
• 如图所示，已知∠B=∠C，AD∥BC，试说明：AD平分∠CAE-七年级数学
• 如图，DE∥AB，∠CAE=∠CAB，∠CDE=75o，∠B=65o，则∠AEB是[]A.70oB.65oC.60oD.55o-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠B=68°，∠E=20°，则∠D的度数为（）。-七年级数学
• 如图，一条公路两次拐弯后和原来的方向相同，即拐弯前、后的两条路平行，若第一次拐角是150°，则第二次拐角为（）。-七年级数学
• 如图，已知直线，∠1=40°，那么∠2=（）度。-九年级数学
• 如图，∠1=∠2=∠3=55°，则∠4的度数是[]A．110°B．120°C．115°D．125°-七年级数学
• 如图，由AB∥CD，能推出正确结论的是[]A．∠1=∠2B．∠3=∠4C．∠A=∠CD．AD∥BC-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠D=80°，∠CAD：∠BAC=3：2，则∠CAD=（），∠ACD=（）。-七年级数学
• 如图，已知∠1=110°，∠2=70°，∠4=115°，则∠3的度数为[]A.65oB.70oC.97oD.115o-七年级数学
• 如图，在下列括号中填写推理理由∵∠l=135°（已知）∴∠3=∠135°（）又∵∠2=45°（已知）∴∠2+∠3=45°+135°=180°∴a∥b（）-七年级数学
• 将一幅直角三角尺如图放置，已知AE∥BC，那么∠DAF的度数是（）。-七年级数学
• 如图所示，AB∥CD，则∠A+∠E+∠F+∠C等于[]A.180°B.360°C.540°D.720°-七年级数学
• 如图，从下列三个条件中：(1)AD∥CB(2)AB∥CD(3)∠A=∠C，任选两个作为条件，另一个作为结论，编一道数学题，并说明理由.-七年级数学
• 如图所示，AB∥CD，∠A=45°，∠C=29°，则∠E=（）。-七年级数学
• 如图，一艘轮船在A处看见巡逻艇M在其北偏东62°的方向上，此时一艘客船在B处看见巡逻艇M在其北偏东13°的方向上，试求此时从巡逻艇上看这两艘船的视角∠AMB的度数。-七年级数学
• 如图，在四边形ABCD中，连结对角线AC，如果∠BAD=∠BCD，∠B=∠D，那么∠1与∠2有什么关系，为什么？-七年级数学
• 如图∠1=∠2，∠BAD=60o，则∠B=（）-七年级数学
• 如图所示，直线AD和BC相交于O，AB∥CD，∠AOC=95°，∠B=50°，求∠A和∠D。-七年级数学
• 已知，如图，AB∥CD∥GH，EG平分∠BEF，FG平分∠EFD求证：∠EGF=90°证明：∵HG∥AB(已知)∴∠1=∠3()又∵HG∥CD(已知)∴∠2=∠4()∵AB∥CD(已知)∴∠BEF+_
• 如图，已知∠1=80°，∠2=100°，若∠3=50°，则∠4=（）。-七年级数学
• 如图，CD是∠ACB的平分线，DE∥BC，∠B=70。，∠ACB=50。，求∠EDC，∠BDC的度数。-七年级数学
• 如图AB∥CD，∠ABE=120°，∠ECD=25°，则∠E=[]A.75°B.80°C.85°D.95°-七年级数学