一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，则∠1=．-八年级数学

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• 如图，已知直线a∥b，直线c与a、b分别交点于A、B，∠1=50°，则∠2=A．40°B．50°C．100°D．130°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，BC与AD相交于点M，N是射线CD上的一点．若∠B=65°，∠MDN=135°，则∠AMB=．-七年级数学
• 如图，已知CD平分∠ACB，DE∥AC，∠1=30°，则∠2=．-七年级数学
• 如图，有一条直的宽纸带，按图折叠，则∠α的度数等于()A．50°B．60°C．75°D．85°-七年级数学
• 如图，在△中，，垂足为，点在上，，垂足为．（1）与平行吗？为什么？（2）如果，且，求的度数.-七年级数学
• 如图，直线a、b、c、d，已知c⊥a，c⊥b，直线b、c、d交于一点，若∠1=500，则∠2等于【】A．600B．500C．400D．300-七年级数学
• 如图，是线段上两点，若，，且是的中点，则_____.-七年级数学
• 如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，∠1=30°，∠2=50°，则∠3的度数等于（）A．20°B．50°C．30°D．15°-七年级数学
• 下列命题不正确的是()A．两直线平行,同位角相等B．两点之间直线最短C．对顶角相等D．垂线段最短-七年级数学
• 如图，AD∥BC，BD平分∠ABC．求证：AB=AD．-七年级数学
• 在一个三角形中画一条直线，最多可以构成多少个同旁内角？A．1个B．2个C．3个D．4个-八年级数学
• 以下说法中，正确的个数有（）（1）直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短；（2）两条直线被第三条直线所截，内错角相等（3）经过两点有一条直线，并且只有一条直线（4-七年级数学
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• 已知∠A＝65°，则∠A的补角的度数是A．15°B．35°C．115°D．135°-七年级数学
• 如图，直线a∥b，三角板的直角顶点在直线a上，已知∠1=25°，则∠2的度数是A．25°B．55°C．65°D．155°-七年级数学
• 如图所示，下列条件中，不能判断l1∥l2的是（）A．∠1=∠3B．∠2=∠3C．∠4=∠5D．∠2+∠4=180°-七年级数学
• 如图，直线经过点，∥，，下列结论成立的是（）A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，AB∥CD，AD平分∠BAC，若∠BAD=700，那么∠ACD的度数为【】A．400B．350C．500D．450-七年级数学
• 如图，平分平分若则__.-七年级数学
• 下列命题为真命题的是()A．平面内任意三点确定一个圆B．五边形的内角和为540°C．如果a>b，则ac2>bc2D．如果两条直线被第三条直线所截，那么所截得的同位角相等-七年级数学
• 如图，直线与直线相交于点，⊥垂足为，∠则∠=（）A．150°B．140°C．130°D．120°-七年级数学
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• 如图，AB//CD，∠CDE=1400，则∠A的度数为A．1400B．600C．500D．400-七年级数学
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• 已知：BD=6cm，CD=2cm，点C是AB的中点，则AB=.-七年级数学
• 如图，已知线段a，h，用直尺和圆规作等腰三角形ABC，使底边BC＝a，BC边上的高为h.（不需写作法，保留作图痕迹）-八年级数学
• 如图，直线a∥b，∠1=70°，那么∠2的度数是A．50°B．60°C．70°D．80°-七年级数学
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• 如图，已知直线AB∥CD，∠C＝115°，∠A＝25°，则∠E＝________．A．70°B．80°C．90°D．100°-七年级数学
• 已知∠1、∠2互为补角，且∠1＞∠2，则∠2的余角是（）.A．（∠1＋∠2）B．∠1C．（∠1－∠2）D．∠2-七年级数学
• 将正方形纸片剪去一小块，所得的图形可能是__________.-七年级数学
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